คอขวด 'ต้องมีการปรับปรุงครั้งใหญ่'

คณะผู้แทนติดตามและคณะกรรมการวัฒนธรรมและ การศึกษา ของรัฐสภาแห่งชาติระบุว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องจัดทำตำราเรียน ทั้งนี้เพื่อให้แน่ใจว่ามีแหล่งที่มาของตำราเรียนเชิงรุกในทุกสถานการณ์ และแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบของรัฐ

Dạy và học tích hợp là điểm vướng trong đổi mới chương trình giáo dục phổ thôngẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH — การสอนและการเรียนรู้แบบบูรณาการถือเป็นจุดติดขัดในการสร้างสรรค์นวัตกรรมของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป

อย่างไรก็ตาม ความคิดเห็นจำนวนมากจากผู้แทน รัฐสภา ผู้เชี่ยวชาญ และครู เชื่อว่า เมื่อมีตำราเรียนสังคมนิยมจำนวนมาก การที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำตำราเรียนชุดหนึ่งไม่เพียงแต่เป็นการสิ้นเปลืองงบประมาณแผ่นดินเท่านั้น แต่ยังสร้างการแข่งขันที่ไม่เป็นธรรมอีกด้วย เมื่อโรงเรียนและท้องถิ่นจะเลือกใช้เฉพาะตำราเรียนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เมื่อวันที่ 25 ธันวาคม รอง นายกรัฐมนตรี เจิ่น ฮอง ฮา ได้ลงนามและออกคำสั่งที่ 32/CT-TTg ของนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการส่งเสริมนวัตกรรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาทั่วไปอย่างต่อเนื่อง โดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมีหน้าที่สรุปการดำเนินงานด้านนวัตกรรมในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียนในปี 2561 จากนั้นจึงเสนอแผนและรายงานต่อรัฐบาลเพื่อนำเสนอต่อรัฐสภาเกี่ยวกับการจัดชุดตำราเรียนตามบทบัญญัติของมติที่ 88 ในปี 2568

ความคิดเห็นของประชาชนทั้งภายในและภายนอกภาคการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงให้ความสนใจ เสนอแนวคิด และรอคอยที่จะดูว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเสนอและรายงานภารกิจที่เคยถือว่าเป็นไปไม่ได้นี้อย่างไร

ปีการศึกษา 2566-2567 เป็นปีที่สามของการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ในระดับมัธยมศึกษา อย่างไรก็ตาม ข้อบกพร่องของวิชาบูรณาการยังคงเป็นความท้าทายสำหรับโรงเรียน ปัญหานี้กลับมาร้อนแรงอีกครั้งเมื่อครูเหงียน ซวน คัง ผู้อำนวยการโรงเรียนมารี กูรี (ฮานอย) ได้แสดงความคิดเห็นในหนังสือพิมพ์แทงเนียน โดยเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมพิจารณาปัญหาและข้อบกพร่องของการสอนแบบบูรณาการที่โรงเรียนกำลังเผชิญอยู่ ซึ่งเป็นภัยคุกคามโดยตรงต่อคุณภาพการสอนวิชานี้ และเสนอให้ยกเลิกวิชาบูรณาการเพื่อ "กลับสู่วิถีเดิม" ของวิชาเดี่ยวเช่นเดิม ความเห็นนี้ได้รับความเห็นพ้องและการสนับสนุนอย่างมาก

Đổi mới giáo dục: Điểm nghẽn 'cần điều chỉnh lớn'- Ảnh 2. — การที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรจัดทำตำราเรียนชุดใหม่ตามมติที่ 88 หรือไม่ หลังจากที่ตำราเรียนหลายชุดได้รับการจัดทำขึ้นแล้ว ยังคงเป็นประเด็นที่ถกเถียงกันต่อไป

ต่อมารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อรายงานต่อคณะผู้แทนติดตามของรัฐสภา ตลอดจนในการหารือกับครู ก็ได้กล่าวถึงการบูรณาการว่าเป็น "อุปสรรค ความยากลำบาก และคอขวดที่ใหญ่ที่สุด" ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมของโครงการการศึกษาทั่วไปในครั้งนี้ และสัญญาว่าจะทำ "การปรับปรุงครั้งใหญ่"

ในเดือนพฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารแนะนำการสอนแบบบูรณาการ ไม่ใช่การปรับปรุงแก้ไข หลายฝ่ายเห็นว่าแนวทางนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ เพราะหลายพื้นที่ได้นำแนวทางนี้มาใช้ตั้งแต่ปีแรกแล้ว สิ่งสำคัญที่สุดคือ ปัญหาในการสอนและดำเนินโครงการสอนแบบบูรณาการของครูยังคงมีอยู่ คำตอบคือเมื่อไหร่จะมีครูที่ได้รับการฝึกอบรมเพียงพอที่จะสอนแบบบูรณาการได้ นั่นหมายความว่า เรื่องราวการไม่มีครูสอนแบบบูรณาการ หรือครูวิชาเดียวต้องเข้ารับการฝึกอบรมเพื่อสอนแบบบูรณาการนั้นยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัดว่าจะสิ้นสุดลงเมื่อใด อย่างไรก็ตาม หัวหน้าภาคการศึกษาและการฝึกอบรมกล่าวว่า "นี่เป็นปัญหาที่ต้องดำเนินการ ไม่ใช่ข้อกำหนดเรื่องเวลาหรือระยะเวลาหนึ่งเดือน"

ลิงค์ที่มา