Это один из недостатков, выявленных после введения в действие циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующего дополнительное обучение и преподавание в Ханое .
На конференции по реализации работы по зачислению учащихся в начале учебного года, организации выпускного экзамена в средней школе и оценке внедрения Циркуляра 29, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки (MOET) во второй половине дня 28 марта, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Те Куонг сказал, что после 1,5 месяцев внедрения Циркуляра 29 инициатива учащихся в обучении возросла. Кроме того, циркуляр помогает школам активно реализовывать план учебного года, принося честь учителям.
Однако г-н Куонг также сказал, что реализация циркуляра 29 также выявила много недостатков. Количество центров и предприятий, связанных с репетиторством и дополнительным обучением, возросло. Между тем, по результатам опросов на уровне коммун и приходов, плата за дополнительное обучение также была намного выше, чем раньше. Хотя это было добровольным решением между родителями и центрами.
По словам директора Департамента образования и обучения Ханоя, в настоящее время в городе насчитывается около 15 000 центров и предприятий, предоставляющих дополнительные услуги обучения и преподавания. Это приводит к нехватке времени и ресурсов для проведения регулярных проверок и экзаменов.
Глава столичного сектора образования также заявил, что в настоящее время циркуляр 29 не содержит положений или санкций за обработку нарушений дополнительного обучения и преподавания. Поэтому г-н Куонг предложил Министерству образования и обучения предоставить конкретные инструкции, чтобы у местных органов власти была основа для внедрения.
Что касается реализации Циркуляра 29 в последнее время, г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что на сегодняшний день 44 провинции и города направили в Министерство отчеты о реализации Циркуляра 29; 19 провинций еще не направили отчеты.
В настоящее время четыре провинции — Лонган, Камау, Хайзыонг и Биньзыонг — издали положения о дополнительном обучении и преподавании в провинции на основе Циркуляра 29. Ожидается, что к апрелю 2025 года такие же положения примут и остальные населенные пункты.
Министерство образования и профессиональной подготовки оценило, что циркуляр 29, когда он был реализован, принес много позитивных изменений. Однако, по словам г-на Тая, до сих пор есть населенные пункты, которые медленно выпускают руководящие документы и положения на местном уровне, что приводит к путанице в реализации; координация между департаментами и секторами в реализации положений о внеклассном обучении в некоторых местах несвоевременна, поэтому ряд учителей, которым необходимо дополнительное обучение, находятся в замешательстве и обеспокоены.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что одним из действий, которое необходимо предпринять для эффективной и устойчивой реализации Циркуляра 29 в ближайшее время, является эффективная реализация положений «5 нет» и «4 содействия» при реализации Циркуляра 29.
Пять «нет» включают: «не бить в барабан, а потом бросать барабанную палочку»; никаких компромиссов; никакой терпимости; никаких искажений; никаких высказываний о том, что это трудно, но не делать этого. Четыре вещи, которые следует продвигать: роль менеджеров в сфере образования на всех уровнях; дух самоуважения и самоуважения; дух преданности учителей ученикам; самосознание и самообучение учеников; роль отношений школы, семьи и общества.
Источник: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html
Комментарий (0)