(NLDO) - В феврале 2024 года ЮНЕСКО признало Хошимин членом глобальной сети обучающихся городов...
Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин официально объявил о 10 важных этапах развития сектора образования и профессиональной подготовки в 2024 году, включая:
Стратегия развития образования города Хошимин с настоящего момента до 2030 года, видение до 2045 года:
Народный комитет города Хошимин принял решение № 192/2024 об утверждении «Стратегии развития образования города Хошимин на период до 2030 года с перспективой на 2045 год». Стратегия конкретизирует национальную стратегию развития образования и связывает цели строительства школ национального стандарта. Ускорение темпов строительства инфраструктуры, строительство новых школ, достижение цели в 300 учебных классов на 10 000 учащихся школьного возраста для удовлетворения образовательных потребностей жителей города, содействие ускорению внедрения фундаментальных и комплексных инноваций и повышение качества образования и обучения, уделение особого внимания модернизации и изменению методов обучения и обучения, развитию человеческих ресурсов, образованию и обучению в соответствии с требованиями к высококвалифицированным кадрам четвёртой промышленной революции и международной интеграции.
В настоящее время в Хошимине обучается более 1,7 миллиона студентов всех уровней.
Город также опубликовал план по реализации стратегии, в котором изложены основные цели: Превращение Хошимина в центр подготовки высококвалифицированных кадров для всей страны и региона АСЕАН, а также переход к подготовке граждан мира, отвечающий требованиям экономического , культурного и социального развития и международной интеграции города; Создание обучающегося общества, поощряющего и создающего справедливые и благоприятные условия для того, чтобы все жители города учились всю жизнь; Содействие цифровой трансформации в образовании; Значительный сдвиг образовательного процесса от предоставления знаний к всестороннему развитию способностей и качеств учащихся; Обучение людей этике, дисциплине, дисциплине, чувству гражданской и социальной ответственности; Приобретение жизненных навыков, трудовых навыков, иностранных языков, информационных технологий, цифровых технологий, постепенное превращение английского языка в второй язык в школах...
Хошимин признан членом Сети обучающихся городов ЮНЕСКО
В феврале 2024 года ЮНЕСКО признала Хошимин членом Глобальной сети обучающихся городов. Это высокая оценка, достигнутая в результате процесса, направленного на создание среды непрерывного обучения для жителей города, что свидетельствует о признании во всем мире политики, обязательств и усилий Вьетнама в целом и Хошимина в частности по обеспечению качественного, равноправного и всестороннего образования, продвижению возможностей непрерывного обучения для всех и укреплению позиций Вьетнама в сфере образования на международной арене.
В 2024 году Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин был отмечен за множество выдающихся достижений в области цифровой трансформации образования.
Цифровая трансформация — использование больших данных и искусственного интеллекта в образовании
В 2024 году Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин был отмечен за многочисленные выдающиеся достижения в области цифровой трансформации образования благодаря стратегическому сотрудничеству с международными партнерами. Современная модель «Цифровой школы» основана на передовой платформе онлайн-управления и обучения, предоставляя преподавателям и учащимся доступ к новейшим технологиям.
Будучи пионером цифровой трансформации, город разработал специальную дорожную карту, постоянно обновляемую в соответствии с мировыми технологическими тенденциями. Одним из важных шагов является создание общей базы данных, которая служит основой для анализа, прогнозирования и принятия решений. Применение искусственного интеллекта в образовании не только персонализирует обучение, но и способствует раннему распределению учащихся, прогнозированию будущих образовательных потребностей и оптимизации стратегий развития.
Международное сотрудничество также играет важную роль в продвижении цифровой трансформации в образовании. Город создал стратегические целевые группы, занимающиеся, в частности, сбором комплексных данных об образовании, внедрением программ обучения студентов использованию искусственного интеллекта и повышением потенциала цифровой трансформации для руководителей и преподавателей. Эти программы разработаны с учётом опыта развитых стран, таких как Япония и Сингапур, и при этом обеспечивают соответствие национальным образовательным программам...
Итоги десяти лет реализации образовательных проектов
Пилотная модель ухода за детьми от 6 до 18 месяцев: Хошимин стал первым городом в стране, где пилотная модель приёма детей от 6 до 18 месяцев реализована. Это считается гуманной политикой, отвечающей потребностям молодых родителей и работников детских садов, особенно городских работников.
За 10 лет реализации к настоящему времени 20 районов и город Тхудык внедрили эту модель, открыв 241 дошкольное учреждение и 272 группы по уходу за детьми. Внедрение этой модели – не только политический успех, но и отражение долгосрочного видения и глубокой приверженности города построению цивилизованного, гуманного и устойчивого общества.
Уровень владения английским языком у студентов значительно повысился после 10 лет реализации проекта комплексного изучения английского языка.
Проект «Обучение математике, естественным наукам и английскому языку, интегрируя программы английского и вьетнамского языков»: Департамент образования и профессиональной подготовки города всегда активно внедрял инновации и творческие решения в рамках реализации проекта, стремясь повысить качество кадрового потенциала и навыков обучения, чтобы учащиеся города были квалифицированными и готовыми к международной интеграции, становясь гражданами мира. За 10 лет реализации проекта была обеспечена эффективность обучения, качество образования в целом и результаты изучения английского языка студентами значительно повысились, в частности, значительно улучшилась способность учащихся использовать английский язык. Количество учащихся и учебных заведений, участвующих в проекте, постепенно увеличивалось с годами.
Выдающиеся результаты обучения и развития
В 2023-2024 учебном году Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин добился выдающихся результатов на национальном конкурсе по науке и технике среди школьников.
Команда отличников города заняла 2-е место в Национальном конкурсе отличников, поднявшись на 10 позиций по сравнению с результатами 2022-2023 учебного года; город удерживает лидирующие позиции по результатам экзаменов по английскому языку на выпускных экзаменах в старших классах уже 8 лет подряд.
Достижение всеобщего образования и ликвидация неграмотности
В городе Хошимин созданы благоприятные условия для регулярного обучения учащихся, что способствует достижению цели всеобщего образования и ликвидации неграмотности. Школьная система, учебные помещения и оборудование постоянно совершенствуются, обеспечивая их соответствие необходимым требованиям для эффективного обучения и преподавания. Министерство образования и профессиональной подготовки поручило всем уровням образования эффективно решать и выполнять ключевые задачи учебного года; эффективно координировать деятельность школ; сосредоточиться на повышении качества образования и предложить множество позитивных решений для поддержания численности учащихся, обеспечения «ни одного отсева учащихся», сохранения результатов всеобщего образования...
Цифровая школа
В 2024 году Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин разработал набор стандартов для признания цифровых школ прорывом в содействии цифровой трансформации образования. Это не только инструмент оценки и признания образовательных учреждений, соответствующих стандартам цифровых школ, но и стратегическая предпосылка для ориентации творческих и инновационных решений на потребности развития времени. Этот набор стандартов способствует достижению цели по созданию 50 цифровых школ в городе в ознаменование 50-летия Освобождения Юга и Национального Воссоединения (30 апреля 1975 г. – 30 апреля 2025 г.).
Счастливая школа
Хошимин стал одним из первых городов страны, внедривших критерии «Счастливой школы», установленные для 100% образовательных учреждений региона. С момента внедрения эта модель эффективно способствовала формированию образа жителей Хошимина как «живущих достойно, цивилизованно, современно, дружелюбно, динамично и творчески», укреплению хороших отношений в каждой школе, укреплению любви между учителями, между учителями и учениками, между учениками, созданию дружелюбной образовательной среды и активному обучению во всей образовательной системе города.
10 лет подряд удерживать первую позицию в национальном рейтинге спортивного фестиваля Фудонг
Национальный спортивный фестиваль Фудонг 2024 года пройдет в Хайфоне, в нем примут участие 63 провинции и города.
Студенческая спортивная делегация города Хошимин, насчитывающая более 600 участников, зарегистрировалась для участия во всех соревнованиях по 15 видам спорта; завоевала 275 золотых, 141 серебряную, 123 бронзовых медали, набрав в общей сложности 6699 очков и завоевав первое место в стране.
Это 10-й раз подряд, когда Хошимин удерживает первое место на этой игровой площадке.
Сотрудничество в подготовке высококвалифицированных кадров
Общий проект по подготовке кадров международного уровня (8 специальностей: информационные технологии - коммуникации, механика - автоматизация, искусственный интеллект, деловое администрирование, финансы - банковское дело, здравоохранение, туризм, городское управление) на период 2020-2035 гг. и совместные университеты был одобрен городом в июле 2021 г. для подготовки высококвалифицированных кадров на уровне бакалавриата и магистратуры с международной квалификацией, способствующих развитию высококвалифицированной рабочей силы, тем самым помогая созданию конкурентных преимуществ и экономического роста для города Хошимин в частности и Вьетнама в целом в процессе интеграции в глобальную цепочку создания стоимости, отвечая требованиям комплексных образовательных инноваций и тенденции глобализации рабочей силы.
В 2024 году город принял и подвёл итоги четырёх проектов. Одновременно с этим был подписан акт приёма-передачи и реализации проектов с учебными заведениями, а также соглашение о спонсорской поддержке и сотрудничестве в сфере обучения между высшими учебными заведениями, предприятиями и работодателями.
Реализация обучения способствует повышению качества университетского образования, содействует подготовке высококвалифицированных кадров по международным стандартам, содействует превращению Хошимина в международный центр образования и обучения, привлекающий студентов со всего региона и мира.
Источник: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm
Комментарий (0)