Репортер Thanh Nien побеседовал с доктором Чиеу Тхань Ле (на фото) , заведующим факультетом журналистики и коммуникаций Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина).
Доктор Чиеу Тхань Ле, заведующий факультетом журналистики и коммуникаций Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина)
ФОТО: NTCC
ОТБОР КОМПЛЕКСНО КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ УЧАЩИХСЯ
По вашему мнению, в чем заключаются отличия в подготовке журналистов в современных условиях по сравнению с тем, что было раньше?
Доктор Чиеу Тхань Ле: Обучение журналистике сильно изменилось по сравнению с тем, что было раньше. Например, вместо специализированного учебного контента для каждого СМИ (печать, радио, телевидение, электронные газеты) программа обучения перешла к комплексному обучению СМИ, чтобы помочь учащимся иметь возможность работать с различными СМИ.
От цели подготовки журналистов с профессиональным практическим потенциалом мы продолжаем ставить цель развития исследовательского потенциала студентов и потенциала поиска новых знаний. От критериев отбора студентов на основе потенциала социальных наук мы расширяем требования для отбора студентов с более всесторонним потенциалом посредством различных вариантов зачисления...
Практические возможности для обучения журналистике также становятся все более современными, отвечая требованиям предмета. Школа поддерживает и развивает тесные отношения с печатными агентствами, чтобы приглашать опытных журналистов для обмена опытом, руководить практикой и отправлять студентов на стажировки. Средства обучения журналистике также нацелены на международную интеграцию посредством доступа к современным учебным материалам со всего мира , организации конференций для обмена, улучшения владения английским языком и знаний для преподавателей и студентов, а также ознакомления студентов с участием во многих международных программах обмена и обучения.
Студенты факультета журналистики и коммуникаций Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина) во время практического занятия.
ФОТО: NTCC
В современных условиях какое внимание уделяется обучению студентов-журналистов навыкам адаптации к новым технологиям?
Программы обучения журналистике и мультимедиа факультета были обновлены и преподавали навыки цифровой коммуникации в течение многих лет. Студентов факультета теперь учат искусно использовать инструменты, связанные с цифровыми навыками, такими как: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe Premiere, Adobe InDesign, информационная графика, цифровой маркетинг и т. д. В то же время они также оснащаются знаниями и навыками, связанными с мультимедиа, такими предметами, как: навыки ведения телепрограмм, фотография, методы съемок, методы пост-продакшн, написание сценариев, режиссура и т. д. медиаиндустрии; или дизайн газетной верстки, фотография и пресс-фотография, методы съемок и редактирования и т. д. журналистской индустрии. В настоящее время, в контексте сильного развития ИИ, программа обучения дополняет и обновляет новые знания о приложениях ИИ, этике и ответственности при создании контента с ИИ, проверке информации современными методами.
Кроме того, некоторые навыки, такие как оценка информации, поведение и критика при работе с информацией в цифровой среде, хотя и не раскрываются как отдельные предметы, актуализируются в специализированных предметах или темах в мероприятиях студентов первого года обучения.
Журналистика и коммуникации — это области изучения, которые привлекают молодых людей.
ФОТО: NTCC
ПРОБЛЕМЫ ДЛЯ ЖУРНАЛИСТОВ В ЭПОХУ ИИ
Учитывая, что ИИ может заменить репортеров во многих задачах журналистского процесса, как университетам следует обучать студентов использованию этого инструмента?
Развитие ИИ предъявляет требования к инновациям в программах обучения в области журналистики и коммуникации. Чтобы иметь справочную информацию в процессе разработки программ обучения, исследовательская группа факультета провела опрос 276 студентов о потребностях, осведомленности, возможностях и ожиданиях студентов факультетов журналистики и коммуникации относительно интеграции ИИ. Опрос показал, что более 76% студентов начали использовать ИИ, когда они учились в университете, и почти 24% студентов начали использовать его со средней школы. Почти 90% студентов заявили, что они самостоятельно изучили использование ИИ.
ИИ стал популярным и привычным инструментом для учащихся в области журналистики и коммуникации. Однако учащиеся не знают, как эффективнее использовать сильные стороны ИИ. Сами учащиеся также осознают, что использование ИИ при создании журналистского контента может привести к нарушению авторских прав, нарушению конфиденциальности, предвзятости и искажению, что снижает способность журналистов вести дебаты, мыслить независимо и проявлять творческий подход... Поэтому обучение учащихся цифровой этике, алгоритмической справедливости и социальной ответственности становится все более важным. Интеграция введения и руководства по использованию специализированных приложений ИИ в соответствии с каждым специализированным учебным контентом в области журналистики и коммуникации является необходимым требованием в текущем контексте.
На протяжении многих лет журналистика была одной из лидирующих специальностей по количеству поступающих. Почему эта специальность так привлекательна для молодежи?
Эта область изучения привлекает молодых людей по многим причинам. Постоянное присутствие, органическая связь и неотделимость медиа от общественной жизни, особенно в современном информационном обществе, заставляет молодых людей чувствовать, что медиа являются частью их жизни, учебы и работы. Молодые люди обладают такими личными характеристиками, как активность в отношении новых технологий, любовь к творчеству, желание выражать личное мнение, желание оказывать положительное влияние на сообщество, потребность в создании социальной сети для развития своей карьеры и т. д. Поэтому им, как правило, нравится исследовать новые медиа, и они имеют преимущество при изучении этой области. Кроме того, эта профессия также очень гибкая, может работать в агентствах, предприятиях, организациях или быть внештатным сотрудником на проектах или открыть свой собственный бизнес.
Итак, доктор, какие прогнозируются возможности и проблемы для учащихся в ближайшее время?
Возможности для студентов в этой области весьма разнообразны, когда экономика развивается. Новые технологические приложения также помогают создателям контента работать более эффективно. Однако в этой области есть много проблем, в частности: риск конкуренции на рынке труда, технологическая отсталость, отсутствие знаний в других областях, если сосредоточиться только на навыках работы с медиа, риск снижения креативности после долгого времени работы...
5 основных навыков для студентов-журналистов
По словам доктора Чиеу Тхань Ле, студентам-журналистам необходимы 5 групп навыков:
Критическое мышление, творческое мышление, самообучение, решение проблем на основе зрелого, глобального мышления.
Навыки сбора, проверки, выражения и публикации информации для подготовки статей в прессе с использованием современных медиа.
Практические навыки эффективного общения в общественной жизни и многокультурной рабочей среде.
Навыки командной работы, управления командой, планирования и управления пресс- и медиа-проектами в практической среде общества, организаций и предприятий.
Знание иностранных языков и технологий.
Источник: https://thanhnien.vn/dao-tao-bao-chi-trong-ky-nguyen-ai-185250616214746628.htm
![[Морские новости] Wan Hai Lines инвестирует 150 миллионов долларов в покупку 48 000 контейнеров](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/20/c945a62aff624b4bb5c25e67e9bcc1cb)
Комментарий (0)