Как подготовиться к выпускному экзамену в средней школе, если занятия с репетитором ужесточаются, а экзаменационные вопросы меняются?

НОВЫЕ ПУНКТЫ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА 2025 ГОДА

Профессор Хюйн Ван Чуонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: выпускной экзамен средней школы 2025 года имеет новые моменты по сравнению с предыдущими экзаменами. В частности, экзамен этого года будет не только проверять знания, но и больше фокусироваться на оценке способности применять знания на практике. Соответственно, будет много вопросов, построенных на реальных ситуациях в жизни, науке и обществе, помогающих кандидатам четко увидеть связь между полученными ими знаниями и окружающим миром.

Учащиеся 12-го класса принимают участие в консультационной программе по подготовке к экзаменационному сезону 2025 года газеты Thanh Nien в Биньзыонге 16 февраля.

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

Результаты выпускного экзамена средней школы используются для многих различных целей, включая признание окончания средней школы, переоценку процесса преподавания и обучения, а также для университетов и учреждений профессионального обучения для использования при приеме в духе автономии. Поэтому экзамен будет разработан таким образом, чтобы четко различать группы кандидатов.

«Значительным новым моментом является то, что при разработке экзаменационных вопросов по предмету «литература» могут использоваться материалы, отличные от учебников. Это помогает оценить способность студентов читать, понимать и воспринимать тексты в реальных жизненных ситуациях, избегая зубрежки или механического запоминания. Материалы могут включать абзацы, стихотворения или ситуации, связанные с текущими событиями, общественной жизнью...», — поделился г-н Чуонг.

ПЕРЕСМОТРЕТЬ РУКОВОДСТВО ПО НОВОЙ ПРОГРАММЕ

Что касается ориентации повторения для экзаменов в соответствии с новым способом составления вопросов, доцент Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: Программа общего образования 2018 года направлена ​​на формирование способностей и качеств учащихся, и тестовые и экзаменационные вопросы также направлены на эту цель. Поэтому прямо на этапе повторения учащиеся должны знать, чего каждая тема/урок требует от учащихся и какие проблемы изученный материал может быть применен для решения на практике. «Учащиеся должны уделять внимание систематизации знаний самостоятельно, а не копировать у других или просить других сделать это за них», - сказал г-н Тхань.

По словам доцента Нгуен Суан Тханя, процесс систематизации знаний - это процесс самостоятельного изучения для овладения знаниями в отношении других знаний в программе, а также применения практических знаний, тем самым помогая студентам глубоко запомнить и также понять, какие части они понимают наверняка, какие части все еще слабы, неясны, чтобы пересмотреть их дополнительно или попросить учителей о поддержке и дополнительных объяснениях. В дополнение к систематизации знаний (теории) студентам необходимо выполнять упражнения. Нет необходимости делать слишком много, не делайте сложные упражнения, но придерживайтесь основного содержания. Как обеспечить минимальное количество упражнений, но охватывающее все типы/требования.

Учащиеся 12-х классов узнают информацию о поступлении в университеты

D НЕ ПРЕРЫВАТЬ ОБЗОР ЭКЗАМЕНА

Циркуляр 29, регулирующий дополнительное обучение и преподавание, вступил в силу почти в середине второго семестра, когда школы находились на этапе подготовки к финальным экзаменам. Поэтому беспокойство и чувство «подвешенности» были неизбежны для многих учеников и их родителей.

Однако реальность показывает, что школы и населенные пункты пытаются найти способы минимизировать влияние на повторение и подготовку к экзаменам учащихся. Средняя школа Luu Hoang (Ханой) заявила, что с начала учебного года они организовали для учащихся регистрацию на предметы выпускного экзамена в старшей школе и разработали план повторения, подходящий для каждого класса и ученика, на основе добровольного духа учащихся. Большинство из них преподают обычные занятия параллельно с повторением и подготовкой к экзаменам, чтобы избежать перегрузки как учителей, так и учеников, и ученикам не нужно платить за обучение.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и обучения Ханоя, поделился: «Руководящая точка зрения Департамента образования и обучения заключается в том, что учащиеся выпускного курса добровольно регистрируются для подготовки к вступительным и выпускным экзаменам в соответствии с образовательным планом школы. Обеспечение того, чтобы учащиеся имели достаточные знания и навыки в соответствии с правилами, является обязанностью школы и учителей. Большинство учителей школ в Ханое прилагают усилия для поддержки учащихся в выполнении требований новой программы, существует много хороших моделей и инициатив по наставничеству для слабых и неуспевающих учеников, а также по улучшению качества экзаменов».

«В целях увеличения ресурсов для школ Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя активно предлагает компетентным органам и Народному совету города издать резолюции о поддержке финансирования для проверки знаний учащихся», - добавил г-н Куонг.

Руководители Департамента образования и обучения Нам Диня также заявили, что дали конкретные указания по этому вопросу, требуя от школ назначать учителей для обеспечения максимальной квоты обучения. Приоритет отдается назначению учителей с хорошим потенциалом для проведения занятий по подготовке к экзаменам...

Аналогичным образом Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Виньфук потребовал: «Директора школ поощряют и мотивируют учителей разрабатывать планы, активно координировать работу с родителями, чтобы помогать учащимся воспроизводить материал, управлять учащимися вне школьных часов, закреплять знания и активно балансировать выделенный бюджет, корректировать и дополнять внутренние правила расходования средств для поддержки учителей в обучении подготовке к выпускным экзаменам в старших классах».

Что произойдет с учащимися, которые пересдадут выпускной экзамен в средней школе в этом году?

Обеспечение прав учащихся, обучающихся по старой программе общего образования (не обучающихся по программе общего образования 2018 года), является вопросом, волнующим многих людей.

Профессор Хюинь Ван Чуонг поделился: В циркуляре об обнародовании Положения о выпускных экзаменах в средней школе с 2025 года есть отдельные переходные положения по этому вопросу. В частности, в 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки организует разработку 2 наборов экзаменационных вопросов (1 набор экзаменационных вопросов по Программе общего образования 2006 года, 1 набор экзаменационных вопросов по Программе общего образования 2018 года). Кандидаты, обучавшиеся по Программе 2006 года и ранее, и еще не окончившие обучение, смогут сдать экзамен с экзаменационными вопросами, составленными по Программе 2006 года (аналогично экзаменационным вопросам 2024 года и предыдущих лет).

Кандидаты, обучавшиеся по Программе 2006 года, окончившие среднюю школу, но желающие сдать экзамен в 2025 году для получения результатов для поступления в университеты и колледжи, могут выбрать сдачу экзамена по Программе 2006 года или по Программе 2018 года. Организация экзамена для кандидатов, сдающих экзамен по Программе 2006 года, останется такой же, как и в 2024 году.

Что касается количества предметов, которые необходимо сдать для окончания средней школы, то кандидаты, поступающие на программу 2006 года, должны следовать старым правилам экзамена, поэтому им по-прежнему придется изучать 6 предметов вместо 4, как в новых правилах.

Источник: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-ra-sao-khi-siet-day-them-de-thi-thay-doi-185250217214619487.htm