Согласно данным, опубликованным в прошлом месяце, средний балл Гонконга в академической версии теста IELTS в 2023 году остался на уровне 6,7 по 9-балльной шкале, как и в 2022 году. Аудирование и чтение по-прежнему остаются сильными сторонами студентов Гонконга, с оценками 7 и 6,8 соответственно. В 2022 году результаты составили 7,1 по аудированию и 6,9 по чтению.

Однако навыки письма и говорения по-прежнему остаются слабыми сторонами кандидатов из Гонконга, где они набрали 6,2 и 6,4 балла соответственно по сравнению с 6,2 и 6,3 в 2022 году.

Цифры также показали, что более слабые результаты учащихся материкового Китая в этом году (5,9 в 2023 году по сравнению с 6,1 в 2022 году) в основном обусловлены низкими баллами по чтению, аудированию и говорению.

В Азии лучше всего сдала экзамены Малайзия с результатом 7,1, за ней следуют Филиппины с результатом 6,8, немного опережая Индонезию с результатом 6,7. IELTS не публикует полный список, публикуя только результаты по 39 регионам. Он не предоставляет данные о результатах кандидатов из Сингапура.

Шкала IELTS ранжирует кандидатов от 1 (не владеет английским языком) до 9 (владеет английским языком на высоком уровне). Кандидат, набравший 7 баллов, считается «хорошим пользователем» языка.

Эксперты утверждают, что причиной низких результатов гонконгских школьников является отсутствие возможностей практиковать устную и письменную речь на английском языке, и призывают школы нанимать больше преподавателей-носителей языка и создавать лучшую среду для изучения английского языка.

Английский.jpg
Опытный преподаватель считает, что плохие результаты по устной речи и письму у гонконгских студентов отражают различия в методах оценки между Гонконгским дипломом о среднем образовании (DSE) и экзаменом IELTS. Фото: Scmp.com

Опытный преподаватель Полин Чоу Ло-сай отметила, что результаты отражают разницу в методах оценки между гонконгским дипломом о среднем образовании (DSE) и экзаменом IELTS.

Г-жа Чоу отметила, что устный экзамен IELTS в основном представляет собой индивидуальные беседы с экзаменатором, а не групповые обсуждения, как на экзамене DSE.

«Экзамен IELTS по устной речи очень естественный, как интимная беседа. Наши ученики очень слабы в этом навыке. В школах Гонконга в основном используют китайский язык, поэтому ученики не привыкли к такому виду общения», — сказала г-жа Чоу, председатель Ассоциации женщин-учителей Гонконга.

Она объяснила, что тест по английскому языку в рамках экзамена DSE требует от студентов участия в групповых обсуждениях на основе предоставленных коротких отрывков, а также индивидуальных ответов экзаменатору.

По словам Чоу, Гонконгу необходимо совершенствоваться по всем направлениям, а не сосредотачиваться на одном конкретном экзамене, добавив, что школам необходимо найти способы знакомить учащихся с английским языком в различных контекстах.

Майкл Тиен Пук-сун, бывший председатель Постоянного комитета по языковому образованию и исследованиям, сказал, что результаты его не удивили.

Он сказал, что у жителей Гонконга мало возможностей говорить и писать по-английски, несмотря на множество возможностей читать и слушать онлайн-контент.

«Возможности для жителей Гонконга использовать английский язык за последние годы значительно сократились», — сказал г-н Тьен, отметив, что число иностранцев в городе также сократилось.

По его словам, школы могут решить эту проблему, наняв больше учителей-носителей языка.

Армстронг Ли Хон-Чунг, нынешний член комитета, также объяснил результаты отсутствием у студентов возможностей использовать английский в повседневной жизни. По словам Ли, школам необходимо создать лучшую учебную среду, чтобы студенты могли увеличить использование языка.

Шок от учителя английского языка, который «неразговорчив» перед носителями языка, несмотря на 8,5 баллов IELTS. Получив 8,5 баллов IELTS и ведя канал обучения английскому языку на YouTube с почти 300 000 подписчиков до обучения за границей, Тхинь был шокирован, когда начал заикаться, разговаривая с носителями языка, и подвергся критике со стороны друзей за то, что «у него высокий балл, но плохая речь».