Гонка за право поступить в 6-й класс напряженная.

Не вините родителей

Пока одноклассники были на летних каникулах, мама недавно отвела NAQ сдавать вступительные экзамены в 6-й класс сразу в три школы. AQ сдавал экзамены в средней школе Thanh Xuan, средней школе Nguyen Tat Thanh и старшей школе, а также только что сдал экзамен в средней школе Cau Giay. Это три школы с высоким конкурсом, например, в средней школе Nguyen Tat Thanh конкурс составляет 1/18, а в средней школе Cau Giay – 1/7. Сдача множества экзаменов за короткий промежуток времени очень утомила Q.

Напряженная гонка за поступление в 6-й класс, фото 1

Недавно учащиеся приняли участие в оценке способностей для поступления в среднюю школу для одарённых детей ( Ханойский национальный педагогический университет). Фото: Нгием Хюэ.

В последнее время, в дополнение к вышеупомянутым 3 средним школам, в Ханое некоторые другие школы также организовали оценку способностей для зачисления учеников 6-го класса, например, Средняя школа иностранных языков (Университет иностранных языков, Ханойский национальный университет), Средняя школа для одаренных детей (Ханойский национальный университет образования), Средняя школа Нам Ту Лием (Нам Ту Лием), Средняя школа Ле Лой (Ха Донг), Средняя школа Нгуен Зя Тхиеу (Лонг Бьен), Средняя и старшая школа Лыонг Тхе Винь (Кау Гиай, Тхань Чи)... Частое проведение экзаменов заставляет родителей хотеть, чтобы их дети участвовали как можно больше, чтобы увеличить свои шансы на поступление.

Чтобы иметь шанс поступить в эти школы, родителям приходится искать дополнительные занятия для своих детей с первых классов начальной школы. Г-жа Хоанг Тхи Хай Йен из Хоангмая, Ханой, рассказала, что если им не найти учителей, которые могли бы их подготовить, будет сложно пройти аттестацию, организованную средними школами. В каждой школе свой формат экзамена, поэтому ученики могут быть приняты в одну школу и провалиться в другой, и нет никаких исключений для отличников, принятых во многие школы одновременно. Г-жа Йен сказала, что только те, кто сам участвовал в этом, могут понять весь трудный путь поиска места для учёбы и доставки детей в школу и обратно. «Вступительный экзамен в шестой класс, помимо способностей учеников, — это, по сути, гонка между родителями. Гонка, в которой победят те, кто встретит «хорошего учителя», а остальное — дело случая», — сказала г-жа Йен.

Доктор Нгуен Тунг Лам, председатель совета средней школы Динь Тьен Хоанг (Ханой), бывший председатель Ханойской ассоциации педагогической психологии, был крайне обеспокоен тем, что система приема на основе экзаменов и оценки успеваемости вынуждает учеников посещать дополнительные занятия и готовиться к экзаменам с раннего возраста, что создает огромную нагрузку на детей. Доктор Нгуен Тунг Лам отметил, что нынешняя проблема «хаоса» на вступительных экзаменах для учеников 6-10 классов в Ханое обусловлена нехваткой школ и неравномерным качеством образования в учебных заведениях. Феномен инвестирования в качество образования по принципу «риса и бобов» (высококачественные государственные средние и старшие школы) оказывает давление на родителей и учащихся. Как правило, родители всегда хотят, чтобы их дети учились в хороших, качественных школах, чтобы иметь возможности для карьерного роста в будущем, поэтому родителей нельзя винить в том, что они борются за попадание в специализированные школы и классы для избранных.

Беспокойство о поиске места для проживания

В дополнение к огромному количеству высококачественных школ, которые должны конкурировать за поступление, известные (качественные) государственные средние школы в Ханое также привлекают внимание многих родителей. У этих школ есть 2 преимущества: низкая плата за обучение (в следующем году плата за обучение не взимается), качество, эквивалентное высококачественным средним школам (плата за обучение во много раз выше, несмотря на то, что это государственные школы). Однако квота для учеников, не относящихся к закрепленному району, невелика. В каждом районе Ханоя есть 1 или 2 государственные средние школы, которые всегда являются пунктом назначения многих родителей. Например, в районе Хоан Кием есть средняя школа Нго Си Лиен, средняя школа Трунг Выонг; в районе Кау Гиай есть средняя школа Нгиа Тан, средняя школа Ле Куи Дон; в районе Ба Динь есть средняя школа Зян Во; в районе Донг Да есть средняя школа Донг Да... В этих школах сложно учиться в закрепленном районе, и попасть в нужный класс для родителей не менее сложно.

Согласно плану, с 2026-2027 учебного года в Ханое будет применяться система зачисления в дошкольные учреждения, 1-й и 6-й классы, основанная на критерии, позволяющем учащимся учиться в школах, расположенных недалеко от места их проживания. Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Те Куонг подтвердил, что эта политика помогает учащимся учиться рядом с домом, сводя к минимуму необходимость пересечения школьных границ, особенно в приграничных районах, где учащиеся находятся всего в нескольких шагах от школы, но не допускаются (из-за административных границ). Таким образом, эта политика разделяет зачисление не по месту жительства, как сейчас, а по месту жительства.

Родители согласны и поддерживают эту политику. Г-жа Ле Тхи Хыу (Тхань Три) сказала, что в ближайшем будущем её дочь сможет учиться в средней школе Ту Хьеп, расположенной рядом с её домом, не беспокоясь о том, что попадёт в другой школьный округ. Если школьный округ будет определён по месту постоянного проживания, ребёнок г-жи Хыу будет учиться в средней школе Мау Лыонг в Ха Донге.

Ранее эта модель была реализована в Хошимине, и она оказалась эффективной. Однако на практике она показала свои ограничения. Возникает ситуация, когда школы, расположенные рядом с домом, перегружены, и ученики вынуждены учиться очень далеко. Многие школы в центре города, которые и так переполнены, легко перегружаются, если ученики собираются в одном месте. Хотя политика направлена на обучение рядом с домом, если родители хотят, чтобы их дети учились в «известных» школах, нагрузка будет очень высокой, особенно при увеличении числа смен в день до двух.

В настоящее время набор на основе регистрации по месту жительства осуществляется по принципу «борьбы за регистрацию по месту жительства». Рядом с известными школами внезапно появляется множество детей и родственников, которые живут или многие люди снимают жильё.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой), отметил, что необходимо пропагандировать идею о том, что родители больше не будут выбирать школы и «бегать» по ним. Кроме того, необходимо увеличить инвестиции и модернизировать технологическую систему для поддержки онлайн-зачисления; разработать разумный план маршрутов, учитывающий пожелания учащихся и реальные условия каждого населённого пункта.

Нгием Хюэ

Источник: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo