Родители ворвались в школу, чтобы избить учеников: не стоит винить только родителей!

Случай, когда родители ворвались в школу, чтобы избить двух учеников, произошедший недавно в Куангнаме, — не единичный.

В последнее время произошел ряд инцидентов, когда родители врывались в школы, чтобы избить одноклассников своих детей, избивали учителей, или даже приносили с собой ножи, чтобы «угрожать» директору.

Случай, когда родитель избил друга своего ребенка до такой степени, что жертву пришлось госпитализировать, произошел в Куангнгае (фото вырезано из клипа).

Репортер Dan Tri взял интервью у доктора социологии Фам Тхи Туй из отделения Национальной академии государственного управления в Хошимине, об этой животрепещущей теме.

Мадам, в Куангнаме только что произошел инцидент, когда родители ворвались в школу, чтобы избить одноклассников своих детей. Это не новое явление в наши дни. Как социолог, как вы оцениваете эти инциденты?

- Прежде всего, необходимо подтвердить, что насилие по отношению к другим, к кому бы то ни было, даже когда родители бьют своих детей, является неправильным и нарушает закон.

Нет оправдания насилию по отношению к другим, особенно акту врывания в школу с целью избиения учеников или учителей. Такие действия должны пресекаться в соответствии с законом.

Однако из многочисленных случаев, когда родители врываются в школы, чтобы избить учеников и учителей, я вижу, что существует пять основных причин, связанных между собой.

Во-первых, когда их дети подвергаются издевательствам или насилию в школе, родители испытывают сильный страх и беспокойство. Когда страх и беспокойство приводят к потере самообладания, они действуют таким образом, чтобы выплеснуть этот гнев и беспокойство на человека, который, по их мнению, издевается над их ребенком и подвергает его опасности.

Доктор Фам Тхи Туй (Фото: PT).

Во-вторых, социальная проблема, которую необходимо признать, заключается в том, что EQ части населения в настоящее время очень низок. Особенно те, кто находится в стрессовых ситуациях, склонны терять контроль, испытывать недостаток эмпатии, сотрудничества...

В-третьих, в период экономического спада многие люди сталкиваются с финансовым давлением и давлением на работе, поэтому они несут в себе много разочарования.

Эти фрустрации могут привести к насилию. Эта проблема была предсказана давно, когда в обществе есть экономические и религиозные расстройства, люди становятся более фрустрированными. Я боюсь, что насилие продолжит эскалацию в текущем стрессовом контексте.

Четвертое — потеря веры в строгость закона, в данном случае веры в строгость образования. Когда люди теряют веру, они склонны брать дело в свои руки, используя «закон джунглей».

Родители врываются в школы, чтобы избить учеников или даже учителей и решить проблемы, потому что они не верят в строгость школы.

Это фактор, который является движущей силой насилия во вьетнамском обществе, и не только в школах. Когда происходит инцидент, вместо того, чтобы сообщить о нем властям, многие люди решают разобраться с этим самостоятельно.

Пятая причина всеобъемлющая и самая тревожная, это проблема моральной деградации. Я не говорю о моральной деградации в целом, а скорее о точке зрения и восприятии человеческих ценностей, которые приходят в упадок и колеблются.

Раньше такие люди, как дети, учителя и врачи, пользовались большим уважением и защитой. Но теперь эти люди также могут подвергаться нападениям и нападениям.

Стандарты и системы ценностей того, что правильно и что неправильно, что хорошо и что плохо, переворачиваются с ног на голову. Система ценностей лишена уважения к людям, даже к тем, кто больше всего нуждается в уважении и защите.

Судя по многочисленным случаям, когда родители врывались в школы, чтобы избить одноклассников своих детей, похоже, что сейчас многие люди отказываются сотрудничать со школой или ждут, пока школа решит проблему?

- Как я уже сказал выше, люди склонны «брать дело в свои руки», когда теряют веру. Они не верят в систему образования, не верят в правовую систему, применяемую в школах.

Доктор Фам Тхи Туй в программе обмена на тему счастливых школ (Фото: TP).

Они не верят, что если они сообщат об этом директору, то директор решит этот вопрос. Они не верят, что их ребенок будет защищен.

Родители видят, что ситуация в школе крайне серьезная. Перед каждым случаем школьного насилия родители очень напуганы и не уверены в себе. Поэтому, если у их ребенка опух глаз или царапина на руке, они могут сойти с ума. Потому что люди обеспокоены, потому что люди напуганы!

Они боятся последствий школьного насилия. Они боятся, что если они не вмешаются и не остановят его, их дети станут жертвами школьного насилия.

- Как вы сказали, являются ли эти инциденты не только «личным поведением родителей», но и проблемой школы?

- Родители, врывающиеся в школу и избивающие учеников, являются признаком того, что школе необходимо внести изменения и пересмотреть свое управление.

В инциденте, когда родители ворвались в школу, чтобы избить двух учеников в Куангнаме, я видел подробности того, как учителя и охранники пытались остановить их, но безуспешно. Слишком опасно! Где роль школьных охранников, где роль школы в защите учеников?

Родители ворвались в класс, чтобы избить учеников в средней школе в Бакльеу (фото: вырезано из клипа).

Почему родители могут легко переступить через школьные ворота, чтобы ворваться в класс и избить учеников? Не только родители, но и гангстеры, коллекторы, похитители извне могут ворваться?

Есть ли у школы план по защите своих учеников, по крайней мере на территории школы? Как обеспечивается безопасность учеников в школе? Школа должна пересмотреть свои процедуры и барьеры для защиты учеников и принять меры по предотвращению потенциальных рисков.

Кроме того, руководители школ должны подумать о том, как они справлялись с неправомерным поведением учащихся и учителей и решали его, чтобы родители могли быть уверены в том, что это безопасная среда для их детей, желающих каждый день ходить в школу.

В этой ситуации обязанность администратора школы — спросить, почему родители не поверили им и решили «взять дело в свои руки». Это то, что школа должна пересмотреть и исправить, а не просто увидеть вину со стороны родителей.

Инцидент, когда родители врываются в школу и избивают учеников, является тревожным звонком для всех школ, а не только для одного места или одной школы.

Во многих местах по всей стране, особенно в городе Хошимин, создаются критерии счастливой школы. Первым критерием счастливой школы должна быть безопасность.

- Благодаря этим событиям мы видим, что важными субъектами в образовании являются школы - учителя - родители - учащиеся, отношения, которые должны основываться на взаимной поддержке и сотрудничестве, похоже, находятся в состоянии конфронтации?

Насилие часто происходит, когда люди расстроены из-за отсутствия понимания, информации, общения, навыков контроля...

По моему мнению, школам и родителям необходимо увеличить обмены и диалоги, чтобы все стороны понимали друг друга, понимали потребности, желания и направления друг друга. Увеличить общение и обмены между семьями и школами, между родителями и учителями, между учениками и учителями и между родителями и родителями.

Это помогает родителям чувствовать себя в безопасности и избегать необходимости решать ситуацию самостоятельно.

Не только в школах, но и в обществе существует огромная потребность в программах поддержки, снятия психологического стресса и обучения людей навыкам эмоциональной трансформации, коммуникативным навыкам и культурному поведению...

- Вы как-то сказали, что если взрослые не прекратили свое агрессивное поведение, не ждите, что дети прекратят вести себя агрессивно. Родители, врывающиеся в школы, чтобы избить учеников, также усугубляют болезненную ситуацию школьного насилия?

- Да, я упоминал эту точку зрения во многих передачах и дискуссиях о школьном насилии и счастливых школах. Спасибо, что помните и напоминаете мне.

Мы много говорим о профилактике насилия в школе, но я хочу сказать, что если домашнее насилие не прекратится, насилие в школе не прекратится никогда.

Когда взрослые, особенно родители и учителя, не пресекают агрессивное поведение, очень трудно сказать детям и научить их «не драться».

Родители в Хошимине во время обсуждения и диалога со школой (Фото: Хоай Нам).

Дети подвергаются насилию со стороны взрослых. Если мы хотим, чтобы дети приспособились, мы, взрослые, должны изменить свое поведение по отношению ко всем окружающим.

Родители, которые склонны к насилию, не должны ожидать, что их дети будут ненасильственными. Родители, которые врываются в школу своих детей, чтобы избить их друзей, учат своих детей решать проблемы с помощью насилия.

Насилие подобно ужасному прялке. И кто, кроме каждого из нас, взрослых, несет основную ответственность за остановку вращения этого колеса?

- Большое спасибо за откровенную беседу.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm