Чувства новой классной руководительницы в возрасте двадцати с небольшим лет…

(Baohatinh.vn) — В последнее время некоторые школы Хатиня начали новый учебный год раньше срока. Как и было запланировано, история с классными руководителями снова вызвала беспокойство...

«Вы знаете нашу новую классную руководительницу, мисс Х.? Она только в прошлом году закончила школу!»

Эту информацию прислал родитель из группы zalo класса моей дочери утром в выходной день, что сделало группу, «бездействовавшую» последние несколько летних месяцев, «горячей». Более 40 родителей 25 учеников внимательно следили за ситуацией, многие интересовались «профилем» учительницы и выдали примечательную информацию: ей 23 года, она только что окончила школу и хорошо разбирается в экстернате, культуре, искусстве…

Иллюстрация

Наводящие вопросы: «Вы недавно окончили школу?», «Вы когда-нибудь были классным руководителем?» — кажутся привычным рефлексом. Некоторые родители предлагают школе рассмотреть возможность смены учителя, опасаясь, что отсутствие опыта повлияет на качество преподавания и обучения, особенно в важный учебный год. Некоторые даже рассматривают… возможность смены класса для своих детей.

В представлении многих родителей «стандартный» классный руководитель должен иметь солидный опыт работы. Поэтому, когда речь идёт о учителе, которому всего чуть больше 20, тревога родителей вполне понятна.

Но действительно ли это беспокойство необходимо?

Несомненно, молодым учителям часто не хватает опыта решения педагогических задач, руководства классом и взаимодействия с родителями. «Споты» в работе на начальном этапе неизбежны. В частности, роль классного руководителя заключается не только в обучении, но и в руководстве, ориентации и поддержании дисциплины в классе, поэтому опыт является преимуществом.

Помимо профессиональных вопросов, родителей также беспокоит возможность наладить связь между учителями и семьями. Хватает ли молодому учителю времени и такта, чтобы регулярно общаться и общаться с десятками родителей, или он ограничивается отправкой текстовых сообщений?

Однако опыт важен, но это ещё не всё. В современной образовательной среде, где требуются постоянные инновации и способность адаптироваться, молодость — преимущество. Многие молодые преподаватели быстро производят положительное впечатление благодаря своему стремлению к постоянному обучению. Они общительны, легко слушают студентов, осваивают новые технологии и применяют современные методы обучения.

Молодым людям может не хватать опыта, но у них есть время для практики и гибкость, чтобы совершенствоваться каждый день. Более того, чтобы стать классным руководителем, учителя должны пройти тщательную оценку и отбор в школе. Тот факт, что эту задачу поручают молодому учителю, также свидетельствует о доверии со стороны школьного совета.

Вместо того, чтобы беспокоиться или быть скептичным, родителям следует быть более открытыми, активно общаться и создавать условия для развития молодых учителей. Именно доверие и поддержка семьи будут мотивировать их к развитию, создавая тем самым благоприятную образовательную среду для учеников.

Молодым учителям следует активно выстраивать открытые и искренние отношения с родителями; расширять общение и регулярно рассказывать об учебе и подготовке учеников, а не только тогда, когда возникают проблемы... Потому что в конечном итоге и учителя, и родители стремятся к общей цели: росту и прогрессу учеников — молодых ростков, которые растут с каждым днем.

Источник: https://baohatinh.vn/noi-niem-giao-vien-chu-nhiem-moi-ngoai-20-post293762.html