 |
Посол Иэн Фрю общается с учениками этнической школы-интерната № 2 в провинции Нгеан . (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме) |
В ходе своего рабочего визита в провинцию Нгеан посол Великобритании во Вьетнаме Иэн Фрю и сотрудники Министерства внутренних дел Великобритании и посольства Великобритании в Ханое посетили среднюю школу-интернат для этнических меньшинств № 2 и присутствовали на презентации молодежной инициативы по созданию разнообразной, справедливой и инклюзивной среды обучения, а также по содействию психологической безопасности в школах для учащихся из числа этнических меньшинств.
Основная группа из 25 студентов, представляющих более 750 учащихся из более чем 10 различных этнических меньшинств, представила план коммуникаций с целью повышения осведомленности о психологической безопасности в школах, а также мерах по продвижению гендерного равенства, прав ЛГБТ, предотвращению рисков школьного насилия и усилению интеграции учащихся из числа этнических меньшинств.
Пилотная реализация инициативы осуществляется при поддержке Chevening Scholars и финансировании проекта Chevening Scholars правительства Великобритании и начнется в ноябре 2024 года.
 |
Учащиеся представляют свои коммуникационные инициативы по вопросам разнообразия, равенства и инклюзивности в школе. (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме) |
Выступая на встрече с британским послом, учитель Хо Куок Вьет, директор этнической школы-интерната № 2 в провинции Нгеан, сказал: «Глубоко осознавая роль продвижения «разнообразия, равенства и инклюзивности» в школьной среде, в последнее время учителя школы прилагают усилия по интеграции программ и внеклассных мероприятий для распространения информации и развития необходимых навыков у учащихся. Однако в силу многих субъективных и объективных причин эти программы все еще ограничены по количеству и качеству. Я считаю, что этот проект, спонсируемый британским посольством и координируемый Chevening Scholars с четкими целями и конкретной дорожной картой, станет важным и методичным шагом на пути к созданию инклюзивной и дружелюбной образовательной среды для учащихся школы».
В ходе встречи 25 учащихся из разных классов представили послу Иэну Фрю, представителям Департамента образования и профессиональной подготовки и Департамента иностранных дел провинции Нгеан план по улучшению знаний и осведомленности 750 учащихся всей школы о ценностях равенства, разнообразия и инклюзивности, включая шаги по исследованию текущей ситуации, тренинги по наращиванию потенциала, коммуникационные мероприятия через культурные мероприятия, радиопрограммы и групповые обсуждения в каждом классе.
После этого основная группа будет мотивировать учащихся к совместной работе по внедрению небольших решений для создания образовательной среды, которая не только обеспечивает качество преподавания и обучения, но и является безопасной, дружелюбной и справедливой для всех учащихся, независимо от пола, религии, национальности, состояния здоровья или социальных обстоятельств.
Впечатлённый способностями и энтузиазмом студентов, посол Иэн Фрю поделился: «Я испытываю большой оптимизм в отношении развития молодого поколения Вьетнама, слушая, как студенты представляют свои взгляды и инициативы по созданию образовательной среды, в которой они могут уверенно выражать свои стремления и вносить свой вклад в качество образования. Вы представляете молодое поколение, обладающее достаточным энтузиазмом, идеалами и амбициями, чтобы внести свой вклад в достижение целей Вьетнама и Великобритании по созданию инклюзивного общества, которое никого не оставит позади».
 |
Посол обсудил с учителями их роль в создании здоровой, сплоченной и инклюзивной среды обучения. (Источник: Посольство Великобритании во Вьетнаме) |
Более 90% учащихся Этнической средней школы-интерната № 2 в провинции Нгеан – это дети из этнических меньшинств, проживающих в 12 отдалённых горных районах со сложными социально-экономическими условиями. Реализуемая в школе инициатива способствует достижению цели правительства Вьетнама по созданию безопасной, здоровой и дружелюбной образовательной среды в соответствии с Указом 80/2017/ND-CP, Целями устойчивого развития № 4 и № 10 Организации Объединённых Наций по повышению качества образования и сокращению неравенства.
Представляя группу Chevening Scholars и делясь своим опытом координации проекта, ученый Нгуен Тхи Дьеу Линь выразила «большое удивление», когда студенты высказали очень глубокие мысли о личных ценностях, гендерной идентичности и своих правах.
Вы спрашиваете, как достичь настоящего равенства, как не стыдиться того, что вы «отличаетесь» от других, как не дискриминировать свою собственную культуру или как преодолеть однобокий стереотип о том, что значит быть хорошим учеником. Это показывает, что вы очень цените справедливое отношение и уважение к своей индивидуальности. Я верю, что каждое большое изменение начинается с маленьких действий, и при поддержке Совета директоров школы вы скоро найдёте свои собственные решения.
После сегодняшнего сеанса обмена опытом 25 основных студентов продолжат работу с командой Chevening Scholars, чтобы продвигать коммуникационные мероприятия, меняющие уровень осведомленности, и проводить промежуточные и итоговые опросы для оценки воздействия инициативы.
| Этническая средняя школа-интернат № 2 Нгеан — это школа, которая готовит кадры для горных районов и высокогорных территорий. Уже много лет подряд это одна из немногих школ, многие ученики которой удостаиваются похвалы на церемонии награждения, организованной Народным комитетом провинции Нгеан. Школа также всегда входит в тройку лучших в провинции по результатам выпускных экзаменов в старшей школе. Более 90% учеников — дети этнических меньшинств из 12 отдаленных горных районов провинции со сложными социально-экономическими условиями. В частности, с 2023-2024 учебного года Народный комитет провинции Нгеан и Департамент образования и профессиональной подготовки поручили школе обучать лаосских учеников. |
Комментарий (0)