นักเรียน 100% จะเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองภายในปี 2035?

ร่างโครงการระดับชาติเรื่อง “ค่อยๆ นำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน” ระบุว่าภายในปี พ.ศ. 2578 นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 12) จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองได้ 100%

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อเร็ว ๆ นี้เพื่อให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างโครงการระดับชาติ "การนำ ภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สอง ในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป" ในช่วงปี 2568 - 2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

คาดว่าภายในปี 2578 นักเรียนมัธยมปลาย 100% จะเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ภาพโดย : MC

ตามร่างข้อเสนอที่นำเสนอในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ภาษาอังกฤษเป็นวิชาหนึ่ง และภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้เพื่อสอนและเรียนรู้วิชาและสาขาวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนในการทำงานและการสื่อสารในชีวิตประจำวันที่โรงเรียน

โครงการร่างกำหนดให้มีโรงเรียน 6 ระดับที่นำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นภาษาที่สองในเวียดนาม โดยมีเป้าหมายโดยทั่วไปคือให้ใช้ภาษาอังกฤษอย่างแพร่หลายและสม่ำเสมอในการสื่อสาร การศึกษา การวิจัย และการทำงาน และจะค่อยๆ กลายเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนในที่สุด

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ การศึกษา ระดับก่อนวัยเรียน ภายในปี พ.ศ. 2578 มุ่งมั่นให้สถานศึกษาระดับก่อนวัยเรียน 100% ได้รับการรับรองและนำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองมาใช้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ดำเนินโครงการภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองให้กับเด็กก่อนวัยเรียน 100% (อายุ 3-5 ปี) มุ่งมั่นให้เด็กก่อนวัยเรียน 100% (เด็กอนุบาลและเด็กอนุบาล) ภายในปี พ.ศ. 2588

ภายในปี 2578 มุ่งมั่นให้นักเรียนมัธยมปลาย 100% เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12) และนำโปรแกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองไปใช้ในระดับ 1, 2 และ 3 ภายในปี 2588 มุ่งมั่นให้โรงเรียนมัธยมปลาย 100% นำโปรแกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองไปใช้ในระดับ 4, 5 และ 6

ในระดับมหาวิทยาลัย มุ่งมั่นให้มหาวิทยาลัย 100% นำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นภาษาที่สองในระดับ 4, 5 และ 6

การศึกษาด้านอาชีวศึกษา : มุ่งมั่นให้สถาบันอาชีวศึกษา 100% จัดหลักสูตรภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง สถาบันอาชีวศึกษา 100% จัดหลักสูตรภาษาอังกฤษที่เน้นการเรียนรู้เพื่อประกอบอาชีพ สถาบันอาชีวศึกษา 50% จัดหลักสูตรวิชาอื่นบางส่วน และ/หรือ วิชาอื่นบางส่วนเป็นภาษาอังกฤษ

การศึกษาต่อเนื่อง ภายในปี 2573 มุ่งมั่นที่จะพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์ การสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการศึกษาต่อเนื่องให้ตอบโจทย์ความต้องการที่หลากหลายของสังคมโดยพื้นฐาน

ร่างโครงการยังระบุภารกิจและแนวทางปฏิบัติอย่างชัดเจน เช่น การวิจัยและปรับปรุงสถาบัน การเสริมสร้างการสื่อสาร การสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชน การพัฒนาและฝึกอบรม การฝึกอบรมใหม่ และการส่งเสริมครูและอาจารย์ การเผยแพร่และดำเนินการโปรแกรม หลักสูตร ตำรา เอกสาร และสื่อการเรียนรู้ การสร้างนวัตกรรมการสอบ การทดสอบ และการประเมิน การส่งเสริมการประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มเทคโนโลยี ปัญญาประดิษฐ์ และการปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ การเข้าสังคม และการเสริมสร้างการจัดกิจกรรมจำลองและให้รางวัล...

ในคำกล่าวสรุปในการประชุมเชิงปฏิบัติการ นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เน้นย้ำถึงบทบาทของครูและอาจารย์ โดยระบุว่าเพื่อให้โครงการดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิผล ประสบความสำเร็จ และยั่งยืน ปัจจัยด้านมนุษย์ถือเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด และจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมทีมงานมืออาชีพ

ที่มา: https://thanhnien.vn/100-hoc-sinh-se-hoc-tieng-anh-nhu-ngon-ngu-thu-hai-vao-nam-2035-185250306155301212.htm