Экзаменационный сезон с серией экзаменов, таких как вступительные экзамены в специализированные школы, вступительные экзамены в 6-й класс, вступительные экзамены в 10-й класс, выпускные экзамены в средней школе, также является сезоном, когда выпускники делятся своими достижениями и секретами учебы.
Портреты выпускников на экзаменах часто вдохновляют, мотивируют и подсказывают методы обучения многим людям.
Учащиеся на конкурсном экзамене для поступления в 6-й класс в Хошимине (Фото: Hoai Nam).
На вступительном экзамене в 6-й класс одной из самых сложных школ Хошимина в этом году дети г-на Х. и г-жи Н. стали лучшими выпускниками, набрав очень высокие баллы.
Наряду с этим часто будут награды, поздравления, рассказы о «портрете выпускника» из старой начальной школы, которую вы только что окончили, в новую школу, в которую вы только что сдали вступительные экзамены, в СМИ...
Но нет, за исключением директора и отдела оценки экзаменов на вступительном экзамене в 6-й класс новой школы, в которую только что поступил ученик, почти никто не знал, что Л. был лучшим выпускником.
Когда к родителям Л. обратились представители школы или журналисты, они обратились с просьбой: «Пожалуйста, позвольте моему ребенку сохранить в тайне результаты своей учебы». Они также надеются, что школа не будет награждать его индивидуально, а если и будет, то вместе с другими учениками.
Г-н Х. и г-жа Н. сказали, что даже родственники, соседи, учителя из старой школы или друзья на Facebook не знали, что их ребенок был лучшим на этом экзамене. Они не видели необходимости делиться личной информацией об учебе своего ребенка.
Для них это просто то, что вы только что сдали вступительный экзамен в желаемый вуз, и вам повезло больше, чем тем, кто не поступил. Ваш высокий балл показывает, что вы уверены в себе и хорошо сдали этот тест в рамках экзамена, но это не значит, что вы хороши или отличники.
Это не значит, что они не довольны результатами, которых достигли их дети. Но они предпочитают остановиться на поздравлениях своих детей в семье, поздравляя их с достижением хороших результатов на экзамене.
Несколько лет назад во время церемонии чествования студентов в Хошимине, получивших национальный статус отличника, студент, занявший второе место на этом экзамене, также попросил разрешения отказаться от публикации в газете и отказался рассказывать о своих академических достижениях.
Она сказала, что ее родители не присутствовали на церемонии, чтобы похвалить или рассказать о ее достижениях, как во многих других семьях. Только несколько родственников знали о том, что она была отличницей национального уровня, и не было никаких фанфар или фанфар.
Для моих родителей ответственность за учебу лежит на мне, результаты учебы тоже мои, родители просто рады «поделиться» этим, но им не нужно быть слишком уж счастливыми.
Для моих родителей результат просто останавливается на сдаче или провале экзамена. Сдача не является причиной для радости, а провал не является причиной для грусти, если я сделал все, что мог в тот момент. Поэтому я шел на каждый экзамен с легким сердцем, без всякого страха «провалиться».
Мои родители всегда говорили мне, что академические достижения — это всего лишь малая часть жизни, не позволяй своей радости и грусти утонуть в ней. Твоя жизнь — это также еда, отдых, занятия спортом , работа по дому, общение с людьми и понимание себя...
Не сообщать об академических результатах и достижениях вашего ребенка — это не просто хранить личные секреты вашего ребенка. Многие родители также считают достижения своего ребенка своими собственными. И это также способ защитить своих детей, не придавая ценности ребенка его оценкам и академическим достижениям.
Многие дети полагают, что они хороши, добры и ценны только тогда, когда получают высокие баллы и хорошую успеваемость.
Так много детей попадают в порочный круг, когда им приходится добиваться более высоких, лучших результатов, иначе они боятся, что их родители будут разочарованы, почувствуют, что они недостаточно ценны, не любимы... Есть дети, которые регулярно получают оценки «десятки», даже оценка «девятка» может повергнуть их в депрессию и напугать.
На занятии «Как научить детей стать нормальными людьми», которое проводилось в школе в городе Хошимин, мастер Динь Тхань Фыонг упомянул об академическом давлении, которое приходится выдерживать детям.
Многие отличники испытывают давление академических ожиданий (Иллюстрация: Хай Лонг).
Мастер Динь Тхань Фыонг отметил, что родителям необходимо обращать внимание не только на плохих учеников, но и на детей, которые хорошо учатся и добиваются высоких результатов.
Возможно, похвала от родителей и других людей заставляет их не сметь остановиться, не сметь принять себя, всегда заставлять себя добиваться лучших результатов или хотя бы поддерживать старые достижения. Они очень боятся грустных глаз, вздохов родителей, когда что-то не соответствует их ожиданиям.
Это создает невидимый стресс для умов детей. Многие молодые люди имеют очень хорошие академические результаты, обеспеченные семьи и, казалось бы, светлое будущее... но имеют крайне душераздирающий конец из-за чрезмерных ожиданий и давления.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-la-thu-khoa-bo-me-xin-tu-choi-khen-ngoi-20250704085307916.htm
Комментарий (0)