เกมประวัติศาสตร์ที่เขียนโดยนักศึกษาในนครโฮจิมินห์คว้ารางวัลมากมาย

(NLDO)- หลังจากใช้เวลาเขียนเกมมาเป็นเวลา 3 เดือน และทดสอบและแก้ไขอีก 2 เดือน นักศึกษาในนครโฮจิมินห์ก็ประสบความสำเร็จในการค้นคว้าโครงการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านเกม

ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองเมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งจัดโดยกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ หัวข้อ "แนวทางแก้ปัญหาสร้างสรรค์เพื่อสร้างความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับแคมเปญโฮจิมินห์" โดยนักเรียนเหงียน ซ่ง หง็อก เจา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตรัน วัน โอน (เขต 1) สร้างความประหลาดใจและความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าร่วมจำนวนมาก

ผลิตภัณฑ์วิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ของ Ngoc Chau ยังได้รับรางวัลรองชนะเลิศในระดับเมืองในปี 2024-2025 อีกด้วย

ตามที่ Chau กล่าว แนวคิดในการพัฒนาและนำหัวข้อนี้ไปใช้มีต้นกำเนิดมาจากเป้าหมายที่จะช่วยให้นักเรียนรักประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นวิชาที่รู้กันว่า "ยาก" สำหรับนักเรียนหลายๆ คน

เมื่อถูกถามถึงความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เด็กๆ หลายคนแทบจะตอบไม่ได้ เพราะคิดว่าประวัติศาสตร์ไม่จำเป็นต่อความเป็นจริงและยากที่จะเข้าใจ ยกตัวอย่างเช่น ในวิชาประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนเรื่อง “การรบ โฮจิมินห์” ถึงแม้เนื้อหาจะดีมาก แต่วิธีการถ่ายทอดกลับจำยาก ไม่สมบูรณ์ และซ้ำซากจำเจ จากความรักในวิชานี้และความเป็นจริงที่กล่าวมาข้างต้น ผมจึงค้นคว้าเรื่องนี้ขึ้นมา

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 1. — ฉันชื่อเหงียน ซอง หง็อก เจาว

หง็อก เชา ได้สำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนตรัน วัน โอน, โรงเรียนโว เจื่อง ตวน (เขต 1), โรงเรียนเล วัน ทัม, โรงเรียนด่ง ดา (โรงเรียนบิ่ญ ถั่น) เกี่ยวกับแนวทางการเรียนรู้เฉพาะทางเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การรณรงค์โฮจิมินห์ ผลการศึกษาพบว่านักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาในการศึกษาด้วยตนเอง ค้นคว้า และจดจำรายละเอียด สถานที่ ลำดับเหตุการณ์ และความสำคัญของการรณรงค์โฮจิมินห์ นอกจากนี้ เมื่อสำรวจความต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับการรณรงค์โฮจิมินห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ส่วนใหญ่ศึกษาจากหนังสือ ในขณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต้องการมีปฏิสัมพันธ์และทำงานร่วมกัน ซึ่งทำให้เธอมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เหมาะสม

หง็อก เชา เสริมว่า เธอใช้เวลาสามเดือนในการเขียนเกมนี้ จากนั้นเธอใช้เวลาอีกสองเดือนในการขอให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 กว่า 2,000 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Tran Van On และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Van Tam (เขต Binh Thanh) เล่นเกมนี้ “หลังจากได้รับคำติชมจากพวกเขา ฉันก็แก้ไขตัวเกมและขอให้พวกเขาเล่นต่อ จากนั้นฉันก็แก้ไขต่อไปจนได้ตัวเกมออกมาเป็นอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน” เชา กล่าว

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 2. — ผ่านเกมนี้ นักเรียนจะจดจำตัวเลขและเหตุการณ์สำคัญของยุทธการโฮจิมินห์

ผลิตภัณฑ์ของเหงียน ซ่ง หง็อก เชา คือเกมที่มีทั้งเสียงและภาพ ก่อนเข้าเกม ผู้เล่นจะได้ชมคลิปสั้นๆ เกี่ยวกับยุทธการโฮจิมินห์อันทรงคุณค่า “ผ่านเกม นักเรียนจะได้จดจำตัวเลขและเหตุการณ์สำคัญๆ ของยุทธการโฮจิมินห์” เชากล่าว

'Sản phẩm nghiên cứu khoa học của học sinh có thể sơ sài nhưng trung thực'

“ผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาอาจดูไม่น่าเชื่อถือแต่ก็น่าเชื่อถือ”

(NLDO) – นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ผมเชื่อว่านักเรียนในเมืองมีความซื่อสัตย์สุจริต และเราดำเนินการวิจัยอย่างจริงจัง แม้ว่าผลงานอาจดูไม่ชัดเจนและอาจเป็นแค่แนวคิดเริ่มต้น แต่ก็มีคุณค่าและแสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างหนักของครูและนักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ ในเมือง”

เหงียน ซ่ง หง็อก เชา กล่าวถึงผลงานของเขาเพิ่มเติมว่า แคมเปญโฮจิมินห์เป็นหัวข้อหนึ่งในหลักสูตรประวัติศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขาเลือกความรู้นี้เพื่อเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ (30 เมษายน 2518 - 30 เมษายน 2568)

ที่มา: https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm