อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันสถานการณ์การ “ลอกเลียนแบบต้นฉบับ” กำลังเกิดขึ้นอย่างแพร่หลาย คณะงิ้วหลายคณะแสดงบทพูดผิด ไม่เข้าใจนัยยะทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่สำคัญ จึงแสดงบทเพลงที่มีบทพูดไม่ถูกต้อง ส่งผลต่อความหมายของบทและคุณภาพของบทละคร หนึ่งในแนวทางแก้ไขที่สำคัญคือการรวบรวมบทละครต้นฉบับและทำให้บทละครเป็นมาตรฐาน บทละครแต่ละบทจำเป็นต้องได้รับการตีความและใส่คำอธิบายประกอบด้วยนัยยะที่ถูกต้อง ครบถ้วน และชัดเจน เพื่อช่วยให้ผู้ชมและนักแสดงเข้าใจเนื้อหาและความหมายของแต่ละบทและการแสดงแต่ละครั้ง

การแปลและการตีความศัพท์โบราณ รวมถึงการพาดพิงทางวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ จำเป็นต้องดำเนินการโดยทีมผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาและวัฒนธรรม เพื่อให้มั่นใจถึงความถูกต้องแม่นยำ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องส่งเสริมการฝึกอบรมศิลปินรุ่นเยาว์ด้านอุปรากรคลาสสิก โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมดั้งเดิมและประวัติศาสตร์ชาติ
นอกจากนี้ ยังสามารถประยุกต์ใช้รูปแบบการมอบใบรับรองมาตรฐานการแสดงให้กับคณะละครเติงกงที่สอดคล้องกับเนื้อหาต้นฉบับ ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการแสดงและสร้างความตระหนักรู้ในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรม เพื่อการอนุรักษ์อย่างยั่งยืนและการเรียนการสอนที่สะดวกสบาย จำเป็นต้องสร้างคลังข้อมูลดิจิทัลส่วนกลาง ซึ่งประกอบด้วย วิดีโอ บทละครมาตรฐาน บทละครสองภาษาพร้อมคำอธิบายประกอบ ภาพประกอบเครื่องแต่งกาย อุปกรณ์ประกอบฉาก และพื้นที่แสดงบนเวที
คลังข้อมูลนี้จะเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับศิลปินและนักวิจัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักศึกษา ผู้สร้างภาพยนตร์ และองค์กร ทางการศึกษา ในการเข้าถึงและใช้ประโยชน์อีกด้วย เพื่อให้ประชาชน โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ได้เข้าถึงอุปรากรบิ่ญดิ่ญอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น จำเป็นต้องส่งเสริมการผสมผสานบทอุปรากรคลาสสิกเข้ากับกิจกรรมทางการศึกษาและประสบการณ์ทางวัฒนธรรมท้องถิ่น
กิจกรรมละครเวทีของโรงเรียน ชั้นเรียนนอกหลักสูตร ค่ายวัฒนธรรมดั้งเดิมฤดูร้อน หรือการเดินทาง “หนึ่งวันในฐานะศิลปินชาวตวง” จะเป็นแนวทางปฏิบัติที่จะช่วยให้นักเรียนได้เข้าถึง เข้าใจ และสัมผัสถึงคุณค่าของศิลปะตวงดั้งเดิมอย่างลึกซึ้ง นอกจากนี้ จำเป็นต้องจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น การเยี่ยมชมหลังเวที การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับศิลปิน และการเรียนรู้การร้องเพลงและการแต่งกายแบบตวง เพื่อสร้างความเชื่อมโยงที่มีชีวิตชีวาระหว่างผู้เรียนและมรดกทางวัฒนธรรม
นี่เป็นโอกาสสำหรับการนำเสนอ อธิบาย และแสดงบทละครอย่างชัดเจน ช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียงแต่รับชม แต่ยังได้ “ใช้ชีวิตร่วมกับเตือง” อีกด้วย หน่วยงานท้องถิ่นควรแสวงหาและสร้างกลไกสนับสนุนให้โรงเรียนและคณะศิลปะพื้นบ้านจัดกิจกรรมนี้อย่างสม่ำเสมอและเป็นระบบ ขณะเดียวกัน ควรส่งเสริมให้ภาคธุรกิจร่วมเป็นผู้สนับสนุนด้านวัฒนธรรม เพื่อปลูกฝังให้คนรุ่นใหม่รักและเข้าใจเตืองดั้งเดิมของจังหวัดบิ่ญดิ่ญอย่างลึกซึ้ง
ที่มา: https://baogialai.com.vn/bao-ton-cac-kich-ban-tieu-bieu-cua-hat-boi-binh-dinh-nen-tim-huong-di-moi-phu-hop-thuc-te-post560182.html
การแสดงความคิดเห็น (0)