Журналистика: область изучения, которая никогда не перестает быть привлекательной

С момента своего появления в качестве формальной университетской программы обучения журналистика всегда была привлекательной целью для кандидатов. Но как сохранить привлекательность журналистики — непростая задача.

Всегда «горячо» уже более 30 лет

«Высоко», «почти достиг абсолютного порога», «более 29 баллов/3 предмета», «более 9 баллов/предмет»… — фразы, которые используют многие газеты, сообщая о ежегодном наборе на ряд специальностей с высоким баллом, включая журналистику. Например, в 2024 году в Университете социальных и гуманитарных наук (USSH), Вьетнамском национальном университете в Ханое, было 3 специальности (из 31) с контрольным баллом C00 более 29 баллов (по 30-балльной шкале), включая журналистику. В 2022 году журналистика также была одной из 4 специальностей с контрольным баллом C00, который почти «достиг потолка» школы (29,9 балла/30).

Студент Института журналистики и коммуникаций SJC, Университета социальных и гуманитарных наук, Вьетнамского национального университета, Ханой

Фото: Фан Киеу

Не только комбинация C00, но и другие комбинации, журналистика также является одной из самых высоких в школах, которые набирают студентов на эту специальность (обычно это школы, которые готовят по социальным и гуманитарным наукам). В 2024 году контрольный балл для специальности тележурналистики в комбинации D78 (литература, социальные науки, английский язык) Академии журналистики и коммуникаций составляет 37,21/40 (средний балл 9,31/предмет) — один из самых высоких баллов во всем блоке социальных и гуманитарных наук в 2024 году.

Журналистика как новая университетская специальность была сформирована после того, как страна открылась. Регулярное зачисление в университет для выпускников средних школ началось в 1991 году. Это произошло после того, как правительство признало Центральную школу пропаганды (ныне Академия журналистики и пропаганды) университетом, и в то же время Министерство образования и профессиональной подготовки разрешило Ханойскому научному университету (ныне Ханойский национальный университет) открыть специальность журналистики. Кафедра журналистики в Хошиминском научном университете (ныне Хошиминский национальный университет) также была основана годом позже. С тех первых лет журналистика всегда была на «верху» с точки зрения привлекательности в области социальных и гуманитарных наук.

Доцент Дин Тхи Тху Ханг, директор Института журналистики и коммуникации (AJC) Академии журналистики и коммуникации, сказала: «В нашей недавней серии консультационных программ по поступлению в университеты в 2025 году многие родители и студенты по-прежнему очень заинтересованы в специальностях журналистики и коммуникации. Это показывает, что эта область по-прежнему очень привлекательна для кандидатов».

Скрытые углы

Согласно расследованию газеты Thanh Nien, в настоящее время в стране существует 9 учреждений (далее именуемых университетами), которые предоставляют формальную университетскую подготовку по журналистике: Академия журналистики и коммуникаций, 2 университета социальных и гуманитарных наук (при 2 национальных университетах), 2 университета наук Университета Хюэ и Университета Тхай Нгуен, Университет образования - Университет Дананга, Университет Кантхо, Университет культуры и Академия почтовых и телекоммуникационных технологий. Из них большинство школ участвовали в обучении журналистике только в последние 15 лет. Первоначально новые школы сдержанно набирали 50-60 студентов, а затем каждая школа немного увеличила их. Таким образом, квота приема на журналистику неуклонно растет, в то время как рынок труда имеет тенденцию к сокращению.

В 2024 году общая цель нового набора на журналистские специальности 9 вышеупомянутых школ составляет 1269 человек. В этом году Военный университет искусств также будет готовить гражданских студентов-журналистов, ожидаемая цель набора составляет 25 человек. В сочетании с увеличением числа студентов в некоторых школах общая цель нового набора на журналистские специальности в 2025 году составит около 1350 человек.

Три столпа, на которых мы фокусируемся в обучении, — это базовые знания, методы работы — методы мышления и способность обновлять технологические тенденции. Это способ помочь студентам пройти долгий путь в журналистике.

Доктор Фан Ван Киен, директор Института SJC, Университета социальных и гуманитарных наук, Вьетнамского национального университета, Ханой

Отсюда появляются некоторые темные углы в приеме на журналистику. Например, университет Винь изначально открыл специальность журналистики в 2013 году, но к 2021 году ему пришлось прекратить набор. Некоторые другие школы, хотя и продолжают постоянно принимать студентов, имеют низкие баллы за прием, от 14 до 16-17 баллов. Некоторые школы по многим причинам не открыли (или не имеют права) специальность журналистики, но все еще используют ключевое слово «журналистика», принимают на литературную специальность, но открывают скобки со специальностью журналистики: университет Зуй Тан, университет Куинён, университет Кханьхоа... университет Зуй Тан называет специальность, на которую он набирает, «литературной журналистикой» (государство устанавливает, что частным школам не разрешено обучать журналистике). Однако эффективность набора невысока. Школы, которые испытывают трудности с набором на журналистскую специальность, «литературную журналистику», часто находятся далеко от крупных городов или изначально испытывают трудности с набором на большинство специальностей.

Даже для лучших школ проблемы, с которыми они сталкиваются, не малы. «В настоящее время существует три важных фактора, которые оказывают сильное влияние на рынок труда журналистов. Самая актуальная проблема — слияние и консолидация агентств печати, в результате чего беспрецедентное количество журналистов становится безработными. Вторая — популярность социальных сетей. Третья — развитие науки и технологий, особенно появление ИИ, которое вызвало волну скептицизма относительно будущего журналистов», — поделился доктор Фан Ван Киен, директор Института журналистики и коммуникации (SJC) Университета социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое.

Перспективы развития и возможности трудоустройства для выпускников факультетов журналистики и коммуникаций по-прежнему весьма открыты благодаря развитию современного ландшафта цифровых технологий.

Фото: Фан Киен

От подготовки «многозадачных журналистов» к «мультиплатформенным журналистам»

По словам доктора Фан Ван Киена, Институт SJC готовился к вышеуказанным факторам не менее 10 лет. Прежде всего, институт определил, что в силу своих внутренних характеристик масштаб подготовки журналистов не должен произвольно расширяться, а должен быть ограничен определенным количеством квот. Даже когда рынок труда журналистов был на пике (было открыто много газет, но было создано всего несколько школ подготовки журналистов), Институт SJC набирал только около 200-250 журналистских квот в год. Позже, осознав тенденцию развития медиаиндустрии, институт сократил журналистскую квоту. В последние несколько лет журналистская квота оставалась на уровне около 160, в то время как медиаиндустрия имеет около 200.

В то же время программа обучения института также разработана в направлении разветвления в выходных стандартах. Выпускники факультета журналистики не обязательно должны становиться журналистами, но могут выполнять другие работы, такие как работа в сфере коммуникаций, ведущие программ, создатели контента, консультанты и т. д. С развитием науки и технологий институт стремится готовить не только «многозадачных журналистов», но и «многоплатформенных журналистов». В 2023 году, когда появился ChatGPT, осознавая, что присутствие ИИ постепенно становится все более очевидным во всех аспектах жизни, Институт SJC внедрил технологию цифровых медиа для обучения всех студентов (журналистика, медиа). Студенты института используют ИИ для выполнения домашних заданий, используют ИИ для изучения журналистской практики.

Доцент Дин Тхи Тху Ханг, директор Института AJC, также считает: «Хотя мы находимся в процессе инноваций, организации и оптимизации аппарата, перспективы развития и возможности трудоустройства для студентов факультетов журналистики и коммуникаций после окончания вуза по-прежнему весьма открыты из-за развития современного контекста цифровых технологий. Значительный переход от традиционных медиа к цифровым медиа открывает широкий спектр карьерных возможностей для студентов факультетов журналистики и коммуникаций. Они могут стать не только репортерами и редакторами, но и создателями контента, специалистами по корпоративным коммуникациям, менеджерами таких платформ, как каналы YouTube/TikTok, бренд-консультантами и даже основателями креативных медиа-стартапов».

Журналистам нужны не только профессиональные навыки, но и знания технологий и умение использовать инструменты ИИ. Поэтому необходима систематическая стратегия обучения, от совершенствования технологических знаний, навыков анализа данных до профессиональной этики в цифровой среде. Университетам необходимо обновить свои программы обучения журналистов, интегрировав знания ИИ и больших данных.

Доцент Дин Тхи Тху Ханг, директор Института AJC, Академии журналистики и коммуникаций

Источник: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm