Планируется ужесточить правила проведения шестиуровневых экзаменов по иностранным языкам, чтобы предотвратить мошенничество на экзаменах по доверенности

Новый проект циркуляра был скорректирован Министерством образования и профессиональной подготовки в направлении повышения автономии и подотчетности подразделений, организующих экзамены, поэтому он устанавливает только рамки минимальных требований и критериев и не уточняет подробности процесса организации экзамена, как в действующих правилах.

Подразделения должны на основе рамочных положений разрабатывать критерии, процедуры организации экзаменов, правила координации/ассоциации и публично объявлять их, а также отправлять отчеты в Министерство образования и профессиональной подготовки для управления, проверки, надзора и последующей проверки.

Ожидается, что правила проведения экзаменов по иностранным языкам будут ужесточены на шести уровнях, чтобы предотвратить мошенничество при сдаче экзаменов от имени других лиц. (Иллюстрация)

Проект также дополняется положениями о решениях, обеспечивающих безопасность и надежность организации экзаменов и выдачи сертификатов по иностранному языку в соответствии с шестиуровневой системой владения иностранным языком. В частности, предусмотрены решения, направленные на предотвращение проведения замещающих экзаменов и экзаменов по доверенности, например, положениями о подразделениях, предоставляющих фотографии кандидатов во время экзамена в системе поиска и проверки сертификатов.

В новом проекте циркуляра Министерство образования и профессиональной подготовки разрешает организациям, проводящим тестирование, сотрудничать с другими организациями для организации экзаменов на знание иностранных языков в соответствии с шестиуровневой рамкой владения иностранным языком для Вьетнама, при условии соответствия организации-партнера установленным требованиям. Это позволит организациям расширить места проведения тестирования, что удобно для кандидатов.

В проекте также более четко прописан процесс разработки экзаменационных вопросов, банк вопросов, правила относительно уровня дублирования экзаменационных вопросов между экзаменационными сессиями, а также повышена эффективность применения информационных технологий и цифровой трансформации на всех этапах экзамена.

Шестиуровневая рамка владения иностранным языком для Вьетнама была опубликована 24 января 2014 года на основе применения Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR) и ряда рамок владения английским языком в других странах, в сочетании с реальной ситуацией и условиями преподавания, изучения и использования иностранных языков во Вьетнаме.

Уровень 1 (элементарный) соответствует уровню А1 в CEFR.

Уровень 2 (элементарный) соответствует уровню А2 по CEFR.

Уровень 3 (средний) соответствует уровню B1 в CEFR.

Уровень 4 (средний) соответствует уровню B2 по CEFR.

Уровень 5 (продвинутый) соответствует уровню C1 в CEFR.

Уровень 6 (продвинутый) соответствует уровню C2 в CEFR.

Эта 6-уровневая система оценки владения иностранным языком используется в качестве стандарта для должностных лиц, государственных служащих и работников государственной службы (с точки зрения ранга, уровня или планирования и назначения) вместо сертификатов A, B и C, как это было раньше.

Кхань Хуен

Источник: https://vtcnews.vn/du-kien-siet-quy-dinh-thi-ngoai-ngu-6-bac-ngan-gian-lan-thi-thay-thi-ho-ar909290.html