Число детей, испытывающих психический стресс, растет с каждым днем, основная причина определяется по результатам обследования.
Вышеуказанный комментарий был сделан профессором, доктором Ле Ань Винем, директором Вьетнамского института педагогических наук, на семинаре «Пусть вьетнамские дети вырастут в детстве, свободном от давления», состоявшемся сегодня утром (13 марта).
Профессор Ле Ань Винь имеет 10-летний опыт руководства командами для участия в Международной математической олимпиаде. «Вечером перед олимпийским экзаменом я часто приглашаю студентов поесть и посидеть в кафе, чтобы поговорить. В тот год один очень напряженный студент сказал мне: «Учитель, через два дня мне больше никогда не придется сдавать экзамен по математике», — вспоминает г-н Винь и говорит, что эта история была бы вполне нормальной, если бы это был обычный студент. Но это один из 6 студентов в международной математической команде Вьетнама — студентов, которые прошли бесчисленное количество экзаменов.
Вы, ребята, как воины, соревнующиеся профессионально, и я всегда думал, что вы, ребята, должны быть очень сильными. Однако, когда ученик говорит своему учителю, что всего через два дня ему больше никогда не придется сдавать тест по математике, учителя понимают, какое это давление.
Профессор, доктор Ле Ань Винь выступил на семинаре. (Фото: MH)
По словам профессора Ле Ань Винь, уровень психического стресса у детей растет. Этот стресс испытывают не только учащиеся старших классов, но и ученики средних и младших классов, и цифры тревожные.
Согласно данным недавнего отчета, многим студентам приходится заниматься более 10 часов в день из-за давления по поводу оценок.
«Некоторые ученики приходят домой из школы и говорят: «Папа, я сегодня получил 9 баллов». Папа говорит, что это неплохо. Но если я говорю, что 9 — это самый низкий балл в классе, папа расстраивается. Когда я прихожу домой и говорю, что я получил 6 баллов, но самый высокий в классе, папа радуется», — сказал г-н Винь, добавив, что многие родители уделяют большое внимание оценкам, создавая невидимое давление на своих детей.
По словам г-на Виня, начальная школа крайне важна, это фундамент для развития ребенка. Однако это не тот уровень, чтобы впихнуть как можно больше знаний, а уровень, чтобы тренировать качества, личность и отношение, чтобы дети могли уверенно шагнуть в жизнь.
В последние годы Министерство образования и профессиональной подготовки внесло много изменений в тестирование и оценку, чтобы уменьшить давление на учеников начальной школы. В настоящее время многие страны стремятся продлить начальную школу до 6 лет, причина в том, чтобы позволить детям жить в менее стрессовой жизни дольше.
«Родители думают, что желать, чтобы их дети получали все 10, — это завышенные ожидания, желать, чтобы их дети побеждали в математике, STEM, английском... призах — это слишком завышенные ожидания. На самом деле это не так. Что касается начального образования, я думаю, что это заниженные ожидания», — подчеркнул г-н Винь.
По его словам, большие ожидания возлагаются на ребенка, который должен развить в себе уверенность, иметь наилучшую основу для того, чтобы пройти долгий путь, а не просто ходить как можно быстрее на первых шагах.
У нас также есть ученики, которые не получают очень хороших оценок, но позже становятся очень успешными. Поэтому оценки - это не все, - процитировал профессор Ле Ань Винь и подтвердил, что начальная школа чрезвычайно важна. Это основа для развития ребенка, но это не тот уровень, чтобы впихнуть как можно больше знаний.
Разделяя эту точку зрения, г-н Ха Динь Бон, вице-президент Вьетнамской ассоциации по защите прав детей, сказал, что беззаботное детство станет основой открытого и успешного будущего.
«Пусть ваш ребенок живет в любви и растет в беззаботном, невинном детстве, без давления, возлагающего на него ожидания успеха или становления чемпионом», - сказал г-н Бон.
Доцент, доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования, Вьетнамского национального университета в Ханое , считает, что давление в жизни неизбежно. Поэтому детям необходимо вооружиться навыками решения проблем и улучшить их способность противостоять давлению, чтобы развиваться.
«За создание счастливой школы отвечают не только учителя, но и родители», — сказал г-н Нам.
Делегаты, присутствовавшие на обсуждении, также рекомендовали семьям и родителям взять за основу принцип «Поставить детей в центр, дать детям лучшее». Отсюда возникнет научный подход к воспитанию детей, а не следовать тенденциям, следовать далеким устремлениям и не оказывать давления на детей.
Минь Кхой
Источник: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html
Комментарий (0)