Какой минимальный балл для поступления на специальности «Здравоохранение» и «Преподавание» в 2025 году?

Ожидается, что правила приема в университеты и колледжи этого года будут иметь некоторые изменения по сравнению с проектом для комментариев и по сравнению с правилами приема 2024 года. В частности, существуют правила о минимальном пороге баллов для приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей.

Преподаватели и студенты Университета медицины и фармацевтики города Хошимин

ФОТО: ФАМ ХУУ

2025: новый пороговый уровень обеспечения качества входных данных пока не применяется

Согласно информации, предоставленной представителем Министерства образования и профессиональной подготовки на открытии конференции Exam Season Consulting, организованной газетой Thanh Nien 15 февраля, ожидается, что пороговое значение для обеспечения качества вступительных экзаменов (минимальный балл) для секторов здравоохранения и подготовки учителей в 2025 году останется таким же, как и действующие правила (правила приема, действующие в 2024 году - PV ). В этом году это пороговое значение не корректировалось в соответствии с процессом подготовки кандидатов к участию в отборе в этих секторах в прошлом.

Итак, какие конкретные пороговые значения для поступления в сектора здравоохранения и подготовки учителей будут применяться в 2024 году? Согласно правилам, действующим в отношении зачисления в 2024 году, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает минимальный пороговый балл для этих двух секторов в зависимости от метода приема.

Для формальных методов приема на обучение с использованием результатов выпускных экзаменов в средней школе пороговый уровень для поступления на специальности в группе подготовки учителей и специальностей, имеющих сертификаты о практической работе в секторе здравоохранения, ежегодно объявляется Министерством образования и профессиональной подготовки (этот балл объявляется после того, как становятся известны результаты выпускных экзаменов в средней школе).

Что касается других форм обучения или кандидатов, не сдающих выпускные экзамены за курс средней школы в год поступления, то для этих специальностей порог приема установлен следующим образом: кандидаты, имеющие хорошую или выше успеваемость по 12 классам или балл 8,0 и выше по специальностям педагогического направления (за исключением специальностей физической культуры и спорта, музыкальной педагогики, педагогики изобразительного искусства; дошкольного образования на уровне колледжа) и специальностей лечебного дела, народной медицины, стоматологии и фармации.

Кандидаты, имеющие хорошую или высокую успеваемость по итогам 12 классов или балл 6,5 или выше за окончание средней школы, будут зачислены на специальности «физическое воспитание и спортивная подготовка», «музыкальная педагогика», «педагогика изобразительного искусства», «дошкольное образование на уровне колледжа», а также на специальности «сестринское дело», «профилактическая медицина», «акушерство», «протезирование зубов», «технологии медицинских исследований», «технологии медицинской визуализации» и «технологии реабилитации».

Кандидатам не нужно применять общий порог для поступления на специальности «Педагогическое образование» и «Здравоохранение». В частности, это касается кандидатов, имеющих право на прямое поступление в соответствии с правилами; кандидатов, являющихся спортсменами 1-го уровня, гроссмейстерами, спортсменами, завоевавшими медали на спортивном фестивале Фудонг, национальных и международных юношеских соревнованиях или национальных и международных чемпионатах. В частности, кандидатам, специализирующимся на музыке и изобразительном искусстве и имеющим отличные результаты теста на профпригодность (от 9,0 и выше по 10-балльной шкале), при поступлении на соответствующие специальности не нужно применять порог.

Кроме того, правила также предусматривают конкретные пороговые значения для кандидатов, окончивших средний уровень или выше, для подачи заявления на ту же основную группу; для тех, кто сдал вступительный экзамен или окончил педагогические вузы до 7 мая 2020 года, если они подают заявление в университет для достижения стандартного уровня, предписанного статьей 72 Закона об образовании 2019 года.

Чем официальный порог для комментариев отличается от проекта?

Ранее в проекте циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в высшие учебные заведения и колледжи на программы дошкольного образования, направленном на рассмотрение, Министерство образования и профессиональной подготовки планировало повысить порог приема на педагогические и медицинские специальности в 2025 году приема.

Согласно проекту, для поступления на педагогические и медицинские специальности, выдающие сертификаты, учащимся необходимо иметь академическую успеваемость по всем 3 годам обучения в старшей школе на уровне «хорошо» или выше, либо балл 8 или выше. Между тем, с 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает только пороговое значение: академическая успеваемость по 12 классу на уровне «хорошо» или выше, либо балл 8 или выше за окончание старшей школы.

Проект не только требует увеличения количества лет обучения, но и устанавливает, что пороговое значение для обеспечения вышеуказанных условий применяется ко всем методам приема. Действующие же правила устанавливают пороговое значение для обеспечения входных условий только для методов, отличных от результатов выпускных экзаменов в старшей школе. Это означает, что после официального опубликования проекта в 2025 году, независимо от метода приема, для поступления на вышеуказанные специальности в сфере педагогики и здравоохранения абитуриенты должны иметь хорошую успеваемость за три года обучения в старшей школе.

Некоторые другие специальности в этих двух основных группах имеют более низкие требования к поступлению, например: физическое воспитание, музыкальное образование, художественное образование; дошкольное образование на уровне колледжа; сестринское дело, профилактическая медицина, акушерство, зубное протезирование, медицинское обследование, медицинская визуализация и реабилитация. Соответственно, проект Министерства образования и профессиональной подготовки предусматривает, что результаты обучения за все три года обучения в старшей школе должны быть оценены как «хорошо» или выше, а балл аттестата об окончании средней школы должен быть не ниже 6,5.

Таким образом, согласно проекту, кандидаты, не продемонстрировавшие хорошую успеваемость за три года обучения в старшей школе, не будут рассматриваться для поступления на многие специальности в этих двух областях специальной подготовки. После публикации проекта многие студенты и родители выразили обеспокоенность тем, что это изменение, если оно будет принято, окажет серьёзное влияние на учащихся. Эксперты по приёму в ряд университетов также рекомендовали не вводить это новое положение немедленно в 2025 году, а рассмотреть возможность разработки подходящего плана действий для положений, затрагивающих права студентов, которые готовились к поступлению с 10-го класса.

Таким образом, на основании комментариев к проекту правил приема Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение не применять новый стандартный уровень порогового значения для обеспечения приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей в приемном году 2025 года.

Источник: https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-nganh-suc-khoe-va-giao-vien-nam-2025-ra-sao-185250220101705169.htm