Будучи первым слепым студентом фортепианного отделения Ханойской консерватории музыки за более чем 60 лет, Кхань завоевал несколько международных наград, мечтая соревноваться с Фридериком Шопеном, как и его кумир Данг Тхай Сон.
Утром в середине ноября 16-летний Буй Куанг Кхань из Хайфона отправился в среднюю школу Эдисона (Экопарк, Хынгйен) на учёбу. Выйдя из автобуса, он осторожно взял одноклассника за локоть, чтобы тот пошёл в школу.
Сидя и беседуя с директором школы, когда его спросили о Международном юношеском конкурсе пианистов в Кайзербурге, который состоялся в Китае в октябре, Кхань с энтузиазмом рассказал эту историю.
В глобальном конкурсе, проводимом раз в два года и собирающем более 80 000 участников из 36 стран и территорий, Кхань завоевал главный приз, эквивалентный четвёртому месту. Он также стал единственным незрячим участником среди 500 человек, приехавших в Китай для участия в финальном туре.
«Это не первый международный конкурс, в котором я участвую, но он самый крупный. Я хочу продолжить покорение других крупных арен, включая конкурс имени Шопена, чтобы пойти по стопам Данг Тхай Сона — первого азиатского артиста, завоевавшего первую премию в 1980 году», — сказал Кхань.
Ранее этот студент завоевал золотую медаль на Азиатско- Тихоокеанском фестивале искусств, проходившем в Малайзии в 2020 году, а в прошлом году получил золотую медаль на аналогичном по масштабу конкурсе в Корее.
Хан исполняет Сонату Моцарта. Видео предоставлено семьёй .
Родившись всего на 29-й неделе, Кхань ничего не видел. Однажды родители взяли Кханя поиграть с другом. Сев на пианино, Кхань положил руки на клавиши. Звуки этого инструмента странно притягивали мальчика, который из-за слепоты не мог себе позволить много развлечений. Весь вечер он просто сидел за пианино и нажимал на случайные клавиши.
Видя интерес Кхана к фортепиано, его родители задумались о том, как найти ему преподавателя. Семье Кхана потребовался почти год, чтобы найти ему преподавателя. Поскольку он не мог видеть ноты, Кхану приходилось слушать, как учитель читает ноты, держа его за руку, чтобы помочь ему запомнить каждую ноту и каждую тональность. Кхан до сих пор отчётливо помнит тот день – 19 мая 2015 года.
Освоив каждую руку, я мысленно просчитывал, как объединить обе руки с помощью учителя. «Были очень большие расстояния, где я не мог видеть клавиши, поэтому я использовал чувства, чтобы двигаться. Сначала я просто нащупал их, а затем постепенно начал запоминать», — поделился Кхань.
Поначалу, работая над очень короткими музыкальными произведениями, Кханю приходилось репетировать снова и снова по 3–4 часа. На создание короткого музыкального произведения объёмом менее трёх страниц ему требовалось от одного до двух месяцев. На более крупные произведения объёмом от четырёх до восьми страниц Кханю требовалось полгода, а некоторые работы длились целый год.
Время занятий Кхана постепенно увеличивалось в зависимости от сложности песен. Сначала он занимался всего полтора часа в день, а затем увеличил это время до трёх. С августа прошлого года до середины этого года, когда ему предстояло репетировать к вступительному экзамену во Вьетнамскую национальную музыкальную академию, бывали дни, когда Кхан репетировал по шесть часов, стремясь полностью исключить движения, связанные с касанием или захватом клавиш, и отточить красивую постановку рук.
Перед каждым крупным соревнованием Кхань уделял больше времени игре на гитаре. Он завоевал множество наград, самой запоминающейся из которых стала первая премия в конкурсе «Детская гитара» — первом конкурсе, в котором он принял участие, хотя и на провинциальном уровне.
В октябре Хан выступал на конкурсе в Кайзербурге (Китай). Фото: предоставлено семьёй.
Поступивший на средний уровень Вьетнамской национальной академии музыки после вступительных экзаменов, как и другие студенты, Кхань стал первым слепым студентом за более чем 60-летнюю историю отделения фортепиано, не говоря уже о том, что он также частично глухой, по словам доктора Чиеу Ту Ми, преподавателя академии, который непосредственно учил Кханя.
«На других факультетах много студентов с нарушениями зрения, но не на фортепиано, потому что конструкция этого инструмента очень сложная: более 200 струн, 88 клавиш, разбросанных примерно на 1,5 метра в длину. Обычным людям очень сложно научиться играть на фортепиано, не говоря уже о таких, как Кхань», — сказала г-жа Ми.
На обучение Кханя учителя тратят в 5–10 раз больше времени, чем обычные ученики. Однако Кхан очень целеустремлённый и настойчивый, быстр во всём, обладает хорошим музыкальным чутьём, поэтому учителя также терпеливо поддерживают его.
С поступлением в школу Кхань стал более занятым: он изучал общеобразовательные предметы в школе, а после обеда ходил к учителям, чтобы заниматься по специальности. Большинство учеников, таких как Кхань, выбрали бы дополнительную программу по культуре, но студент из Хайфона выбрал общеобразовательную школу. Это означает больше времени на учёбу и больше трудностей.
Как и в средней школе, Кхань просил учителей разрешить ему приносить на урок компьютер, чтобы печатать, а не писать шрифтом Брайля в тетради. У него были трудности с изучением естественных наук из-за обилия символов, поэтому ему часто приходилось искать способы их преодоления, например, выписывая их названия.
Часто Кхань испытывает стресс, сталкиваясь со сложными песнями, подобно тому, как это происходит при игре на гитаре. В таких случаях она поёт, чтобы снять стресс. «Я люблю красную музыку, боготворю певцов Чонг Тана и Ань Тхо», — сказала Кхань.
Студент также установил для себя правило 10 минут. Когда он был расстроен или испытывал стресс, Кхань становился счастливее и позитивнее всего за 10 минут. Если ему не удавалось совладать со своими эмоциями, он прекращал учёбу, чтобы избежать депрессии, и возвращался на следующий день.
Хан в классе в школе. Фото: Дуонг Там
Г-н Чинь Вьет Хао, классный руководитель Ханя в школе Эдисона, рассказал, что Хань был очень внимателен на уроках. Он хорошо усвоил текст, но испытывал трудности с некоторыми разделами, например, с геометрией, потому что не мог видеть. Объём знаний, накопленных Ханем своим собственным способом, удивил учителей.
Одноклассники Кхана также были впечатлены его памятью, особенно его талантом держать кого-то за руку один раз, а затем снова держать ее во второй раз — так они сразу могли узнать, кто это.
«Сдав вступительные экзамены по трем предметам: математике, литературе и английскому языку, как обычный студент, Кхань получил стипендию, покрывающую 100% стоимости обучения, что является беспрецедентным случаем в нашей стране», — сказал г-н Хао.
Хан сказал, что больше всего ему нравится песня «Aspiration» музыканта Фам Минь Туана со словами: «Живи, как море, поднимающееся вверх, чтобы увидеть широкий берег/Живи, как свои стремления, чтобы увидеть необъятную жизнь». Для Хана это также руководящий принцип, мотивирующий его преодолевать все трудности и не сдаваться в своих мечтах.
Ссылка на источник
Комментарий (0)