Решение проблемы учителей: «В некоторых местах их слишком много, в некоторых местах их слишком мало»

Кинтедотхи — директор Департамента внутренних дел Чан Динь Кань заявил, что Ханою требуется 95 853 учителя, однако в настоящее время выделено только 89 676 учителей, а не хватает 6 277 учителей. Это число составляет лишь 93% от нормы.

Днем 11 декабря Народный совет города задавал вопросы и давал ответы по второй группе вопросов, касающихся реализации ряда целей и задач пятилетнего плана социально-экономического развития на 2021-2025 годы.

Делегат Нгуен Тхань Бинь (районная группа Тай Хо) допрошен

Эффективное использование преподавательского состава во избежание «избытка в одних местах и нехватки в других»

Делегат Нгуен Тхань Бинь (группа округа Тэй Хо) заявил, что ситуация с «избытком и нехваткой» учителей и неадекватность управления заключаются в том, что работа по набору и управлению учителями передается на уровень округа для управления от дошкольных учреждений до средней школы, попросив директора Департамента образования и профессиональной подготовки проинформировать о реальных трудностях, решениях по управлению и эффективному использованию нанятого педагогического персонала, чтобы избежать «избытка в одних местах и нехватки в других»?

Отвечая делегатам, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Чан Тхе Куонг заявил, что Департамент образования и профессиональной подготовки и Департамент финансов консультировались с Городским народным советом по разработке политического механизма поддержки педагогического состава дошкольных учреждений. В настоящее время в некоторых районных дошкольных учреждениях наблюдается избыток педагогов из-за объединения небольших школ с крупными, что приводит к избыточному количеству учащихся, объединенных в дошкольные учреждения.

В связи с этим Департамент рекомендует предусмотреть механизм и режим формирования штата, требующие участия Департамента внутренних дел, для решения проблемы избытка учителей в данном округе, но невозможности перевода их на штатные должности в других округах.

«В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки предлагает Министерству образования и профессиональной подготовки разрешить использовать показатель площади пола на одного учащегося вместо показателя площади в м2 на одного учащегося в качестве основы для строительства школ национального стандарта», - сообщил директор Департамента образования и профессиональной подготовки.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тран Те Куонг сообщил, что Департамент образования и профессиональной подготовки и Департамент финансов консультировались с Городским народным советом, чтобы разработать политический механизм по оказанию помощи педагогическим кадрам дошкольных учреждений.

Медленное признание школ национального стандарта

Делегат Нгуен Ву Бич Хиен (районная группа Сокшон) спросил, что, по данным городского народного комитета, в настоящее время доля школ, соответствующих национальным стандартам, составляет всего 71,4%, из которых доля средних школ, соответствующих национальным стандартам, составляет всего 50,8%. Согласно плану, для строительства школ национального стандарта в 2021-2025 учебном году необходимо, чтобы 625 школ были признаны соответствующими национальным стандартам. Однако к октябрю 2024 года было достигнуто только 388 школ (62%), а 1320 школ получили повторную сертификацию. К октябрю 2024 года статус получили только 499 школ (38%).

Делегаты попросили директора Департамента образования и профессиональной подготовки проинформировать их о возможности достижения цели в 80% государственных школ к 2025 году и о решениях для достижения этой цели.

Отвечая делегатам, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Тхе Куонг заявил, что для достижения школами национального уровня необходимо обеспечить условия, соответствующие национальным стандартам, включая учебное оборудование и принадлежности. На данный момент в Ханое уровень признания от детского сада до старшей школы достиг 79,6%. До конца финансового года осталось 19 дней, и районы, города и поселки сосредоточены на выделении средств, и этот показатель будет продолжать расти.

Причина задержки с признанием школ национального стандарта также связана с циркуляром Министерства образования и профессиональной подготовки, согласно которому детские сады должны проработать 5 лет, прежде чем их можно будет признать; средние, начальные и старшие школы должны проработать 3 года, прежде чем их признают. В настоящее время Департамент предложил Министерству образования и профессиональной подготовки, и Министерство разрешило использовать показатель площади на одного учащегося вместо показателя площади в м² на одного учащегося; с этого момента этот показатель стал основой для признания школ национального стандарта в некоторых районах, таких как Бадинь, Хоан Кием и Хай Ба Чунг.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки также призвал районы, города и поселки объединить усилия для ускорения процесса признания и повторного признания школ национального стандарта.

Директор Департамента внутренних дел Тран Динь Кань сказал: «Ханою нужно 95 853 учителя, в настоящее время назначено только 89 676 учителей, и по-прежнему не хватает 6 277 учителей».

В Ханое не хватает 6277 учителей

По этому вопросу директор Департамента внутренних дел Тран Динь Кань заявил: «Ханою необходимо 95 853 учителя, в настоящее время назначено только 89 676 учителей, и по-прежнему не хватает 6 277 учителей, таким образом, указанное количество соответствует лишь 93% от нормы». Несмотря на то, что правительство приняло Указ 111/2022/ND-CP, разрешающий заключать контракты с учителями для работы в качестве преподавателей, из-за низкой заработной платы и нестабильной занятости учителям, работающим по контракту, очень сложно работать в школах.

Директор Департамента внутренних дел также отметил, что из-за быстрой урбанизации во многих районах и городах наблюдается быстрый рост населения, что приводит к снижению соотношения учителей и учащихся и, как следствие, к нехватке учителей. Департамент внутренних дел координирует работу с районами и городами по регулированию численности учителей на всех уровнях, но это также весьма сложно, поскольку необходимо обеспечить соответствие уровня подготовки учителей в школах.

«Что касается качества преподавания, в настоящее время все преподаватели всех уровней должны иметь высшее образование. Из-за процесса стандартизации некоторые преподаватели не соответствуют требованиям, поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки проводит обучение и подготовку кадров для обеспечения этой стандартизации», — сообщил директор Министерства внутренних дел Чан Динь Кань.

Источник: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html