Доверие к родительско-учительскому комитету постепенно ослабевает, когда речь идёт о необоснованных доходах и расходах, приводящих к дискриминации и разделению, не на благо большинства учащихся, а лишь к интересам определённой группы людей. Эта потеря доверия настолько велика, что сводит на нет все положительные стороны родительско-учительского комитета.
Согласно циркуляру 55/2011 Министерства образования и профессиональной подготовки о правилах работы, задача родительского комитета класса заключается в том, чтобы «взаимодействовать с классным руководителем и учителями-предметниками для организации учебно-воспитательной работы учащихся; взаимодействовать с классным руководителем для подготовки содержания родительских собраний в течение учебного года; участвовать в нравственном воспитании учащихся; поддерживать и поощрять успевающих учащихся, помогать слабым учащимся, мобилизовать учащихся, бросивших школу, для продолжения обучения; помогать неуспевающим учащимся, учащимся с ограниченными возможностями и учащимся, находящимся в других трудных жизненных обстоятельствах». При надлежащем выполнении этих задач роль родительского комитета, безусловно, становится важнейшей в сотрудничестве со школой для создания более благоприятной учебной среды для своих детей.
Не говоря уже о крупных вещах, упоминая лишь о самых мелочах, мы видим роль Ассоциации родителей. Когда ученики участвуют в школьных движениях, Ассоциация родителей представляет других родителей, сопровождая и поддерживая учеников как материально, так и духовно. Отчетные собрания, промежуточные аттестации, вечеринки, награждения... в основном «проводятся» Ассоциацией родителей. Что касается более масштабных вопросов, мнения и предложения учеников, родителей школы, учителей также в основном передаются через Ассоциацию родителей... Существует также мнение, что если нет Ассоциации родителей, то этим займутся другие родители. Но кто возьмет на себя ответственность в каждом конкретном случае, когда у каждого родителя есть дела и нет четких обязанностей?
Однако на самом деле у Ассоциации родителей тоже есть бесчисленное множество проблем. Наиболее заметные из них — необоснованные сборы и расходы, навязывание услуг, недобросовестное поведение... В этот момент Ассоциация перестаёт быть связующим звеном между родителями и школой, а становится её «рукой», не отражающей желания и интересы большинства родителей... В этот момент, упомянув Ассоциацию родителей, большинство родителей думают только о том, как организовать оплату и встать на сторону школы.
Чтобы эта организация действительно представляла интересы родителей, была голосом большинства родителей и надлежащим образом выполняла свою роль, прописанную в циркулярах и правилах, главная ответственность лежит на директоре школы. Если родительский совет допустит какую-либо ошибку, директор должен взять на себя ответственность и не может говорить, что он не причастен к этому или не знает... Если это будет сделано, родительский совет действительно вернётся к роли голоса родителей.
Родители, которым доверено представлять интересы школы и класса, должны действовать беспристрастно, демократично и в интересах учащихся. Другие родители также должны высказывать своё мнение, критикуя и решительно борясь с любыми правонарушениями, негативными проявлениями и несправедливостью, которые могут иметь место в этой организации.
Для того чтобы родительский комитет вернулся к своей надлежащей роли, необходимы ответственность и сотрудничество всех родителей.
Источник: https://thanhnien.vn/de-ban-dai-dien-thuc-su-la-cua-phu-huynh-185240923234802907.htm
Комментарий (0)