เกณฑ์ในการพิจารณาความสำเร็จของมหาวิทยาลัยมีอะไรบ้าง?

ดร. เดโบราห์ ซอเซียร์ ประธานและรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแวนคูเวอร์ไอแลนด์ (แคนาดา) กล่าวในงานประชุม

เรียกร้องความร่วมมือระหว่างแคนาดาและอาเซียน

ศูนย์ฝึกอบรมระดับภูมิภาค SEAMEO ในเวียดนาม (SEAMEO RETRAC) ร่วมมือกับสภา การศึกษา นานาชาติแห่งบริติชโคลัมเบีย (BCCIE) สำนักงานการศึกษานานาชาติแห่งแคนาดา (CBIE) และสมาคมวิทยาลัยและสถาบันแห่งแคนาดา (CICan) จัดการประชุมนานาชาติเกี่ยวกับความเป็นผู้นำและการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปี 2567 เมื่อวันที่ 15 ตุลาคม โดยมีนักวิชาการประมาณ 70 คนเข้าร่วมและรายงานผล

ในงานนี้ อธิการบดีและรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแวนคูเวอร์ไอแลนด์ เดโบราห์ ซอเซียร์ กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2010-2011 มีนักศึกษาต่างชาติเพียง 7.2% ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดในแคนาดาเท่านั้น แต่ในปีการศึกษา 2019-2020 อัตราดังกล่าวเพิ่มขึ้นเป็น 17.8% นักศึกษาต่างชาติที่มาแคนาดาส่วนใหญ่เน้นในสาขาวิชา STEM แต่ยังศึกษาในสาขาธุรกิจ สุขภาพ ศิลปะ และอื่นๆ อีกด้วย

ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. ซอเซียร์ยังได้เรียกร้องให้โรงเรียนในอาเซียนและแคนาดาเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อเปิดโครงการฝึกอบรมร่วมกันหรือการแลกเปลี่ยนนักเรียน เนื่องจากนักเรียนในปัจจุบันไม่เหมือนเดิมอีกต่อไปเมื่อก่อนเกิดโควิด-19 และโรงเรียนก็เช่นกัน "ถึงเวลาแล้วที่เราจะต้องสร้างเส้นทางการศึกษาใหม่ให้กับนักเรียน" นางสาวซอเซียร์เน้นย้ำ

นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้นำมหาวิทยาลัยจากหลากหลายประเทศเข้าร่วมงานดังกล่าว

นางสาวซอเซียร์กล่าวเสริมว่า รัฐบริติชโคลัมเบีย ซึ่งเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัยแวนคูเวอร์ไอแลนด์ ตั้งเป้าที่จะสร้างงาน 1 ล้านตำแหน่งภายในทศวรรษหน้า ซึ่งจะเปิดโอกาสให้กับนักศึกษาต่างชาติในทุกสาขาวิชา โดยมีเป้าหมายที่จะทำให้บริติชโคลัมเบียเป็น "จุดหมายปลายทางที่เชื่อถือได้สำหรับนักศึกษาอาเซียน"

“ความสำเร็จของผู้นำมหาวิทยาลัยอย่างฉันไม่ได้วัดกันที่จำนวนนักศึกษาที่เข้าเรียน แต่วัดกันที่จำนวนนักศึกษาที่บรรลุเป้าหมายและมีชีวิตที่ประสบความสำเร็จหลังจากสำเร็จการศึกษา” นางสาวซอเซียร์กล่าว

พัฒนามหาวิทยาลัยสู่ความเป็นสากลได้อย่างไร

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้เชี่ยวชาญยังเน้นไปที่การหารือเกี่ยวกับการสร้างความเป็นสากลของสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น ในประเทศฟิลิปปินส์ รองศาสตราจารย์ Paul Anthony Balagtas (มหาวิทยาลัยแห่งชาติในคลาร์กซิตี้) ให้ความเห็นว่ามหาวิทยาลัยเอกชนบางแห่งในประเทศนี้กำลังดำเนินการสร้างความเป็นสากลโดยมีเป้าหมายหลักเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรม ไม่ใช่การสร้างรายได้ นอกจากนี้ ยังช่วยรักษาและส่งเสริมวัฒนธรรมอาเซียนอีกด้วย "นี่เป็นข้อกำหนดที่สำคัญสำหรับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในกระบวนการบูรณาการระดับนานาชาติ" นาย Balagtas กล่าว

ตามที่รองศาสตราจารย์ Balagtas กล่าว ความเป็นสากลนั้นปรากฏชัดโดยโรงเรียนต่างๆ ที่เน้นพัฒนาโปรแกรมที่ครอบคลุมและหลากหลายสาขาวิชา โดยบางแห่งถึงกับจัดตั้งกลไกการโอนหน่วยกิต คณะต่างๆ ดึงดูดนักศึกษาต่างชาติผ่านโปรแกรมปริญญาและโปรแกรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังร่วมมือกับธุรกิจในภูมิภาคอาเซียนและประเทศอื่นๆ ในเอเชียเพื่อสร้างโอกาสในการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

ดร. คริสโตเฟอร์ บุช (มหาวิทยาลัยวินเซอร์ ประเทศแคนาดา) ให้ความเห็นว่าโรงเรียนต่างๆ ยังคงเผชิญกับอุปสรรคบางประการในการสร้างสภาพแวดล้อมแบบบูรณาการระหว่างประเทศ "ขึ้นอยู่กับบริบททางวัฒนธรรม อาจมีความขัดแย้งภายในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับลำดับความสำคัญภายในโรงเรียน การขาดความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับกระบวนการนี้ระหว่างหน่วยงานต่างๆ ของโรงเรียน และการขาดทิศทางของผู้นำ" นายบุชกล่าว

จากซ้าย: รองศาสตราจารย์ Paul Anthony Balagtas (มหาวิทยาลัยแห่งชาติคลาร์กซิตี้ ประเทศฟิลิปปินส์) และดร. Christopher Busch (มหาวิทยาลัยวินด์เซอร์ ประเทศแคนาดา)

ดร. บุชตั้งข้อสังเกตว่าหากต้องการก้าวไปสู่ความเป็นสากลอย่างแท้จริง มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องสนับสนุนให้แผนกต่างๆ ของตนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาระดับนานาชาติมากขึ้น “ผู้นำต้องช่วยให้พนักงานเชื่อว่าพวกเขาเป็นส่วนสำคัญขององค์กร การเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นด้วยความคิดริเริ่มของผู้นำ ตามด้วยการจัดสรรทรัพยากรเพื่อให้แผนกต่างๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้” บุชให้คำแนะนำ

นางสาวเล ถิ ถวี ดวง ผู้อำนวยการ SEAMEO RETRAC วิเคราะห์ว่าความเป็นผู้นำในระดับอุดมศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการบริหารองค์กรอีกต่อไป แต่ยังรวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดนวัตกรรม ส่งเสริมการรวมกลุ่ม เตรียมนักศึกษาให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ความสามารถในการปรับตัว และการเป็นพลเมืองโลก นี่คือแนวทางในการเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นต่อไปประสบความสำเร็จในโลก ที่มีความซับซ้อนและเชื่อมโยงกันทั่วโลกมากขึ้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/thanhcongcua-truong-dai-hoc-185241016082758576.htm