Откройте свое сердце, чтобы дружить со студентами

Учителя должны относиться к ученикам как к собственным детям.

Как само собой разумеющееся, родители дома все еще инстинктивно увещевают и утешают своих детей. Независимо от того, насколько избалован или развращен ребенок перед ними, любой родитель готов простить, принять и защитить своих собственных детей. И возможно ли, что учителя не видят в своих учениках по-настоящему своих собственных детей, чтобы быть терпеливыми и терпимыми, настойчивыми и прощающими их ошибки?

Школьный возраст сравнивают с «первым дьяволом, вторым привидением, третьим учеником». Не из-за недостатка еды, а все равно находят способы украсть гуаву, манго, а потом радостно хвастаются друг перед другом, делятся. Не из-за голода, а все равно тайком жуют кусок торта, сосут конфету под столом и нервно беспокоятся, что их обнаружат учителя. Не «старший брат» или «старшая сестра» в школе, а вдруг однажды, столкнувшись с провокационным взглядом или высокомерным отношением одноклассника, внезапно «героическая кровь» вырывается наружу, бросаясь бороться друг с другом...

Учителя не только передают знания, но и могут относиться к ученикам как к своим собственным детям.

Глупость школьного возраста, непослушание полового созревания, пылкость юности должны быть поняты и сочувственны нам, взрослым. Иногда даже сами дети не знают, почему в этот момент, в это время у них вскипает «горячая кровь» и они бросаются бить друзей, спорить с учителями. Пройдя через период кризиса восприятия и поведения, дети естественным образом обнаружат, где они ошиблись, какое поведение нанесло вред другим... Главное, что мы даем детям возможность осознать свои ошибки, условия для изменения и исправления своих ошибок.

Чем более современной становится жизнь, тем более открытым становится виртуальный мир . Хорошие вещи распространяются медленно, в то время как плохие вещи легче подвергаются воздействию детей, поэтому детям больше, чем когда-либо, нужна качественная забота со стороны родителей, чтобы они росли в безопасности. А детям нужна любовь и участие со стороны учителей, чтобы поддерживать, направлять и направлять их, чтобы они росли уверенно.

«Человеческая природа изначально хороша», ни один ребенок не бывает по-настоящему непослушным, упрямым, упрямым или высокомерным без скрытой причины. Эта личность, это поведение, это вызывающее отношение — все это происходит из-за глубокой нестабильности в сознании ребенка, из-за сильных кризисов в его душе, а также из-за влияния неблагополучной семьи, из-за дискриминационных и презрительных взглядов сверстников...

Общаясь со студентами, слушая истории, которые рассказывают родители или учителя на местном рабочем месте, мы столкнулись с бесчисленным множеством грустных историй о внезапной перемене в поведении ребенка к худшему, объясняющих безрассудное поведение учеников, вызывающих у нас жалость, жалость и бесконечную обеспокоенность.

Был ученик, который был образцовым старостой класса, который внезапно прогулял школу и убежал. Когда мать проводила его до двери класса, он сидел, сгорбившись, на парте, не заботясь об учебе. В кульминационный момент ученик даже накричал на учителя, спокойно взял сумку и вышел из класса. После того, как напоминания и угрозы не подействовали, я поймал его грустные глаза, смотрящие в окно.

Расспрашивая класс, я узнал, что ее родители только что завершили бракоразводный процесс, она жила с матерью, и, похоже, горечь и обида матери на мужа превратились в ворчание и ругань, которые постоянно выливались на ее подрастающего сына. Разбитый дом, разбитая семья — это глубокая боль, теперь она вот-вот увязнет в неправильном поведении взрослых. Решив встретиться с матерью, чтобы довериться как двое друзей, а затем найти возможность поговорить с ученицей, попросить больше близких друзей в классе позаботиться и поднять ее дух — это единственный способ, которым я могу помочь своей ученице постепенно преодолеть шок и стать ученицей.

Понимание семейных обстоятельств студентов

Есть гораздо более сложные случаи, когда плохой пример родителей влияет на агрессивное поведение детей. Я был шокирован, увидев, что каждую неделю ученик был вовлечен в то, чтобы ударить этого друга, поставить подножку тому другу или сбить того друга с ног. Получив телефонный звонок от родителя, жалующегося на то, что их ребенка запугивают, я связался с родителями ребенка и узнал о сложной семейной ситуации ученика с сильным характером: отец, который часто был пьян и часто бил своих детей, и мать, которая ушла из дома с мужчиной по соседству...

Учителям необходимо знать о семейных обстоятельствах учеников, чтобы лучше их понимать.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Опросив больше учеников в классе, я узнал, что дети часто унижают своих друзей резкими фразами: «сын пьяницы», «демон, разрушающий деревни»... Я был поражен тем, как дети использовали резкие слова, чтобы броситься на своих друзей. Дети не виноваты в истории взрослых, но безразличное и жестокое поведение окружающей толпы может полностью погрузить человека в пучину постоянных ошибок. И я старался подавить свое эго вместо того, чтобы жестко наказывать учеников, как раньше.

Разговоры с этим учеником происходили чаще, комплименты по поводу посадки деревьев, ухода за клумбами или поручения некоторых задач, таких как выключение вентилятора и света в классе, вместе с моей благодарностью, заставили его голос смягчиться. Притворившись, что прошу его пойти в комнату команды за классной тетрадью, я попросил своих одноклассников посочувствовать его ситуации, ни в коем случае не критиковать, не глумиться и не вызывать враждебность. Я также попросил родителей некоторых учеников-«зачинщиков» дать совет и напомнить своим детям...

Обучение и дисциплинирование ребенка, который пытается вести себя безразлично к жизни, действительно тяжелая работа. Но когда учителя дают достаточно любви, они получают драгоценный дар отношений учитель-ученик. Изменив свою точку зрения на необычное поведение детей, поняв причину и найдя более позитивные решения для их дисциплинирования, возможно, учителя смогут исправить ученика, который каждый день доставляет вам головную боль из-за постоянного нарушения школьных правил... Учителя должны открыть свои сердца, чтобы быть друзьями со своими учениками.

Газета Thanh Nien открывает форум «Цивилизованное поведение в школах»

В ответ на противоречивое поведение учеников и учителей класса 7C средней школы Ван Фу (коммуна Ван Фу, район Сон Дуонг, провинция Туен Куанг ) Thanh Nien Online открыл форум «Цивилизованное поведение в школах» с надеждой получить от читателей обмен опытом, рекомендации и мнения, чтобы составить полное и всестороннее представление; помочь учителям, ученикам и родителям вести себя цивилизованно и надлежащим образом в современной школьной среде.

Читатели могут отправлять статьи и комментарии на thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Статьи, отобранные для публикации, получат гонорары в соответствии с правилами. Благодарим вас за участие в форуме "Цивилизованное поведение в школах".

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-mo-long-de-lam-ban-voi-hoc-tro-185231211081742766.htm