GPA 4.0 เป็นเป้าหมายที่ตั้งไว้
Nguyen Do Thu Phuong (อายุ 24 ปี จากจังหวัด Lam Dong) สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการพยาบาลจากมหาวิทยาลัย VinUni และปริญญาตรีสาขา เศรษฐศาสตร์ ต่างประเทศจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ และได้สมัครเข้าเรียนปริญญาโทด้านการจัดส่งสุขภาพระดับโลกที่โรงเรียนแพทย์ฮาร์วาร์ด
เธอเริ่มเตรียมใบสมัครตั้งแต่ปลายปีที่สามของวิทยาลัยโดยไม่ได้วางแผนล่วงหน้า หลังจากเร่งค้นคว้า จัดทำเอกสาร และเขียนเรียงความในช่วงสัปดาห์สุดท้าย ฟองก็เข้าเรียนที่คณะแพทยศาสตร์ฮาร์วาร์ดพร้อมกับเรื่องราวอันเป็นเอกลักษณ์
ความมหัศจรรย์เกิดขึ้นเมื่อเธอได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดอันทรงเกียรติ ซึ่งเป็นโรงเรียนแพทย์ที่เก่าแก่เป็นอันดับสามในสหรัฐอเมริกา ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2325
ที่นี่ Phuong กลายเป็นคนเวียดนามคนแรกและนักศึกษาที่อายุน้อยที่สุดในหลักสูตรปริญญาโทที่เปิดสอนด้าน สุขภาพ ระดับโลก
หลังจากเรียนไปสองภาคเรียน เด็กหญิงชาวเวียดนามคนนี้ได้คะแนนเฉลี่ยเต็ม 4.0/4.0 ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายเลย เพราะสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต้องการการคิดวิเคราะห์เชิงลึก การวิเคราะห์เชิงลึก และวิชาการระดับสูง
ฟองไม่ได้ใช้เคล็ดลับหรือกลยุทธ์การเรียนพิเศษใดๆ เธอบอกว่าเธอเรียนหนังสือเหมือนนักเรียนคนอื่นๆ คือเข้าเรียนสม่ำเสมอ ทำการบ้านอย่างตั้งใจ และทำตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือเธอตั้งใจเรียนมากเป็นพิเศษ
“ผมตัดสินใจตั้งแต่แรกแล้วว่าอยากได้คะแนน 4.0 ถ้าเป็นเป้าหมาย ผมก็จะพยายามทำให้สำเร็จ” ฟองเล่า
ถึงแม้เธอจะตั้งเป้าหมายไว้แล้ว แต่การสอบกลางภาคและปลายภาคก็ยังคงเครียดมาก และฟองต้องทำงานหนักเพื่อ "อ่านหนังสือทั้งวันทั้งคืน" ฟองเล่าว่ามีอยู่ช่วงหนึ่งที่เธออ่านหนังสือหนักมากจนใช้เวลาทุกวันในห้องสมุด อ่านหนังสือให้จบ แล้วกลับมาห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือต่อจนดึกดื่น แล้วกลับบ้านมานั่งทำการบ้านที่โต๊ะเรียน หลายครั้งที่เธออ่านหนังสือทั้งคืน แต่เธอกล้าที่จะปล่อยให้ตัวเองทำเช่นนั้นเฉพาะช่วงสอบเท่านั้น
นักเรียนหญิงเล่าว่า ระหว่างที่รอคะแนนอยู่ประมาณหนึ่งเดือน เธอกังวลว่าเรียงความของเธอจะตรงประเด็นหรือไม่ และครูจะพอใจหรือเปล่า พอรู้ว่าได้คะแนนเต็ม เธอก็ดีใจมาก
แม้จะมีผลงานที่ยอดเยี่ยม แต่ Phuong ก็ไม่คิดว่าคะแนนคือทุกสิ่งทุกอย่าง เธอเชื่อว่าคะแนนควรเป็นพื้นฐาน ไม่ใช่ตัวชี้วัดเพื่อเปรียบเทียบนักเรียน
ฟองบอกว่า 3.8, 3.9 หรือ 4.0 ไม่ได้ต่างกันมาก แต่ละคนเรียนวิชาต่างกัน ครูต่างกัน สภาพความเป็นอยู่ต่างกัน แต่สำหรับเธอ 4.0 คือหนทางที่ยืนยันถึงความพยายามของตนเอง เป็นบันไดสู่การทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่า
แรงบันดาลใจจากเด็กชาวม้ง
ธู่เฟืองเล่าว่าเธอเติบโตในเมืองบ๋าวล็อก ( ลัมดง ) เข้าเรียนมัธยมปลายที่โรงเรียนบ๋าวล็อกไฮสคูลสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ จากนั้นก็เรียนต่อมหาวิทยาลัยโดยเลือกเรียนสองวิชาพร้อมกัน ช่วงเวลานั้นเองที่เธอเริ่มรู้สึกว่าการเรียนหนักเกินไปจนรู้สึกเบื่อหน่าย อ่อนล้า และสับสน
จุดเปลี่ยนมาถึงช่วงฤดูร้อนที่ Phuong “เบื่อมากจนไม่อยากกลับบ้าน” Phuong จึงสมัครเข้าร่วมโครงการอาสาสมัครสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กชาวม้งในซาปา (ลาวกาย) ระหว่างที่อาศัยอยู่กับชาวเขา Phuong ได้เห็นความแตกต่างอย่างชัดเจนเป็นครั้งแรกทั้งในเรื่องสภาพความเป็นอยู่และการดูแลสุขภาพ
“ส่วนสูงและรูปร่างของเด็กๆ ที่นั่นเล็กกว่าผมมาก ตอนนั้นผมเริ่มคิดว่าสถานการณ์ด้านสุขภาพในพื้นที่นี้ยังไม่แน่นอน” เฟืองกล่าว
ไม่เพียงแต่พวกเขาขาดสารอาหารเท่านั้น หลายครอบครัวยังคลอดบุตรที่บ้านและไม่ได้ฉีดวัคซีนให้ลูกด้วย เรื่องเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ทำให้นักศึกษาพยาบาลกังวลมาก
“เมื่อฉันเห็นสถานการณ์เช่นนั้น ฉันรู้สึกว่าจำเป็นต้องศึกษาต่อ เพื่อทำความเข้าใจให้ดีขึ้น และสามารถทำบางสิ่งบางอย่างได้ ประสบการณ์ที่ซาปาเปรียบเสมือนตัวเร่งปฏิกิริยา จุดเปลี่ยนที่หล่อหลอมสาขาวิชาที่ฉันเลือกเรียนต่อในอนาคต” นักศึกษาแพทย์หญิงผู้นี้เล่า
การเดินทางครั้งนี้ช่วยให้ Phuong ผ่านรอบแรกของกระบวนการสมัครเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด จากประสบการณ์จริง เธอจึงเลือกเรียนวิชาเอกด้านการดูแลสุขภาพระดับโลก ซึ่งเป็นสาขาที่เธอเชื่อว่าจะช่วยพัฒนาสิ่งที่เธอได้พบเห็นในซาปาได้โดยตรง
เฟืองเล่าว่า “ตอนนั้นผมคิดว่าถ้าผมได้เรียนรู้ และต่อมามีเสียงและความเชี่ยวชาญ ผมก็น่าจะกลับมาช่วยเหลือผู้คนที่นั่นได้ แม้จะไม่ได้ช่วยทุกคน แต่แค่ช่วยคนไม่กี่คนก็เพียงพอแล้ว”
ตอนนี้ หลังจากปีแรกที่ฮาร์วาร์ด เฟืองกำลังทำโครงการวิจัยด้านสาธารณสุขอยู่ที่ซาปา ประเทศเวียดนาม เธอจะอยู่ที่นี่จนถึงสิ้นเดือนสิงหาคม ก่อนจะเดินทางกลับสหรัฐอเมริกาในปีการศึกษาถัดไป
เมื่อถูกถามถึงแผนการหลังสำเร็จการศึกษา ธู่เฟืองไม่ได้ปิดบังความปรารถนาที่จะกลับไปทำงานที่เวียดนาม อย่างไรก็ตาม เธอได้เปิดเผยอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับอุปสรรคในปัจจุบัน เช่น ระบบการวิจัยที่ขาดแคลนแหล่งเงินทุนที่มั่นคง และโอกาสที่จำกัดในการทำงานในสาขาที่เหมาะสมในพื้นที่ห่างไกล
ฟองเผยว่า “การอยากกลับไปเป็นสิ่งหนึ่ง แต่การกลับไปทำในสิ่งที่ต้องการนั้นต้องใช้ทรัพยากรมากพอ”
เหงียน โด ทู เฟือง ไม่ได้เริ่มต้นจากความฝันที่จะได้เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด แต่เธอต้องผ่านพ้นความสงสัย ความเหนื่อยล้า และความกังวลมากมาย แต่สิ่งที่สำคัญยิ่งกว่าคือช่วงเวลาพักระหว่างทางที่ซาปา ท่ามกลางเด็กๆ สกปรกๆ และมื้ออาหารที่มีแต่ผัก ซึ่งช่วยให้เธอค้นพบสิ่งสำคัญที่สุด นั่นคือ "จุดประสงค์ของการเรียนคืออะไร"
ข่านห์ลี
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-dat-diem-tuyet-doi-o-harvard-quyet-dinh-lot-xac-tu-chan-hoc-20250719064349629.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)