(Дэн Три) — После официального вступления в силу циркуляра № 29 многие студенты столкнулись с трудностями при поиске новой работы с частичной занятостью. Для многих молодых людей репетиторство раньше было способом покрыть расходы на учёбу и проживание.
Студентам трудно найти новую работу из-за страха быть оштрафованными
14 февраля официально вступил в силу циркуляр № 29, регулирующий дополнительное обучение. В тот же день Фам Ван Кыонг, студент Академии журналистики и коммуникаций, потерял работу, которая была ему необходима для существования.
Куонг занимается репетиторством по математике с учениками 4-х и 5-х классов. Он рассказал: «Я зарабатываю около 5-6 миллионов донгов в месяц, а в пиковые месяцы могу заработать до 7 миллионов донгов. Эта работа помогает мне не платить за обучение и повседневные расходы».
Репетиторство помогло Фаму Ван Куонгу, студенту Академии журналистики и коммуникаций, иметь стабильный доход (Фото: NVCC).
Обычно Куонг занимается с тремя учениками и проводит два занятия в неделю. Благодаря своему опыту преподавания и способности вести занятия на продвинутом уровне, Куонг зарабатывает 200 000 донгов за занятие.
С момента вступления в силу циркуляра № 29, запрещающего дополнительные занятия с репетиторами для учеников начальной школы, Куонг испытывает трудности с поиском новой работы. Он опасается, что если продолжит преподавать, его могут наказать, что скажется на результатах обучения в его школе.
В настоящее время студент работает продавцом в книжном магазине с зарплатой 18 000 донгов в час. Куонг рассказал, что из-за отсутствия опыта ему приходится искать низкооплачиваемую работу, чтобы временно «затушить пожар».
«Начать всё сначала» очень осложнило жизнь Куонга. Доход от работы продавцом в магазине был гораздо ниже, чем от репетиторства, поэтому Куонгу пришлось сократить свои расходы до минимума. Из-за сложных семейных обстоятельств Куонг всеми способами пытался найти новую работу, вместо того чтобы просить поддержки у семьи.
Как и Фам Ван Кыонг, Нгуен Кхань Ви — студент второго курса Академии финансов — ищет новую работу после ужесточения «запрета» на репетиторство для учеников начальной школы.
Раньше Кхань Ви часто преподавала вьетнамский язык первоклассникам. Эта работа также помогла Ви обрести финансовую независимость уже с первого года обучения.
«Помимо финансовой независимости, я также помогаю сестре с некоторыми расходами, такими как покупка книг, школьных принадлежностей и ежемесячная плата за обучение. Это решение оказывает большое влияние на студентов, которые, как и я, зарабатывают на жизнь репетиторством, особенно учитывая, что у моей семьи довольно тяжёлое положение», — поделилась студентка.
Вай призналась, что когда-то занималась с четырьмя учениками одновременно: двое занимались вместе, а двое — по отдельности. Поскольку она занималась со слабыми учениками, то при должном усердии могла проводить до 10 занятий в неделю.
Кроме того, поскольку ее любят семьи ее учеников, в дополнение к преподаванию вьетнамского языка, Вай также просят заниматься репетиторством по другим предметам, чтобы помочь ученикам подготовиться к выпускным экзаменам.
Максимальный ежемесячный доход Ви может достигать 7 миллионов донгов. Репетиторство — это работа с гибким графиком и стабильным доходом, поэтому Ви не мог не волноваться, получив информацию о циркуляре №29.
До официального вступления циркуляра в силу Кхань Вай готовился к другим работам, помимо репетиторства у учеников начальной школы. Уже больше месяца Вай продаёт закуски онлайн, чтобы заработать дополнительный доход.
Однако из-за отсутствия у нее большого опыта в бизнесе и постоянной клиентской базы студентке по-прежнему приходится бороться с гораздо более низким доходом, чем раньше.
Кхань Ви также намеревалась перейти к преподаванию ученикам средней школы, но поскольку она привыкла обучать чтению и письму 6-7-летних детей, это стало для нее серьезным испытанием. Ви заявила, что продолжит искать новую работу, которая ей подойдет.
«Я потерял возможность стажировки»
Для студентов, обучающихся по специальности «Начальное образование», репетиторство — это не только способ дополнительного заработка, но и возможность реализовать свою профессию ещё во время учёбы. Фам Туи Линь, студентка Ханойского национального педагогического университета, — одна из таких студенток.
«Хотя я не могу стоять на трибуне, занятия с репетитором помогают мне практиковать терпение, улучшать способность взаимодействовать с учениками, а также общаться и налаживать связи с родителями.
«Благодаря репетиторству я смогла освоить и применить на практике множество различных методов обучения. Мне очень жаль, что я упустила возможность заниматься своей профессией», — сказала Линь.
По словам Туи Линь, отсутствие возможности заниматься репетиторством с учениками начальной школы создаёт множество неудобств не только для репетиторов, но и для самих учеников и их родителей. Родители большинства учеников Туи Линь заняты работой и не имеют времени на обучение или репетиторство со своими детьми.
Чтобы иметь возможность практиковаться и получать дополнительный доход, Туи Линь и несколько других учеников начальной школы решили работать помощниками преподавателей в репетиторских центрах. Однако ежемесячная зарплата в центре обычно составляет около 4 миллионов донгов — меньше, чем у репетитора, если преподавать усердно.
Кроме того, для Линь работа репетитора все равно удобнее, чем работа помощником преподавателя, поскольку основная задача помощника преподавателя — управление классом и помощь основному учителю, доход ниже, а нагрузка больше.
Контроль над студентами-репетиторами — сложная проблема, не имеющая решения
Помимо молодых людей, которые боятся и решают прекратить заниматься репетиторством с учениками начальной школы, потому что они нарушают закон, существуют еще репетиторские центры - родители - ученики, которые все равно «находят друг друга», чтобы продолжить занятия репетиторством.
Хоанг Т., репетитор для школьников, рассказал репортёру Dan Tri : «В нашем центре набор репетиторов для начальной школы — это обычное дело. Если у родителей есть потребность, центр всё равно принимает и находит репетиторов».
Мои родители рассказали, что из-за выхода нового Циркуляра все временно «остановились» на некоторое время, но позже они продолжат разрешать своим детям заниматься с репетиторами.
В роли студента, пришедшего в центры в поисках места для преподавания, репортер Дэн Три имел возможность «выслушать» мнение репетиторских центров по этому вопросу. Соответственно, все полученные ответы были «без проблем», «не связано с учениками».
Репетиторские центры продолжают предоставлять услуги репетиторства учащимся начальной школы после Циркуляра 29 (скриншот).
Представитель репетиторского центра BA поделился: «Если вы боитесь, что циркуляр вас коснётся, то вы ничего в нём не понимаете. Речь в циркуляре идёт не о студентах».
Циркуляр 29 распространяется только на школьное руководство, госслужащих и учителей. Репетиторы начальной школы продолжают преподавать в обычном режиме, это не имеет никакого отношения к делу.
Однако в Циркуляре 29 четко указано, что субъектами заявки являются «дополнительные преподаватели, дополнительные учащиеся; организации, отдельные лица, организующие дополнительное преподавание, дополнительное обучение и связанные с ними организации и отдельные лица», а не только учителя государственных школ.
В то же время в циркуляре чётко указано, что дополнительные занятия с учащимися начальной школы не допускаются. То есть, занятия с репетиторами по математике, вьетнамскому языку и английскому языку в общеобразовательной программе не допускаются.
К случаям дополнительного обучения и преподавания, которые не определены в циркуляре и не запрещены, относятся: преподавание в дошкольных учреждениях, развитие художественных талантов, спорт, жизненные навыки, математическое мышление, STEM, сертификаты по английскому языку и т. д.
Поэтому многие студенты обеспокоены и увольняются с работы, опасаясь нарушить закон. Однако есть и такие центры, которые по-прежнему «безразличны» к правилам и продолжают нанимать репетиторов.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm
Комментарий (0)