Волна увольнений учителей продолжается: профессию покинули еще 9000 человек.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , к концу 2022-2023 учебного года в стране будет работать 1 234 124 педагога дошкольного и общего образования (на 71 927 человек больше, чем в 2021-2022 учебном году).

Однако, согласно поставленной цели, в стране по-прежнему не хватает 118 253 учителей, что на 11 308 человек больше, чем в учебном году 2021-2022. Из них на дошкольном уровне число учителей увеличилось на 7 887 человек, на начальном уровне — на 169 человек, на среднем уровне — на 1 207 человек, на уровне старшей школы — на 2 045 человек.

Две причины растущего дефицита учителей: продолжающаяся волна ухода учителей из профессии и сложность набора новых кадров.

Более 9000 учителей уволились

В прошлом учебном году волна увольнений учителей из государственных школ продолжилась. Из 19 300 уволившихся учителей 9 295 были уволены, а остальные 10 094 учителя вышли на пенсию в рамках этой системы.

В 2021-2022 учебном году работу уволили 16 265 учителей. Из них 10 407 учителей уволились только в государственных школах.

Волна увольнений учителей продолжается: профессию покинули еще 9000 человек. (Иллюстрация на фото)

Как и в предыдущем учебном году, число учителей, покидающих профессию, в основном сосредоточено в регионах с развитыми социально -экономическими условиями, таких как: Ханой, Хошимин, Дананг, Донгнай, Бариа-Вунгтау, Биньзыонг... В этих регионах у учителей есть много возможностей сменить карьеру с более высоким доходом.

Большинство причин, по которым учителя увольняются с работы, — это работа в частных школах или в других областях с более высокими доходами. В нескольких населенных пунктах со сложными социально-экономическими условиями, таких как Джиа Лай , Сон Ла и т. д., часть учителей увольняется из-за низких зарплат и пособий, в то время как рабочая нагрузка высока из-за малочисленности населения и длительных поездок на работу.

С другой стороны, небольшое количество негосударственных школ и дошкольных учреждений пришлось закрыть, что привело к постоянному росту числа увольнений учителей.

Острая нехватка учителей

В недавнем отчете Министерство образования и профессиональной подготовки откровенно признало, что нехватка учителей на всех уровнях государственного дошкольного и начального образования по всей стране продолжает расти.

В сентябре 2015 года общее число учащихся на начало нового учебного года составило более 19 миллионов человек, к сентябрю 2022 года это число превысит 23 миллиона человек.

Между тем, в 2015 году в стране было 1 156 000 учителей, а к сентябрю 2022 года их будет 1 227 000. Таким образом, за 5 лет число учителей увеличилось более чем на 100 000 человек, а число учащихся увеличилось на 3 миллиона.

Ханой и Тханьхоа — два населенных пункта с самой высокой нехваткой учителей в стране.

Не только не хватает учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки также заявило, что структура преподавательского состава не сбалансирована между предметами в одном классе, между регионами с разными социально-экономическими условиями. Избыток и нехватка учителей по-прежнему распространены во многих населенных пунктах, особенно учителей, преподающих новые предметы (английский язык, информационные технологии, музыка, изобразительное искусство). Квота распределения учителей по населенным пунктам в основном ниже фактического спроса.

Помимо большого числа учителей, увольняющихся с работы, число детей, посещающих школу в 2022–2023 учебном году, увеличилось на 132 245 человек (что эквивалентно необходимости увеличения числа учителей примерно на 5500 человек), что является серьезным давлением, с которым сталкивается отрасль.

На уровне начальной школы количество классов с 2 сессиями/день в учебном году 2022-2023 увеличилось на 4,6% по сравнению с предыдущим учебным годом (что эквивалентно увеличению на 10 811 классов с 2 сессиями/день, что требует увеличения примерно на 3000 учителей). На уровне средней школы количество классов увеличилось на 669 по сравнению с предыдущим учебным годом (что эквивалентно увеличению примерно на 1500 учителей).

Как один из районов с самой высокой нехваткой учителей в стране, г-н Тран Ван Тхук, директор Департамента образования и обучения провинции Тханьхоа, сказал, что во всей провинции насчитывается более 40 430 учителей, по сравнению с квотой, установленной Министерством образования и обучения, нехватка учителей по-прежнему составляет более 10 250 человек. Из них нехватка учителей по факультативным предметам в средней и старшей школе самая высокая: по информационным технологиям не хватает 690 учителей, по английскому языку — 350, по изобразительному искусству — 280.

Директор Департамента образования и обучения Тханьхоа также признал, что в прошлом учебном году было много трудностей с набором новых учителей, одной из причин этого было то, что молодые учителя не были заинтересованы в работе на местном уровне. Низкие зарплаты, большая рабочая нагрузка и сложные области преподавания были основными причинами низкого уровня набора.

Кроме того, координация между Департаментом образования и обучения, Департаментом внутренних дел и Департаментом финансов все еще имеет много узких мест в плане процедур и бумажной работы. Поэтому во многих школах не хватает учителей, но есть трудности с набором персонала, большинство из них «тушат пожар», подписывая краткосрочные 12-месячные контракты для учителей.

Представитель Департамента образования и обучения округа Дак Нонг заявил, что в прошлом учебном году Департаменту было поручено набрать сотни студентов, но он не смог их набрать. Между тем, число школьников резко возросло из-за нелегальной иммиграции.

Провинция Дакнонг столкнулась с очень сложной проблемой: она не может набирать новых учителей и вынуждена сократить свою годовую квоту на 10% в соответствии с постановлениями правительства.

Провинция Даклак также находится в похожей ситуации. Г-н Фам Данг Хоа, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Даклак, сказал, что в 2023-2024 учебном году, согласно проекту по оптимизации штата, более 620 учителей должны будут уволиться. Между тем, дополнительная квота в 2022 году составляет 272 сотрудника, по сравнению с числом оптимизации, компенсировать можно только 40%. По сравнению с требованиями и нормами, установленными Министерством образования и профессиональной подготовки, провинции по-прежнему не хватает почти 1200 учителей для реализации новой общеобразовательной программы.

Ха Куонг

Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный
Гнев