В Национальных критериях развития новых сельских районов образование определяется двумя критериями: Критерий № 5, касающийся школ, требует, чтобы коммуны имели качественные школы, постепенно достигающие национальных стандартов в отношении инфраструктуры, персонала и образовательной деятельности. Школьные учреждения должны обеспечивать безопасность, иметь достаточное количество классных комнат, функциональных помещений и зелёный, чистый и красивый кампус. Критерий № 14, касающийся образования и профессиональной подготовки, подчёркивает важность всеобщего образования и ликвидации неграмотности.
Для реализации этих двух критериев сектор образования рекомендовал Народному комитету провинции в период с 2020 по 2025 год разработать план строительства школ, соответствующих национальным стандартам, включая ежегодную оценку качества. Кроме того, он рекомендовал образовательным учреждениям, сотрудничающим с местными органами власти и общественными образовательными центрами, поддерживать и повышать качество всеобщей грамотности и ликвидации неграмотности.
В частности, реализуя критерий № 5, Департамент образования и профессиональной подготовки координировал работу по анализу, планированию сети, приоритетному инвестированию в школы, «почти соответствующие стандартам», и одновременно увязывал строительство стандартных школ с оценкой качества образования. Благодаря этому количество стандартных школ неуклонно росло на протяжении многих лет. Если в 2020 году доля школ, соответствующих национальным стандартам, составляла всего 34,8%, то к концу 2024 года она увеличилась до 48,9%, что соответствует 315 школам. Доля полностью оснащённых классов достигла 92,8%, что более чем на 15% больше, чем в 2020 году. Из 538 школ только в коммунах 354 школы соответствовали стандартам материально-технического обеспечения, а 302 школы – национальным стандартам, что способствовало достижению более 95% коммун критерия № 5.
Например, начальная и средняя школа Тхыонг Кыонг (коммуна Банг Мак) была объединена в 2021 году на базе начальной и средней школ Тхыонг Кыонг. После слияния, благодаря инвестициям государства и совместным усилиям родителей, объекты постепенно были достроены. 23 мая 2025 года школа удостоилась чести получить сертификат о соответствии национальным стандартам первого уровня. Директор школы, учитель Лай Ван Хуан, отметил: «Чтобы соответствовать национальным стандартам, коллектив и учителя школы много лет непрерывно работали над повышением качества преподавания и обучения, сохранением педагогического ландшафта и одновременно с этим использовали инвестиционные усилия партийного комитета, правительства, а также поддержку родителей и народа».
Наряду с критерием № 5, критерий № 14 по образованию и обучению также реализуется с помощью множества синхронных и конкретных решений. Сектор образования регулярно руководит обзором и консолидацией результатов всеобщего дошкольного образования для детей 5 лет, всеобщего начального и среднего образования в соответствующем возрасте; ежегодно организует оценку, признание и повышение уровня универсализации. Особое внимание уделяется работе по ликвидации неграмотности в коммунах. Г-жа Хоанг Тхи Лен, ученица класса ликвидации неграмотности фазы 2 в общественном учебном центре коммуны Де Тхам (ныне коммуна Чанг Динь), поделилась: «Раньше я не умела читать и писать. Когда мне сообщили, я записалась на учёбу. Теперь я умею читать и писать, считать и использовать интернет для производственной деятельности и воспитания детей. Моя жизнь сильно изменилась».
Согласно исследованиям, если в 2020 году в провинции было достигнуто только всеобщее начальное образование 2-го уровня и среднее образование 1-го уровня, то к 2024 году оно должно было достичь всеобщего начального образования 3-го уровня и среднего образования 2-го уровня. В частности, работа по ликвидации неграмотности с уровня 1 (в 2020 году) была повышена до уровня 2 в 2024 году. К концу 2024 года во всей провинции более 95% коммун соответствовали стандартам образования и профессиональной подготовки.
Для достижения двух вышеуказанных критериев в период 2020–2025 годов сфера образования инвестировала огромные ресурсы. К концу 2024 года в провинции было отремонтировано и построено 353 школы общей стоимостью более 1,453 млрд донгов. Помимо государственного бюджета, сфера также привлекла более 500 млрд донгов из общественных источников.
Можно утверждать, что выполнение двух образовательных критериев внесло значительный вклад в общие результаты новой программы развития села. Когда школы просторны, учащиеся получают полноценное образование, люди продолжают учиться всю жизнь, а коммуна имеет больше возможностей для развития.
Источник: https://baolangson.vn/giao-duc-dong-hanh-xay-dung-nong-thon-moi-5056537.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам принимает участие в праздновании 80-летия вьетнамской дипломатии](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/25/3dc715efdbf74937b6fe8072bac5cb30)
Комментарий (0)