การเรียนรู้แบบรายบุคคลถือเป็นวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเมื่อเน้นที่นักเรียน ช่วยปลดล็อคศักยภาพ และกลายเป็นจุดเริ่มต้นที่ช่วยให้นักเรียนหลายๆ คนกลายเป็นพลเมืองโลกอย่างมั่นใจ
การเรียนรู้แบบส่วนบุคคลยังคงเป็นวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่ค่อนข้างใหม่ในเวียดนาม แล้วนักเรียนชาวเวียดนามจะเข้าถึงและเพิ่มคุณค่าที่วิธีการเรียนรู้แบบส่วนบุคคลนี้มอบให้ได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร
ความกดดันจากเกรดทำให้เด็กนักเรียนลืมความสนุกในการเรียนรู้
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ Oxford Pathway ที่จัดขึ้นโดย UTS ร่วมกับสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด นางสาว Nguyen Thi Ngoc Lan ผู้อำนวยการโรงเรียน UTS South American International ยืนยันว่าวิธีการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลจะนำมาซึ่งประโยชน์มากมายให้กับนักเรียนชาวเวียดนาม
แม้ความเป็นจริงคือปัจจุบันนักเรียนชาวเวียดนามต้องเผชิญกับความกดดันมากมายเกี่ยวกับเกรดและความสำเร็จ แต่สิ่งนั้นจะทำให้พวกเขาลืมความสุขในการเรียนรู้ไป
นางสาวเหงียน ถิ ง็อก ลาน ผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติยูทีเอส เซาท์ อเมริกัน - ภาพ: CT
ในทำนองเดียวกัน แนวทางที่มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านสุขภาพองค์รวมและการเป็นพลเมืองโลกของนักศึกษาคือสิ่งที่ UTS และเส้นทางอ็อกซ์ฟอร์ดมุ่งหวังไว้
ด้วยแนวทางนี้ นักเรียนจะได้รับการปลูกฝังความรักในการเรียนรู้โดยธรรมชาติมากที่สุด
พร้อมกันนี้ ยังช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงการเรียนรู้ความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนรู้ทักษะด้วย เพื่อที่พวกเขาจะพัฒนาและประสบความสำเร็จได้ในทุก ๆ ที่ "รวมถึงการคิดเชิงตรรกะ การคิดวิเคราะห์ สติปัญญาทางอารมณ์ (EQ) ทักษะการแก้ปัญหา..." นางสาวง็อก ลาน กล่าว
แนวทางที่มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านสุขภาพองค์รวมและการเป็นพลเมืองโลกของนักศึกษาคือสิ่งที่ UTS และเส้นทางอ็อกซ์ฟอร์ดมุ่งหวังไว้
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและศักยภาพส่วนบุคคลจากวิธีการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล
นางสาวเหงียน ถิ ง็อก ลาน กล่าวว่า หากนักเรียนชาวเวียดนามต้องการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและศักยภาพส่วนบุคคล สิ่งแรกที่ต้องทำคือค้นหาความสนใจและความสุขในการเรียนรู้ ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายเลย
นอกจากการเสริมความรู้เฉพาะทางให้กับนักเรียนแล้ว นักเรียนยังต้องได้รับการส่งเสริมให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการคิดอย่างอิสระ นักเรียนต้องเรียนรู้วิธีการค้นคว้าและแก้ปัญหา จัดการเวลาของตนเอง ตัดสินใจ และกำหนดทิศทางอนาคตของตนเองอย่างชัดเจน
นางหลานแจ้งว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือเวียนหมายเลข 29/2024/TT-BGDDT เพื่อควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติมในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งเป็นโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาด้วยตนเอง ผู้ปกครองและครูต้องช่วยให้นักเรียนค้นหาวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพแทนที่จะพึ่งพาชั้นเรียนเพิ่มเติม
“การเป็นผู้นำที่เราสามารถกำหนดชีวิตของตนเองได้ถือเป็นนิยามของผู้นำที่เราต้องการ อันดับแรก เด็กๆ จะต้องสามารถเป็นผู้นำตัวเองได้ จากนั้นจะต้องมีทักษะในการทำงาน เป็นผู้นำทีมและกลุ่ม และที่สำคัญ ความเป็นผู้นำของเด็กๆ จะต้องสร้างคุณค่าให้กับชุมชนและสังคมที่พวกเขาเติบโตขึ้นมา” คุณลานกล่าว
ศูนย์ทดสอบ OxfordAQA แห่งแรกในนครโฮจิมินห์
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด (สหราชอาณาจักร) เพิ่งมอบรางวัล OxfordAQA Testing Center ให้กับ UTS South American International (เขต Go Vap เมืองโฮจิมินห์) ซึ่งเป็นศูนย์ทดสอบแห่งแรกในโฮจิมินห์
ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนนานาชาติ UTS South American จึงได้รับอนุญาตให้สอนและจัดหลักสูตร GCSE (หลักสูตร การศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และ 10) และหลักสูตร A-levels (หลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 และ 12)
Tom Galvin หัวหน้าฝ่ายประกันคุณภาพของ OxfordAQA กล่าวว่า GCSE ระดับนานาชาติขององค์กรได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนอายุ 14 ถึง 16 ปี ในขณะที่ A-levels ออกแบบมาสำหรับนักเรียนอายุ 16 ถึง 18 ปี
นี่คือใบรับรองระดับนานาชาติที่มอบข้อได้เปรียบให้กับนักเรียนในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย โดยเปิดโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย Ivy League (สหรัฐอเมริกา) มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร และอีก 170 ประเทศทั่วโลก ที่ยอมรับใบรับรอง A-levels
ในเวียดนาม นักเรียนสามารถใช้ A-level เพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำได้ เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (ฮานอย) มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ (ฮานอย) มหาวิทยาลัยนานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถสมัครเรียนในหน่วยที่มีองค์ประกอบนานาชาติ เช่น มหาวิทยาลัย VinUni (ฮานอย) มหาวิทยาลัยบริติชเวียดนาม (ฮานอย) มหาวิทยาลัยเวียดดึ๊ก (โฮจิมินห์ซิตี้) และมหาวิทยาลัย RMIT (โฮจิมินห์ซิตี้)...
OxfordAQA เป็นคณะกรรมการสอบที่มีชื่อเสียงซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยความร่วมมือระหว่าง OUP และ AQA (องค์กรสอบของสหราชอาณาจักร) ซึ่งปัจจุบันสอนอยู่ในโรงเรียนมากกว่า 500 แห่งทั่วโลก ตามข้อมูลของ UK Qualifications Recognition Centre (UK NARIC) OxfordAQA, Cambridge International และ Pearson Edexcel เป็นคณะกรรมการสอบที่ได้รับการยอมรับสำหรับปริญญาและประกาศนียบัตรเทียบเท่ากับ GCSE และ A-levels ในสหราชอาณาจักร
ที่มา: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)