แยก โรงเรียน Tran Dai Nghia High School for the Gifted ออกเป็นสองโรงเรียน
ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรม อ้างอิงจากฐานทางกฎหมาย แนวทางปฏิบัติ และสถานะปัจจุบันของการจัดตั้งและการดำเนินงานของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งมีจุดแข็งคือ การฝึกอบรมนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นให้เข้าร่วมโครงการปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษ ในขณะเดียวกันก็รักษาความน่าดึงดูดใจในการรับสมัครนักเรียนเข้าชั้นเรียนเฉพาะทางในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ช่วยส่งเสริมจุดแข็งของโรงเรียนในการดูแลนักเรียนที่เป็นเลิศและ การศึกษา รอบด้าน จำกัดผลกระทบทางสังคมเมื่อโรงเรียนแบ่งแยก กรมจึงขอแนะนำให้ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ พิจารณาและอนุมัติการดำเนินการปรับโครงสร้างโรงเรียน Tran Dai Nghia ใหม่
นักเรียนต้องสอบเพื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Tran Dai Nghia High School for the Gifted นครโฮจิมินห์เสนอให้แบ่งโรงเรียนแห่งนี้ออกเป็น 2 โรงเรียน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้รักษาและดำเนินกิจกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia ต่อไป พร้อมทั้งจัดและรวมกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia เข้าด้วยกัน และรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่ไม่ใช่เฉพาะทางเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ที่มีสถานะทางกฎหมายเป็นของตนเองภายใต้กรม ตามประเภทของโรงเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดในหนังสือเวียนที่ 32
หลังจากแยกออกจากกันแล้ว โรงเรียนทั้งสองแห่งจะเรียกว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษ Tran Dai Nghia ซึ่งเป็นโรงเรียนของรัฐที่อยู่ในระบบโรงเรียนเฉพาะทาง และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ซึ่งเป็นโรงเรียนของรัฐที่อยู่ในระบบโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับ โรงเรียนทั้งสองแห่งได้รับการลงทุนจากรัฐบาล โดยรับประกันสภาพการดำเนินงานและเป็นตัวแทนของเจ้าของ โรงเรียนทั้งสองแห่งเป็นหน่วยบริการสาธารณะที่รับผิดชอบค่าใช้จ่ายประจำบางส่วนด้วยตนเอง
หลักสูตรการรับเข้าเรียนและฝึกอบรม
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังได้จัดทำแผนงานสำหรับการลงทะเบียนและการฝึกอบรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในสองระยะ โดยระยะที่ 1 (ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 ถึงปีการศึกษา 2026-2027): การลงทะเบียนและฝึกอบรมนักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง การฝึกอบรมนักเรียนอย่างต่อเนื่องในชั้นเรียนที่ไม่ใช่ชั้นเรียนเฉพาะทางที่ลงทะเบียนและจัดในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางจนกว่าจะจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามระเบียบ ระยะที่ 2 (ตั้งแต่ปีการศึกษา 2026-2027 เป็นต้นไป) โรงเรียนลงทะเบียนและฝึกอบรมนักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง 100%
แผนงานการรับเข้าเรียนและฝึกอบรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง (ปีการศึกษา 2567 - 2568) เป็นต้นไป จะยังคงฝึกอบรมนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia ต่อไป โดยรับสมัครและฝึกอบรมนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย
แผนทรัพยากรบุคคล
ในส่วนของบุคลากร กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้จัดทำแผนงานไว้แล้ว โดยในช่วงต้นปีการศึกษา 2024-2025 ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ 3 ท่าน ครู และเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia for the Gifted จะเป็นผู้รับผิดชอบในการจัดกิจกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย Tran Dai Nghia
ในช่วงปีการศึกษา 2024-2025 จนถึงสิ้นปีการศึกษา 2026-2027 ให้แต่งตั้งผู้อำนวยการคนใหม่และรองผู้อำนวยการ 1 คน ย้ายรองผู้อำนวยการ 1 คนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษไปที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia เพื่อให้แน่ใจว่าจำนวนรองผู้อำนวยการเป็นไปตามระเบียบ ให้ใช้คณาจารย์ที่มีอยู่ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (คณาจารย์ระหว่างโรงเรียน) ต่อไปเพื่อรักษาคุณภาพการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ทบทวนและจัดระเบียบคณาจารย์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษเพื่อโอนย้ายกรณีซ้ำซ้อนและรับสมัครคณาจารย์ใหม่สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia แต่ยังคงให้แน่ใจว่าจำนวนพนักงานที่ได้รับมอบหมายจะไม่เพิ่มขึ้น
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2570-2571 เป็นต้นไป ให้คำนวณและหารจำนวนคณาจารย์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia เพื่อให้ทั้งสองโรงเรียนบรรลุโควตาจำนวนพนักงานโดยพื้นฐาน และให้แน่ใจว่าจำนวนพนักงานที่ได้รับมอบหมายจะไม่เพิ่มขึ้น
ตามแผนการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่นครโฮจิมินห์ประกาศเมื่อช่วงบ่ายวานนี้ การสมัครเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะดำเนินการในรูปแบบการสำรวจประเมินศักยภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ดำเนินโครงการคุณภาพสูง "โรงเรียนระดับสูง การบูรณาการระหว่างประเทศ" ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาการรับสมัคร
การแยกโรงเรียนสร้างความวุ่นวายหรือไม่?
ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกล่าวว่า หลังจากก่อตั้งแล้ว โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia จะดำเนินการตามโครงการโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายและรูปแบบอื่นๆ ต่อไป ตอบสนองความต้องการและความปรารถนาของนักเรียนและผู้ปกครองในการเพลิดเพลินไปกับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
แผนดังกล่าวไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านการจัดระบบ การจัดองค์กร โครงสร้าง บุคลากร การจัดองค์กร และการดำเนินการของหลักสูตรการศึกษา และยังคงนำจุดแข็งของโรงเรียนในการอบรมนักเรียนระดับมัธยมศึกษาไปใช้
นายเหงียน วัน หงาย อดีตรองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ แสดงความเห็นด้วยและกล่าวว่านี่เป็นแผนที่เหมาะสม ก่อให้เกิดการหยุดชะงักน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ในบริบทที่ต้องบังคับใช้กฎหมายการศึกษาและกฎระเบียบของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางอย่างเคร่งครัด "จากสถานการณ์เฉพาะ กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้พัฒนาแผนเพื่อแยกโรงเรียนทั้งสองแห่งตามแบบจำลองข้างต้น ทั้งการรักษาระบบเฉพาะทางและการส่งเสริมผลการฝึกอบรมเชิงบวกที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษประสบความสำเร็จมาเป็นอย่างดีในอดีต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แผนดังกล่าวมาพร้อมกับแผนงานสำหรับบุคลากร แผนงานการฝึกอบรมสำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่และในปีต่อๆ ไป แสดงให้เห็นว่ากรมได้คำนวณและพิจารณาอย่างรอบคอบแล้วอย่างเหมาะสม แน่นอนว่าการเปลี่ยนแปลงใดๆ จะทำให้เกิดการหยุดชะงัก แต่ขั้นตอนนี้ของโรงเรียน Tran Dai Nghia เป็นขั้นตอนที่มีผลกระทบน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้" นายหงายกล่าว
นาย Cao Huy Thao อดีตผู้อำนวยการโรงเรียน Vietnam Australia International School (SIC) ให้ความเห็นว่าแผนการแบ่งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษออกเป็นสองโรงเรียนนั้นมีความสมเหตุสมผลและน่าพอใจ แผนการก่อสร้างนี้แสดงให้เห็นถึงการเคารพกฎหมายและระเบียบข้อบังคับของรัฐ และตอบสนองความต้องการของผู้ที่ต้องการให้บุตรหลานของตนได้เรียนที่โรงเรียน Tran Dai Nghia
นายทาว กล่าวว่า หลังจากก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สามารถนำเนื้อหาและวิธีการบางอย่างมาใช้ได้เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนเฉพาะทาง ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ครูและนักเรียนยังคงได้รับนโยบายโรงเรียนเฉพาะทางเช่นเดิม
นาย Cao Duc Khoa ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Huynh Khuong Ninh (เขต 1) ยังได้กล่าวอีกด้วยว่า การปรับโครงสร้างใหม่ตามการจัดการและการรวมโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia นั้นไม่เพียงแต่จะรับประกันการปฏิบัติตามกฎหมายในปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับการปฏิบัติจริงเพื่อให้แน่ใจถึงความเป็นไปได้ ความยืดหยุ่น และความสามารถในการปรับตัวเพื่อรักษาและปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและรักษาแบรนด์ของโรงเรียน Tran Dai Nghia ไว้ ซึ่งมีความจำเป็นอย่างยิ่ง
ประกาศแผนการรับสมัครระดับที่ 1
ในช่วงบ่ายของวันที่ 18 มีนาคม คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกแผนการรับสมัครนักเรียนสำหรับปีการศึกษา 2024-2025
ด้วยเหตุนี้ นครโฮจิมินห์จึงนำระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (แผนที่ GIS) มาใช้ในการรองรับการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 6, 10 ในนครทูดึ๊กและเขตพื้นที่ต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดสรรนักเรียนให้เข้าเรียนในโรงเรียนในพื้นที่นั้น จะดำเนินการโดยให้ความสำคัญกับนักเรียนในการเรียนที่โรงเรียนใกล้บ้านของตน อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริงในพื้นที่นั้น อาจพิจารณาไม่แบ่งตามเขตการปกครองของเขตได้
ดำเนินการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการสำรวจประเมินศักยภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ดำเนินการตามโครงการคุณภาพสูง “โรงเรียนขั้นสูงที่มีการบูรณาการระดับนานาชาติ” ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาการรับสมัคร
ในปีการศึกษา 2024-2025 นครโฮจิมินห์จะจัดสอบคัดเลือกนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เฉพาะนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในตำบลเกาะถั่นอัน เขตเกิ่นเส่อ นักเรียนในพื้นที่ที่เหลือจะจัดสอบคัดเลือกตามความประสงค์ที่ลงทะเบียนไว้
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)