กิจกรรมหลากหลายในโรงเรียน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน ตรี เฟือง (เขตบาดิ่ ญ ฮานอย ) กำลังดูแลต้นไม้หน้าห้องเรียน ภาพ: NTCC

กิจกรรมหนึ่งที่คณะกรรมการบริหารและครูโรงเรียนประถมศึกษา Vinschool (เขตบาดิ่ญ ฮานอย) สนใจที่จะดำเนินการในช่วงวันแรกของปีการศึกษา 2567-2568 คือ การฝึกอบรมทักษะการโฆษณาชวนเชื่อด้านการป้องกันอัคคีภัย การสู้รบ การกู้ภัย และการปฐมพยาบาล

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อวันที่ 8 ตุลาคมที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการป้องกันและระงับอัคคีภัย เพื่อช่วยให้นักเรียนและครูในโรงเรียนมีโอกาสฝึกฝนทักษะการหลบหนีเมื่อเกิดเพลิงไหม้หรือระเบิด ครูและนักเรียนได้รับความรู้และทักษะมากมายในการรับมือกับสถานการณ์ไฟไหม้หรือระเบิดในโรงเรียน ทักษะการหลบหนีสำหรับนักเรียนในสภาวะไฟไหม้ คำแนะนำในการใช้เครื่องดับเพลิง เทคนิคการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับผู้ประสบภัย การเผยแพร่หมายเลขโทรศัพท์แจ้งเหตุเพลิงไหม้...

ผ่านการฝึกซ้อมนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่ฝึกฝนทักษะที่จำเป็นเพื่อความปลอดภัยของตนเองเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความตระหนักและความรับผิดชอบในการป้องกันและดับเพลิงที่บ้าน โรงเรียน และสังคมอีกด้วย

เพื่อเผยแพร่และให้ความรู้แก่บุคลากร ครู และนักเรียนของโรงเรียนให้ตระหนักถึงบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยความมั่นคงและความสงบเรียบร้อย การป้องกันและระงับอัคคีภัย ความปลอดภัยในการจราจร ฯลฯ โรงเรียนมัธยมปลายห่าดงและตำรวจเขตห่าดง (เขตห่าดง กรุงฮานอย) ได้ลงนามในแผนงานเพื่อเผยแพร่และเผยแพร่ความรู้ด้านกฎหมายในโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ดังนั้น ตำรวจเขตห่าดงจะให้คำแนะนำและเผยแพร่ความรู้ด้านกฎหมาย ทักษะชีวิต และทักษะการป้องกันอาชญากรรม เพื่อให้นักเรียน บุคลากร และครูของโรงเรียนมัธยมปลายห่าดงสามารถใช้สิทธิและหน้าที่ของตนได้อย่างเหมาะสมตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยความมั่นคงและความสงบเรียบร้อย รวมถึงเพิ่มประสิทธิภาพในการสร้างความมั่นคง ทางการเมือง ความสงบเรียบร้อย และความปลอดภัยในสังคม

พันโทโท ตรุง ดุง รองผู้บัญชาการตำรวจเขตฮาดง กล่าวว่า เพื่อให้โครงการลงนามบรรลุผลสำเร็จ จำเป็นต้องมีการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างเจ้าหน้าที่ตำรวจประจำเขตกับคณะกรรมการบริหารและผู้ปกครองนักเรียน จึงต้องดำเนินการเชิงรุกในการตรวจสอบและควบคุมโครงการทั้งหมด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ทางการศึกษา ที่กำหนดไว้ จากโครงการนำร่องที่โรงเรียนมัธยมฮาดง จะมีการนำโครงการนี้ไปปฏิบัติจริงและเผยแพร่ไปยังโรงเรียนอื่นๆ ในเขต

ที่โรงเรียนประถมศึกษามีดิ่ญ 2 (เขตนามตูเลียม กรุงฮานอย) นักเรียนและครูกว่า 1,700 คน ได้เข้าร่วมการประกวดวาดภาพเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ภายใต้หัวข้อ "โรงเรียนสีเขียว" การประกวดครั้งนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น เรื่องราว และปัญหาสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาใส่ใจ เพื่อเผยแพร่กิจกรรมและเรื่องราวดีๆ ที่จะร่วมกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสภาพแวดล้อมในโรงเรียน

โรงเรียนมัธยมศึกษาฮวงฮวาถัม (เขตบาดิ่ญ ฮานอย) กำลังดำเนินการจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์เพื่อสอนทักษะชีวิตให้กับนักเรียน ในชั้นเรียน 8A2 ได้มีบทเรียนเชิงประสบการณ์ในหัวข้อ "เศรษฐศาสตร์ในครัวเรือน" เมื่อเร็ว ๆ นี้ โดยมีครูประจำชั้น Pham Phuong Thao และคุณครู Viet Ha ผู้ปกครองของนักเรียนร่วมด้วย นักเรียนได้รับการแนะนำและเรียนรู้เกี่ยวกับงานบ้าน เช่น การวางแผนการใช้จ่ายส่วนตัวและการจัดการการเงินของครอบครัว และงานบ้าน เช่น การตัดแต่งผักและผลไม้ การตกแต่งถาดเทศกาลไหว้พระจันทร์ การทำโคมไฟรูปดาว เป็นต้น

ด้วยกิจกรรมที่ใกล้ชิดและเป็นประโยชน์ในชีวิตจริง นักเรียนสามารถแสดงความสนใจของตนเอง ระบุความสามารถของตนเอง เตรียมส่วนผสมแต่ละอย่างด้วยตนเอง ทุ่มเทความพยายามในการผลิตผลิตภัณฑ์ นำเสนอและแบ่งปันผลงานของตนต่อหน้าชั้นเรียน...

การเสริมสร้างทักษะชีวิตที่เป็นประโยชน์แก่นักเรียนไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความคิดริเริ่ม ความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการนำความรู้และทักษะไปใช้เพื่อตอบสนองและแก้ไขปัญหาทั้งในโรงเรียนและในชีวิต นี่คือสิ่งที่การศึกษาในปัจจุบันกำลังทำอยู่ นั่นคือ การเรียนรู้ที่จะรู้ การเรียนรู้ที่จะทำ การเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน และการเรียนรู้ที่จะยืนหยัดในตนเอง

ภารกิจหลักประการหนึ่งของปีการศึกษานี้ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้คือการเสริมสร้างทักษะชีวิตทางการศึกษาให้กับนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

กระทรวงได้สืบทอดความสำเร็จในปีการศึกษา 2566-2567 โดยได้ชี้ให้เห็นว่าสถาบันการศึกษาควรจัดและดำเนินงานด้านการปลูกฝังอุดมการณ์ปฏิวัติ อุดมการณ์ทางการเมือง จริยธรรม วิถีชีวิต และทักษะชีวิตในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพด้วยแนวทางแก้ไขมากมาย ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายและปฏิบัติได้จริง ซึ่งเหมาะสมกับสภาพการณ์จริงในสถานที่นั้นๆ

ตามการประเมินของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จนถึงปัจจุบัน 100% ของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ปรับปรุงเนื้อหาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนการสอน การทดสอบและการประเมินรายวิชา กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม วิถีชีวิตทางวัฒนธรรม ทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนถูกบูรณาการเข้าในหลักสูตรรายวิชา และกิจกรรมการศึกษาพิเศษ กิจกรรมเชิงประสบการณ์ กิจกรรมร่วมกันเพื่อลดแรงกดดันต่อนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

การสอนที่ผสมผสานกับการปฏิบัติจะช่วยส่งเสริมคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน และในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนนำความรู้และทักษะที่ได้รับระหว่างการศึกษาไปประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาในชีวิตจริงได้

ที่มา: https://daidoanket.vn/giao-duc-ky-nang-song-cho-hoc-sinh-da-dang-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-10292082.html