คณิตศาสตร์หรือวรรณคดีต้องอยู่ในกลุ่มวิชาที่สมัครเข้ามหาวิทยาลัย
คณิตศาสตร์และวรรณคดีเป็นสองวิชาสำคัญในระดับมัธยมปลาย ความรู้ วิธีการ และความคิดของทั้งสองวิชานี้ถูกนำไปใช้ศึกษาวิชาอื่นๆ อีกมากมาย รวมถึงการแก้ปัญหาชีวิตด้วย
ดังนั้น วิชาเหล่านี้จึงเป็นวิชาบังคับและการสอบเข้าและสอบปลายภาค 2 วิชา เมื่อเร็ว ๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกร่างระเบียบการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย การศึกษา ก่อนวัยเรียน โดยกำหนดให้กลุ่มวิชาที่รับเข้าศึกษาประกอบด้วย 3 วิชา เหมาะสมกับลักษณะและข้อกำหนดของหลักสูตร โดยต้องมีวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีที่มีน้ำหนักคะแนนประเมินอย่างน้อย 1/3 ของคะแนนรวม สิ่งนี้ยิ่งตอกย้ำความสำคัญของวิชาทั้ง 2 วิชานี้ ซึ่งโรงเรียน นักเรียน และครอบครัวควรให้ความสำคัญ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ในชั้นเรียนวรรณกรรมใหม่
ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก คุณภาพของการสอนและการเรียนรู้วิชานี้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ เช่น การมีส่วนร่วมของนักเรียน บุคลากรผู้สอน ทรัพยากรของโรงเรียน สภาพแวดล้อม ประเพณีการเรียนรู้ และการลงทุนของครอบครัว... ในขณะเดียวกัน การสอนและการเรียนรู้ รวมถึงคุณภาพของวรรณกรรม ก็ไม่ได้แตกต่างกันมากนักระหว่างพื้นที่ที่ได้เปรียบและด้อยโอกาส
คณิตศาสตร์และวรรณคดีมีความสำคัญ แต่ความสมดุลระหว่างวิชาต่างๆ มีส่วนสำคัญต่อความสำเร็จของนักเรียน นักเรียนไม่เพียงแต่ประสบความสำเร็จในวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีเท่านั้น แต่ยังสามารถประสบความสำเร็จได้ในทุกสาขา เช่น วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะ กีฬา ฯลฯ ดังนั้น เมื่อจำแนกนักศึกษา เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนหรือปีการศึกษา วิชาต่างๆ มีค่าเท่ากันอย่างสมบูรณ์ หรือในการคำนวณคะแนนสอบเฉลี่ยจบการศึกษา วิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีมีค่าสัมประสิทธิ์เท่ากับ 1 เช่นเดียวกับวิชาอื่นๆ
20 อันดับสถานที่ที่มีคะแนนรวมเฉลี่ยสูงสุด 2 วิชา
จากผลคะแนนสอบปลายภาคของสองวิชานี้ในแต่ละพื้นที่ในปี พ.ศ. 2567 เราได้คำนวณคะแนนสอบเฉลี่ย (TBĐT) ของทั้งสองวิชา โดยเรียงลำดับจากสูงไปต่ำ ส่งผลให้พื้นที่ทั่วประเทศถูกแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ 20 อันดับแรก 20 อันดับกลาง และ 23 อันดับล่าง การแบ่งกลุ่มนี้เป็นการเปรียบเทียบ
20 เมืองที่มีคะแนนรวมเฉลี่ยสูงสุดในสองวิชา ได้แก่ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ เป็นเมืองที่มีการพัฒนาทางสังคม-เศรษฐกิจ และประเพณีทางการศึกษา ที่น่าสังเกตคือ มี 6 เมืองที่มีทั้งสองวิชาติด 10 อันดับแรก ได้แก่ นามดิ่ญ (วรรณคดีอันดับ 4 - คณิตศาสตร์อันดับ 1), นิญบิ่ญ (1 - 6), บั๊กนิ่ญ (8 - 3), ห่านาม (3 - 8), หวิญฟุก (9 - 5) และไฮฟอง (6 - 10) มี 6 เมืองที่มี 1 วิชาติด 10 อันดับแรก ได้แก่ บิ่ญเซือง (18 - 2), ห่าติ๋ญ (10 - 22), บาเรีย-หวุงเต่า (19 - 9), ไทบิ่ญ (23 - 7), ถั่นฮวา (7 - 38), ตราวิ๋ญ (2 - 54) น่าสังเกตว่า Tra Vinh เป็นพื้นที่ที่มีนักเรียนชาวเขมรจำนวนมาก แต่ในปี 2024 พื้นที่นี้ติดอันดับที่ 2 ในด้านวรรณคดี ในขณะที่คณิตศาสตร์ติดอันดับที่ 54
เมืองเหงะอานและเมืองถั่นฮวาเป็นพื้นที่สองแห่งที่มีนักเรียนจำนวนมากเข้าสอบและมีโรงเรียนหลายแห่งตั้งอยู่ในพื้นที่ภูเขา แต่วรรณคดีอยู่อันดับที่ 5 และ 7
ในบรรดาเมืองที่บริหารโดยศูนย์กลางทั้ง 5 แห่ง มีเพียงเมืองไฮฟองและฮานอยเท่านั้นที่ติด 20 อันดับแรก ในขณะที่นครโฮจิมินห์ ดานัง และกานเทอ ยังคงอยู่นอกอันดับต้นๆ
20 อันดับสถานที่ระดับกลางที่มีคะแนนรวมเฉลี่ยของ 2 วิชา
ในเขตพื้นที่ระดับกลาง 20 แห่งเหล่านี้ มีเมืองที่ปกครองโดยส่วนกลาง 3 เมือง ได้แก่ นครโฮจิมินห์ กานโธ และดานัง โดยนครโฮจิมินห์อยู่อันดับที่ 4 ในด้านคณิตศาสตร์ แต่อันดับที่ 43 ในด้านวรรณคดี ดานังอยู่อันดับที่ 14 ในด้านคณิตศาสตร์ แต่อันดับที่ 51 ในด้านวรรณคดี กานโธอยู่อันดับที่ 23 ในด้านคณิตศาสตร์ และอันดับที่ 31 ในด้านวรรณคดี
23 สถานที่ในช่วงสุดท้ายในวรรณคดีและคณิตศาสตร์โดยเฉลี่ย
23 ท้องถิ่นนี้มีอันดับวรรณคดีและคณิตศาสตร์ตั้งแต่ 40 ขึ้นไป หรือท้องถิ่นที่มีอันดับสูงกลับมีอันดับต่ำมากในวิชาอื่นๆ ยกตัวอย่างเช่น วินห์ลองได้อันดับที่ 15 วิชาคณิตศาสตร์ แต่ได้อันดับที่ 59 วิชาวรรณคดี เบญเทรได้อันดับที่ 24 วิชาคณิตศาสตร์ และอันดับที่ 54 วิชาวรรณคดี
ในพื้นที่ภูเขาส่วนใหญ่ นักเรียนชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์จำนวนมากมีอันดับต่ำในด้านวรรณคดีและคณิตศาสตร์ เช่น ดั๊กลัก ดั๊กนอง ลางเซิน เยนบาย นิงถ่วน ไลเจิว บักคาน เดียนเบียน ซอนลา กาวบั่ง และห่าซาง
เฉลยข้อสอบสองวิชา วรรณคดี และ คณิตศาสตร์
การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นปีแรกที่มีการดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561
ด้วยโครงสร้างและรูปแบบใหม่ของการสอบ การจัดการสอบก็ใหม่หมดเช่นกัน โดยมี 4 วิชา โดยวรรณคดีและคณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับ 2 วิชา ส่วนอีก 2 วิชาที่เหลือนักเรียนจะเลือกจากกลุ่มวิชาต่างๆ (ภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เทคโนโลยีสารสนเทศ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ศึกษา และนิติศาสตร์)
ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องสอนและทบทวนตั้งแต่เนิ่นๆ สำหรับสองวิชานี้ตามรูปแบบใหม่และข้อกำหนดของแบบทดสอบตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเร็วๆ นี้ในปี 2566 และ 2567 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิชาวรรณกรรมไม่ได้ใช้เนื้อหาจากตำราเรียน และส่วนการอ่านจับใจความจะเน้นที่คะแนนการทดสอบการอ่านจับใจความเพิ่มขึ้นจาก 3 คะแนนเป็น 4 คะแนนเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้
ที่มา: https://thanhnien.vn/diem-thi-mon-toan-van-tot-nghiep-thpt-cac-dia-phuong-ra-sao-185241203203743303.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)