Утром 28 июля в Ханое министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон работал с делегацией Центрального руководящего комитета по науке, развитию технологий, инновациям и цифровой трансформации.
На встрече заместитель директора Департамента науки, технологий и информации Министерства образования и профессиональной подготовки Данг Тхи Оань отметила: «По состоянию на июнь 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки завершило оцифровку около 50 000 образовательных учреждений; более 27 миллионов электронных личных дел учащихся, более 1,4 миллиона личных дел учителей и более 115 000 личных дел руководителей и сотрудников. Эти данные были объединены, идентифицированы, аутентифицированы и добавлены в национальную базу данных населения, содержащую около 24,3 миллиона личных дел учителей и учащихся».
Примечательно, что с 2022 года по настоящее время ежегодно более 1 миллиона кандидатов регистрируются онлайн для сдачи выпускных экзаменов в средней школе, а также для поступления в университеты и колледжи, что наглядно демонстрирует эффективность цифровых баз данных в обслуживании учащихся.
Только в сфере высшего образования к концу июня 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки оцифровало 470 учебных заведений; более 177 тысяч электронных записей о сотрудниках, преподавателях и служащих; более 4 миллионов студенческих личных дел; более 34 тысяч сведений о программах обучения и более 9 тысяч сведений о секторах обучения. В системе также хранится более 44 тысяч сведений о научно-технических задачах и 117 статей, опубликованных в стране.
Наряду с этим, более 101 тысячи учащихся, более 10 400 преподавателей, менеджеров и 208 учреждений профессионального обучения также были оцифрованы, что способствовало завершению картины цифровой трансформации всей отрасли.
Выступая на встрече, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подтвердил: «База данных сектора образования является важной основой, которая не только служит для сбора статистических данных, но и способствует эффективному взаимодействию и управлению». Он также отметил поддержку Министерства общественной безопасности, центральных министерств, секторов, предприятий и соответствующих ведомств в создании системы баз данных, служащей целям государственного управления сектором.
Министр также отметил, что применение цифровой трансформации на некоторых этапах выпускных экзаменов в старших классах и при поступлении в университеты и колледжи в последние годы является ярким и наглядным примером преимуществ национальной базы данных. Исходя из этого, министр Нгуен Ким Сон выразил надежду, что в ближайшее время будет создана национальная база данных учебных и исследовательских материалов для профессионального управления, обучения и научных исследований в сфере образования.
Признавая достижения Министерства образования и профессиональной подготовки в создании отраслевой базы данных, заместитель министра общественной безопасности, руководитель рабочей группы № 3, старший генерал-лейтенант Нгуен Ван Лонг подчеркнул необходимость разработки национальной платформы базы данных в соответствии с принципом «правильно-достаточно-чисто-прожиточный минимум».
Для достижения этой цели заместитель министра общественной безопасности предложил пересмотреть цифровую инфраструктуру сектора образования, обеспечив согласованность на центральном и местном уровнях и бесперебойную связь с национальной базой данных. В настоящее время данные о учащихся, регистрирующихся на выпускные экзамены в старших классах и вступительные экзамены в университеты, могут использоваться Министерством образования и профессиональной подготовки в целях управления и функционирования системы образования, способствуя повышению качества образования и профессиональной подготовки.
Старший генерал-лейтенант Нгуен Ван Лонг подчеркнул, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо продолжать решительно руководить работой по цифровой трансформации, тесно взаимодействуя со специализированными подразделениями для создания архитектуры данных для всего сектора образования. Эта архитектура не только носит национальный характер, но и может быть взаимосвязана и связана с международными данными для обеспечения совместного использования данных, сотрудничества и интеграции.
В то же время Министерству образования и профессиональной подготовки рекомендуется в ближайшее время разработать конкретный план, четко определяющий обязанности каждого подразделения и ожидаемые результаты. В частности, обеспечение безопасности системы должно рассматриваться как первоочередная задача; в первую очередь необходимо сосредоточиться на разработке базы данных, которая непосредственно обслуживает административные процедуры и общее управление деятельностью правительства, особенно в контексте внедрения двухуровневой модели местного самоуправления.
Source: https://nhandan.vn/xay-dung-co-so-du-lieu-quoc-gia-ve-tai-lieu-giang-day-va-nghien-cuu-trong-giao-duc-post897031.html
![[Фото] Председатель Национальной ассамблеи посещает семинар «Создание и функционирование международного финансового центра и рекомендации для Вьетнама»](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/28/76393436936e457db31ec84433289f72)
Комментарий (0)