Удержание студентов Чата после длительных каникул

Иди в деревню, стучи в каждую дверь.

В то время как учащиеся во многих благополучных районах готовятся к возвращению в школу, в Рао Тре для детей народности чут обучение по-прежнему сопряжено с трудностями. Несмотря на то, что жизнь людей постепенно становится стабильнее благодаря вниманию правительства, пограничной службы и общественных организаций, их осведомлённость об учёбе по-прежнему ограничена. Каждые летние каникулы некоторые дети бросают школу и не возвращаются.

Поэтому каждый год, когда наступает учебный год, учителя коммуны Фук Трач ( Ха Тинь ) начинают свой привычный путь — тихонько заходят в каждый дом, настойчиво призывая каждого ребенка вернуться в класс.

Г-жа Дин Тхи Хай Ань (родилась в 1998 году) — один из молодых учителей, учитель начальной школы Хыонг Лиен, много раз лично готовила небольшие подарки, такие как наборы со сладостями, алфавитные доски с яркими иллюстрациями, чтобы брать их с собой в поездки по «гражданской мобилизации» в каждую семью Чут в деревне Рао Тре.

В 2025-2026 учебном году ей назначили классного руководителя первого класса, куда поступили два новых ученика из народности чут, Хо Динь Фук и Хо Куок Хао. Прекрасно понимая трудности в обучении этих детей, она активно общалась с ними и знакомилась с ними ещё с тех пор, как им исполнилось пять лет, и они учились в детском саду.

После долгих летних каникул многие ученики забыли большую часть букв, и их навыки обучения были нарушены. Г-же Хай Ань пришлось начинать всё заново, заново знакомя учеников с алфавитом, помогая им освоить основные понятия, учебный материал и стимулируя их интерес к учёбе.

Не только г-жа Хай Ань, но и многие учителя начальной школы Хыонг Льен привыкли ходить по деревням, по домам, чтобы узнать о ситуации и убедить родителей отправить детей в школу. Среди них г-н Чан Сонг Хао, работающий с учениками народности чут почти 20 лет, в этом году продолжает быть классным руководителем третьего класса.

Перед началом нового учебного года ученики Чата получают новые книги и одежду.

Учитель Хао рассказал, что самым большим препятствием в начале каждого учебного года является поддержание численности учеников и закрепление знаний после длительных каникул. Несмотря на наличие смартфонов и участие в группах Zalo и Facebook, родители детей из племени чутов по-прежнему редко общаются с учителями из-за нестабильных условий жизни, частых поездок в лес и нестабильного проживания. Бывают случаи, когда учителя не могут связаться по телефону и вынуждены полагаться на помощь пограничников или представителей администрации деревни для поиска и обновления информации.

Узнав, что родители дома, учителя сразу же навещают их и беседуют с ними, чтобы узнать их мысли и пожелания, а также проверить их учебники и школьные принадлежности. Чтобы обеспечить полную посещаемость в первый день нового учебного года, учителям приходится много раз ходить туда-сюда, даже дожидаясь поздней ночи, чтобы встретиться с родителями. Но прежде всего учителя проявляют упорство, потому что понимают, что каждый ученик, пришедший на урок, — это надежда открыть новое будущее для всей деревни.

В особенно сложных ситуациях учителя не только мобилизуют усилия словами, но и оказывают практическую поддержку, например, покупая книги, одежду и готовя учебные материалы для учеников за свой счёт. Благодаря этой самоотверженности многие ученики из числа этнических меньшинств не только возвращаются в классы, но и добиваются значительных успехов в учёбе.

Хо Динь Фук и Хо Куок Хао — ученики первого класса начальной школы Хыонг Лиен с нетерпением ждут, когда придет учитель и вручит им подарки.

Учащимся поступают новые книги и одежда.

Ожидается, что в 2025-2026 учебном году начальная школа Хыонг Лиен примет около 217 учеников, в том числе 22 представителя этнических меньшинств – в основном чут и несколько представителей мыонгов. Чтобы обеспечить всем учащимся возможность посещать школу, с начала августа учителя вернулись к работе и получили специальное поручение координировать работу с администрацией деревни для проверки количества учащихся, проверки обстоятельств каждого ученика и подготовки всех необходимых условий для нового учебного года.

По словам директора школы г-на Чан Кхань Туна, поддержание численности учащихся в начале учебного года является ключевой задачей, связанной с оценкой качества образования в течение всего учебного года. Несмотря на инвестиции в строительство и обустройство просторных помещений школы, а также полную реализацию политики поддержки учащихся из числа этнических меньшинств, экономические трудности, условия жизни и недостаточная информированность родителей по-прежнему остаются серьёзными препятствиями.

Большинство учащихся школы «Чут» — дети из бедных многодетных семей, где условия обучения дома плохие. Именно поэтому школе приходится постоянно мобилизовать социальные ресурсы для поддержки учащихся в получении ими образования.

Помимо начальной школы, в детском саду коммуны Хыонг Льен также обучаются 18 детей народности чут в возрасте от 2 до 5 лет в школе деревни Рао Тре. Местные власти инвестировали в строительство помещений, предоставление учебного оборудования, игрушек и организацию питания. Два воспитателя ежедневно находятся в деревне и присматривают за детьми.

Директор школы, г-жа Динь Тхи Тхань Хоа, отметила, что для лучшей поддержки учащихся народности чут школа активно координирует свою деятельность с различными подразделениями по мобилизации общественного финансирования, чтобы обеспечить завтраками и обедами 100% учащихся этой этнической группы в первые месяцы учебного года. Несмотря на небольшие ресурсы, это заслуживает похвалы в сложных условиях.

В частности, пограничники играют незаменимую роль в сопровождении учащихся из Чута. Рабочая группа «Рао Тре» при пограничном пункте Банзянг постоянно тесно сотрудничает со школой, чтобы информировать учащихся о ситуации, ремонтировать велосипеды, чтобы они могли добираться до школы, и побуждать родителей отвозить детей в школу вовремя.

Подполковник Нгуен Ван Тьен, руководитель группы пограничного поста Банзянг, сообщил, что в настоящее время в деревне Рао Тре обучается 56 учеников, из которых 18 посещают дошкольные учреждения, 19 — начальную школу, остальные учатся в средней и старшей школе-интернате этнической группы Хатинь.

«Благодаря тесной связи между армией, школами и местными органами власти, мобилизовать учащихся на учебу стало проще, особенно в семьях, где не хватает внимания. Мы отремонтировали и восстановили велосипеды, чтобы 19 учеников начальной школы имели средство передвижения до школы в новом учебном году», — сообщил подполковник Тьен.

Накануне нового учебного года начальная школа Хыонглиен обратилась к организациям и частным лицам с просьбой оказать поддержку учащимся из числа этнических меньшинств. В результате школа предоставила 22 комплекта школьной формы (летнюю одежду и зимние пальто) для учащихся народности чут, а также 19 комплектов учебников, предоставленных Департаментом образования и профессиональной подготовки округа Хатинь. Однако по-прежнему вызывает обеспокоенность тот факт, что традиционная школьная форма, используемая для культурных мероприятий и фестивалей, пришла в негодность, а источников её замены не имеется.

С другой стороны, поддержка в размере 936 000 донгов в месяц на каждого учащегося из числа этнических меньшинств по-прежнему перечисляется семье, в то время как большую часть фактических расходов на учебу и проживание берут на себя сами школа и учителя.

Несмотря на трудности, благодаря упорству и искренней привязанности преподавательского состава, за последние 5 лет ни один ученик не бросил школу — это гордое достижение этих горных школ, полных любви и ответственности.

За последние три года модель школ-интернатов двух уровней способствовала повышению качества образования учащихся Чута. Им предоставляется двухразовое питание, и они учатся в безопасных и стабильных условиях. Однако для поддержания этой деятельности школам требуется более 100 миллионов донгов в год, в основном от благотворителей.

«Было время, когда обеды не финансировались, и школе пришлось сократить регулярные расходы, чтобы поддерживать эту модель, как для поддержания количества учеников, так и для обеспечения качества обучения. Приближается новый учебный год, и школа сотрудничает с местными властями, чтобы запросить поддержку для обеспечения питания учащихся из числа этнических меньшинств», — выразил обеспокоенность директор начальной школы Хыонг Лиен г-н Чан Кхань Тунг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giu-chan-hoc-tro-nguoi-chut-sau-ky-nghi-dai-post745811.html