Премьер-министр: Распределите бюджетные ассигнования в приоритетном порядке, чтобы обеспечить проведение двух занятий в день

Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки оперативно направлять и инструктировать местные органы власти для синхронного внедрения решений, разработки планов и дорожных карт по организации обучения по 2 сессии в день.

Студенты в классе.

Премьер-министр только что издал Директиву № 17/CT-TTg об организации двухсессионного обучения в день и организации летних мероприятий для детей и студентов.

В Директиве четко указано, что за прошедшее время Партия и Государство разработали множество политик, механизмов и стратегий, направленных на развитие и повышение качества образования и обучения, и добились многих важных и выдающихся результатов, способствуя общим достижениям в социально -экономическом развитии страны.

Тем не менее, сектор образования и обучения по-прежнему имеет ограничения и недостатки, условия содержания, преподавательского состава и ресурсов по-прежнему остаются тяжелыми, не отвечая требованиям повышения качества всестороннего образования учащихся старших классов, особенно в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах; организация обучения по 2 сессии в день по-прежнему неудовлетворительна; управлению детьми и учащимися в летний период не уделяется должного внимания, и по-прежнему имеют место ситуации, связанные с небезопасностью, несчастными случаями и утоплением.

Для повышения качества всестороннего образования в области этики, интеллекта, физической подготовки и эстетики, создания здоровой, безопасной и благоприятной образовательной среды для детей и учащихся, отвечающей требованиям новой программы дошкольного и общего образования, в частности для организации синхронного и эффективного обучения по 2 смены в день и летних мероприятий для детей и учащихся, премьер-министр поручил министрам, руководителям ведомств, председателям народных комитетов провинций и городов центрально-государственного подчинения сосредоточиться на руководстве надлежащей реализацией задач.

Об организации 2-х сессий/дневного обучения

Министерство образования и профессиональной подготовки будет руководить и координировать свою деятельность с министерствами, агентствами и местными органами власти с целью: выпускать документы, регулирующие преподавание 2 сессий в день, обеспечивая четкие цели, требования, объекты, содержание, формы, методы организации и реализации, результаты и компетентные органы для эффективной реализации общеобразовательной программы; организовывать самостоятельное обучение студентов, обучение в группах, повышение практики, повышение качества всестороннего образования с точки зрения качеств и возможностей; усиливать образовательную деятельность в области культуры, искусства, физического воспитания, жизненных навыков, STEM-образования, профессионального образования; развивать владение английским языком, цифровую компетентность, компетентность в области искусственного интеллекта, личные способности в области культуры, искусства... для удовлетворения потребностей, интересов и стремлений студентов; содействовать социализации для повышения качества образования.

В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки поручило и оперативно руководило местными органами власти по синхронному внедрению решений, разработке планов и дорожных карт для организации 2-сессионного обучения в день в соответствии с местными реалиями с точки зрения материально-технической базы, финансов и преподавательского состава; уделило первоочередное внимание распределению бюджета для обеспечения условий для организации 2-сессионного обучения в день; эффективно реализовало программы и проекты по улучшению материально-технической базы образовательных учреждений, особенно в отдаленных районах, районах со сложными или особо сложными социально-экономическими условиями, приграничных районах и на островах, обеспечивая справедливый доступ к образованию.

Учащиеся анализируют материал в классе.

Министерству образования и профессиональной подготовки следует в установленном порядке незамедлительно разработать и представить на утверждение компетентным органам Национальную целевую программу модернизации и повышения качества образования и профессиональной подготовки. Поощрять и содействовать участию организаций и отдельных лиц в социализации, внося вклад в ресурсы, строительство объектов и приобретение оборудования для образовательных учреждений.

Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел с целью проверки, стимулирования и инспектирования набора учителей на местах; продолжает анализировать и восполнять нехватку учителей по сравнению с установленными нормами сектора образования.

Проведите исследование и найдите подходящие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей и обеспечения двух смен в день. Необходимо усилить надзор, контроль и оценку, незамедлительно добиваться и устранять случаи нецелесообразного и неэффективного внедрения двух смен в день на местах.

Министерство внутренних дел должно руководить работой Министерства образования и профессиональной подготовки и координировать ее с целью проверки и побуждения местных органов власти к набору учителей в соответствии с установленным фондом заработной платы, преодоления избытка и нехватки учителей в образовательных учреждениях, обеспечения соблюдения принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом необходимо учитывать местные реалии, не тратить преподавательские ресурсы впустую, выполнять требования обучения по два урока в день, оперативно сообщать компетентным органам по вопросам, выходящим за рамки их полномочий.

Министерство финансов направляет и инструктирует местные органы власти по составлению государственного бюджета в соответствии с правилами организации проведения обучения по 2 занятия в день.

Иллюстрация фото.

Народные комитеты провинций и городов центрально-административного подчинения несут ответственность за создание условий для повышения качества общего образования, в том числе условий для внедрения двухсменного обучения в день, начиная с 2025-2026 учебного года, в общеобразовательных учреждениях региона; разработку планов по внедрению двухсменного обучения в день в соответствии с местными условиями согласно указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки в духе «6 ясных принципов: ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясные полномочия, ясное время, ясные результаты».

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения должны заблаговременно пересматривать, распределять и регулировать численность преподавателей в образовательных учреждениях региона для решения проблемы переизбытка и нехватки преподавателей на местах. Необходимо принимать синхронные и эффективные решения для подбора необходимого и достаточного количества преподавателей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, не допуская ситуации, когда должности имеются, но не набираются; заключать договоры с преподавателями для своевременного восполнения недостающего числа преподавателей в соответствии с установленными правилами, не допуская нехватки преподавателей из-за особенностей организации работы аппарата, что негативно сказывается на обучении учащихся.

Кроме того, необходимо уделять первоочередное внимание распределению местных бюджетных средств, эффективно интегрировать программы, проекты и планы по увеличению инвестиций в материально-техническую базу, учебное оборудование и финансирование для внедрения двухсеансового обучения в день. Необходимо разработать механизм мобилизации групп высококвалифицированных специалистов, ремесленников, художников и профессиональных спортсменов для участия в организации образовательных мероприятий в школах, особенно в области культуры, искусства, спорта и жизненных навыков; эффективно содействовать местным учреждениям культуры в организации образовательных мероприятий.

Содействовать социализации, поощрять и создавать условия для организаций и отдельных лиц вносить вклад и инвестировать ресурсы в образование; выпускать руководящие и направляющие документы, чтобы образовательные учреждения могли активно сотрудничать с университетами, научно-исследовательскими институтами, учреждениями профессионального обучения, предприятиями, организациями и отдельными лицами для участия в соответствующих образовательных мероприятиях в поддержку организации обучения 2 раза в день для обеспечения качества, эффективности, публичности и прозрачности в соответствии с нормативными актами.

Усиление контроля, проверки и оценки результатов организации двухсекционного обучения в день; использование государственных ресурсов для образовательных учреждений; обеспечение образовательных целей, публичности, прозрачности и эффективности; недопущение влияния административной структуры на направление образовательной работы в школах; разработка планов и организация избыточных мощностей административных учреждений в связи с необходимостью дополнительного финансирования школ для секторов образования и здравоохранения... недопущение нерационального использования средств населения.

Об организации летнего отдыха для детей дошкольного и старшего школьного возраста

Министерство образования и профессиональной подготовки дает конкретные указания местным органам власти сосредоточиться на руководстве реализацией и регулярно проверять, требовать и гарантировать, что организация летних мероприятий для детей и студентов действительно безопасна, полезна и эффективна; незамедлительно устранять случаи несоответствия правилам и строго пресекать нарушения.

Министерство образования и профессиональной подготовки, а также соответствующие министерства, ведомства и местные органы власти в соответствии со своими функциями, задачами и полномочиями должны серьезно реализовать официальный депеш Премьер-министра № 61/CD-TTg от 10 мая 2025 года об организации выпускных экзаменов в средней школе, обеспечении кадрами дошкольных и общеобразовательных учителей, а также летних каникул для детей и студентов в 2025 году, в котором следует уделить внимание созданию условий для развлечения детей и студентов, участия в культурных и художественных мероприятиях, физической подготовке и приобретении жизненных навыков в летний период в соответствии с условиями каждой местности, для предотвращения несчастных случаев, травм и утоплений.

Министерство образования и профессиональной подготовки несет ответственность за руководство, проверку и побуждение соответствующих министерств, ведомств и местных органов власти к эффективному выполнению настоящей Директивы, а также за своевременное информирование компетентных органов по вопросам, выходящим за рамки его полномочий.

Заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг напрямую поручил Министерству образования и профессиональной подготовки, а также соответствующим министерствам, ведомствам и местным органам власти выполнить вышеуказанные задачи и оперативно решить любые проблемы в соответствии с нормативными актами.

Правительственная канцелярия в соответствии с возложенными на нее функциями и задачами должна контролировать и поощрять реализацию настоящей Директивы, оперативно и тесно взаимодействовать с Министерством образования и профессиональной подготовки с целью представления докладов Премьер-министру о возникающих вопросах, которые превышают ее установленные полномочия.

По данным ВНА

Источник: https://baothanhhoa.vn/thu-tuong-uu-tien-bo-tri-ngan-sach-bao-dam-to-chuc-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-251276.htm