Смягчение правил дополнительного репетиторства для учителей

В настоящее время статья 4 циркуляра 17/2012/TT-BGDDT предусматривает, что случаи, когда дополнительное обучение не допускается, включают:

- Не проводить дополнительные занятия для учащихся, которым школа организовала обучение по 2 занятия в день.

- Не проводить дополнительные занятия для учащихся начальной школы, за исключением следующих случаев: обучение искусству, физкультуре и обучению жизненным навыкам.

- Университеты , колледжи, профессиональные училища и школы профессионального обучения не организуют дополнительное обучение и изучение предметов по общеобразовательной программе.

- Для педагогических работников, получающих заработную плату из фонда оплаты труда государственных учреждений:

Не разрешается организовывать дополнительное обучение или преподавание вне школы, но можно участвовать в дополнительном обучении вне школы;

Не допускается проведение дополнительных занятий вне школы для учащихся, которых учитель ведет по основной учебной программе, без разрешения руководителя учреждения, в ведении которого находится этот учитель.

Однако в проекте нового Циркуляра Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении вышеуказанное положение о случаях, когда дополнительное обучение не допускается, больше не упоминается.

Согласно статье 5 проекта педагогическим работникам (включая заместителей директоров), работающим и получающим заработную плату за счет фонда оплаты труда государственных общеобразовательных учреждений или учреждений дополнительного образования, разрешается заниматься внеклассной педагогической деятельностью вне учебных заведений, при этом они должны соответствовать следующим требованиям:

- Сообщить директору о предмете, месте и времени проведения дополнительных занятий и взять на себя обязательство перед директором выполнять поставленные задачи и не нарушать принципы дополнительного обучения и преподавания.

- В случае, если в число внеклассных занятий учителя входят учащиеся того класса, который учитель ведет непосредственно в школе, он/она должен/должна сообщить об этом директору и составить список этих учащихся (полное имя учащегося; класс в школе), а также взять на себя обязательство не прибегать к каким-либо формам принуждения учащихся к посещению дополнительных занятий.

- Директора школ, участвующие во внеклассном обучении, должны отчитываться и получать одобрение от главы Департамента образования и обучения (для младших средних школ) и директора Департамента образования и обучения (для средних школ).

Видно, что новый проект циркуляра смягчил правила дополнительного обучения и преподавания. Соответственно, учителя, которые проводят дополнительные занятия для студентов, которые непосредственно преподают в школах, не должны спрашивать разрешения у руководителя агентства, а должны только отчитаться, составить список студентов вместе с обязательством не заставлять студентов посещать дополнительные занятия.

Постановление, запрещающее дополнительные занятия с репетитором для учащихся начальной школы, также больше не существует.

Что касается принципов дополнительного обучения и преподавания, то в статье 3 нового проекта циркуляра Министерства образования указано, что дополнительное обучение и преподавание могут быть организованы только в том случае, если учащиеся испытывают потребность в дополнительном обучении, добровольно изучают дополнительное обучение и имеют согласие своих родителей или опекунов. Никакая форма принуждения не может быть использована для принуждения учащихся к дополнительному обучению.

Продолжительность, время и место проведения дополнительных занятий должны соответствовать психологии и возрасту учащихся, обеспечивать охрану здоровья учащихся и соответствовать правовым нормам по охране, порядку, безопасности и гигиене окружающей среды в районе проведения дополнительных занятий.

В проекте предусмотрено, что дополнительное обучение не может быть организовано в школах, где уже организовано 2 занятия в день.

Дополнительные занятия не должны сокращать содержание предметной программы в плане обучения школы, чтобы включать дополнительное обучение и изучение. В то же время они не должны преподавать дополнительное содержание заранее по сравнению с распределением предметной программы в плане обучения школы; и не должны использовать примеры, вопросы и упражнения, которые были изучены или изучены дополнительно, для проверки и оценки учащихся.

В частности, содержание дополнительного обучения должно способствовать закреплению и совершенствованию знаний, навыков и воспитанию личности учащихся; не должно противоречить положениям вьетнамского законодательства и не должно содержать предрассудков относительно этнической принадлежности, религии, рода занятий, пола, социального статуса, обычаев и традиций Вьетнама.

Источник: https://laodong.vn/giao-duc/noi-long-quy-dinh-ve-day-them-cho-giao-vien-1386005.ldo