Тысячи учеников, родителей и учителей пребывают в состоянии замешательства, разочарования и фрустрации, потому что всего через несколько дней ученики 12-х классов будут сдавать выпускной экзамен в старшей школе , один из самых важных экзаменов в жизни ученика. Обзор учеников для экзаменов по блокам — это процесс ориентации, который длится многие годы обучения, связанный с интересами, личными способностями и даже ориентацией на семейную карьеру.
 |
| Иллюстрация фото: dantri.com.vn |
Группа C00 уже давно является привычной «территорией» для студентов с социальными наклонностями, тех, кто любит литературу, историю, географию и хочет продолжить карьеру в таких областях, как журналистика, педагогика, юриспруденция, культура, туризм ... Внезапное исключение этой группы из плана приема в разгар самого важного спринта, даже если впоследствии это будет скорректировано, может иметь последствия для духа, эмоций и стратегий обучения тысяч студентов.
На самом деле, это не первый случай, когда ученики получают психологическую травму из-за неожиданной, непоследовательной и неясной образовательной политики. В последние годы, по мере приближения вступительного экзамена в 10-й класс государственных средних школ в некоторых городах, ученики и родители обсуждают оставшиеся предметы, которые не были объявлены департаментами образования и обучения. Они ждут с тревогой, иногда «играя в азартные игры», потому что не знают, будет ли выбран для экзамена предмет, в котором они лучше разбираются, или же департамент выберет предмет, в котором у них нет преимущества, когда последний год обучения в школе приближается к финишной черте.
Во время выпускного экзамена средней школы 2020 года, когда национальный экзамен средней школы был переименован в «выпускной экзамен средней школы», также велись дебаты об изменении целей и организации за столь короткое время, из-за чего многие ученики, особенно сельские, не успели адаптироваться. Каждый раз, когда приближается экзамен, общественному мнению приходится сталкиваться с неожиданными изменениями. К сожалению, больше всего страдают ученики, которые находятся в чувствительном возрасте, испытывают давление со стороны семьи, общества и самих себя, но не имеют права решать, могут только... адаптироваться или «рухнуть».
Нельзя отрицать, что образование должно внедрять инновации, чтобы идти в ногу с развитием общества и потребностью в новых человеческих ресурсах. Однако инновации не могут быть внезапным, резким поворотом. Любая корректировка должна иметь долгосрочную дорожную карту, быть тщательно исследована и объявлена заранее. Каждому студенту нужна четкая дорожная карта обучения, чтобы определить цели, тем самым подготавливая соответствующие навыки и знания. Изменения без дорожной карты, без раннего объявления и без изучения влияния на студентов и преподавателей являются проявлениями безответственности в разработке политики.
Эти «развороты» не только дезориентируют студентов, но и подрывают их веру в справедливость системы образования, которая должна быть прочной основой для развития человека. В обучающемся обществе любые изменения в образовании должны быть направлены на устойчивое развитие учащихся. Экзамены уже сами по себе являются стрессом и не должны быть «игрой» с будущим десятков тысяч молодых людей.
ХИЕН ВИНЬ
*Посетите раздел «Научное образование», чтобы ознакомиться с соответствующими новостями и статьями.
Источник: https://baodaknong.vn/dung-tao-ra-nhung-cu-soc-cho-hoc-sinh-255662.html
Комментарий (0)