Новый выпускной экзамен в средней школе 2025 года: много эмоций перед G-Hour

TPO - В Хатине многие студенты выразили волнение и ожидание перед часом «G», особенно перед экзаменом по литературе, поскольку это первый год, когда экзамен организован в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.

Перед часом G

Завтра (26 июня) более 17 300 абитуриентов в Хатине официально сдадут экзамен по литературе в рамках выпускного экзамена для старшеклассников 2025 года. По сравнению с предыдущими годами, выпускной экзамен для старшеклассников в этом году имеет изменения, которые особенно интересны многим ученикам и учителям, поскольку впервые экзамен организован в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года, ориентированной на развитие качеств и способностей учащихся.

Одним из примечательных нововведений в экзамене по литературе является использование материалов, не относящихся к учебнику, таких как параграфы, стихотворения или ситуации, связанные с текущими событиями и общественной жизнью. Вместо проверки способности запоминать произведения, экзамен будет сосредоточен на оценке мыслительных способностей кандидатов, их литературного восприятия и способности к самовыражению. Благодаря множеству инновационных элементов, экзамен по литературе вызывает у студентов и преподавателей волнение, ожидание и даже некоторую тревогу.

Сегодня днем (25 июня) более 17 300 кандидатов, участвующих в выпускном экзамене в средней школе 2025 года, присутствовали на экзаменационных пунктах, чтобы завершить процедуру регистрации на экзамен.

Чан Тхи Бао Нгок, ученица 12A1 класса средней школы Ку Хуй Кан, округа Ву Куанг ( Ха Тинь ), рассказала, что, готовясь к выпускному экзамену, она потратила много времени на повторение знаний, чтение и ответы на самые разные вопросы, которые задавали учителя. Однако Нгок призналась, что очень нервничала и ей было интересно узнать, какой в этом году будет экзамен по литературе.

«В дни перед экзаменом я пересматривал вопросы, которые уже задавал, и изучал дополнительные материалы. Я подготовился, используя обширные знания, практиковал навыки понимания прочитанного и собрал „запас“ социальных доказательств, чтобы иметь возможность гибко реагировать на любые ситуации», — поделился Бао Нгок.

Бао Нгок считает, что формат экзамена без использования учебников будет максимально приближен к реальности. Однако она также надеется, что экзамен будет включать «открытые материалы» и «открытые ответы», чтобы учащиеся могли выразить собственное понимание и мышление, не поддаваясь стереотипам.

«Отказ от использования материалов заставляет нас быть самоосознанными и мыслить на основе полученных знаний. С этим новым форматом и структурой мы чувствуем себя более комфортно, и в то же время нам приходится обращать внимание на текущие и социальные проблемы вокруг нас», — сказал Бао Нгок.

У студентов будет больше «возможностей для самовыражения»

Г-жа Нгуен Тхи Куинь Жанг, преподаватель литературы в старшей школе Хонг Линь (Хатинь), отметила, что благодаря множеству нововведений в экзамене по литературе этого года, он продемонстрировал стремление к развитию самостоятельного, творческого мышления, отказу от стереотипов и в то же время отражал «открытую» направленность общеобразовательной программы 2018 года. Вместо заучивания образцов сочинений ученикам предлагается подходить к литературе и жизни более гибко, проактивно и многомерно.

Однако, по словам г-жи Нгуен Тхи Куинь Джанг, это изменение одновременно открыло новые возможности и создало множество трудностей. С точки зрения возможностей, учащиеся больше не ограничены фиксированными текстами, что позволяет им применять социальные знания и личный опыт для анализа и оценки проблем. Учащиеся получают больше «пространства» для выражения своего мнения, личностных качеств и языковых навыков. Что касается трудностей, некоторые учащиеся не знакомы с чтением и пониманием текстов, кроме учебников, и им не хватает навыков быстрого анализа, выводов и установления связей.

Предмет «Литература» организован в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.

Г-жа Нгуен Тхи Куинь Джанг также отметила, что для успешной сдачи экзамена по материалам, не относящимся к учебнику, студентам необходимо развить ряд базовых навыков. В частности, необходимо обладать навыками быстрого чтения и понимания текста, уметь бегло просматривать текст, чтобы уловить основную мысль, а затем внимательно читать ключевые фрагменты для анализа. На этом этапе они умеют анализировать, делать выводы, находить основную мысль в тексте и соотносить её со своими знаниями и опытом для прояснения проблемы. Кроме того, студентам необходимо уметь ясно, логично, эмоционально и аргументированно излагать свои мысли.

«Перед экзаменом я всегда напоминаю студентам сохранять спокойствие, верить в свои силы, внимательно читать вопросы, анализировать их и писать от своего имени и мыслей. Искреннее, ясное и глубокое эссе всегда произведёт хорошее впечатление на экзаменатора», — поделился преподаватель Куинь Джанг.

Г-н Фан Ван Хоа, преподаватель литературы в старшей школе Нгуен Чунг Тьен, отметил, что нововведения в экзамене по литературе этого года будут способствовать развитию качеств и способностей учащихся в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года. Необходимо избегать копирования, использования образцов текстов, заучивания наизусть и однобокого обучения, как это было раньше.

«Теперь материалы будут использоваться вне учебника, требуя от учеников размышлений, а результаты будут отражать их истинные способности», — поделился г-н Хоа.

По словам преподавателя Фан Ван Хоа, для успешной сдачи экзамена учащимся необходимо понимать прочитанное и обладать аналитическими навыками. Особое внимание следует уделять текущим событиям и практическим знаниям, связанным с обществом. Актуальные вопросы, социально -политические вопросы, например, связанные с молодежью, страной и т. д., легко включить в экзамен.

Хоай Нам

Источник: https://tienphong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-moi-muon-cam-xuc-truoc-gio-g-post1754500.tpo