Работая классным руководителем на протяжении многих лет, я знала и принимала участие в решении проблемы школьного насилия вместе со своими коллегами.
Хорошее гражданское образование по-прежнему склонно к насилию
Я считаю, что содержание уроков гражданского образования недостаточно для изменения мышления учащихся. Если учителя будут сосредоточены на передаче законов, ученики будут лишь запоминать уроки, но не смогут применять их в реальной жизни.
Во многих случаях ученики, предпочитающие использовать насилие для разрешения конфликтов, демонстрируют довольно высокие баллы по предмету «Гражданское образование». В ходе исследования я обнаружил, что эти ученики считают применение насилия против друзей лучшим способом доказать свою силу и правоту. Они также привлекают на свою сторону различные группировки, чтобы угрожать и подавлять друзей.
Чтобы помочь предотвратить насилие в школах, школам и учителям необходимо повышать осведомленность учащихся о том, что все разногласия, конфликты и споры можно разрешить путем диалога, слушания, сочувствия и нахождения общей точки соприкосновения, чтобы обе стороны остались довольны.
Классные руководители должны подавать хороший пример своим поведением в обществе, руководствуясь принципами примирения, уступок и терпимости. Учителя также не должны прибегать к насилию в отношении учащихся, чтобы подать хороший пример.
В дополнение к основному уроку учителя могут поделиться полезными статьями и историями о разрешении жизненных конфликтов и серьёзных последствиях насилия в школе. Слушая, наблюдая и высказывая свои мысли по этому вопросу, ученики могут постепенно прийти к решениям, направленным на предотвращение конфликтов и насилия.
Помимо основного урока, учителя могут поделиться другими полезными статьями и историями о разрешении жизненных конфликтов и серьезных последствиях насилия в школе.
Кроме того, школы и учителя могут также организовывать сценки в классах, перед школой и писать истории о том, как справляться с ситуациями, которые могут привести к насилию в школе.
Решения от любви
В моей школе почти 2000 учеников. Директор организует наблюдение на местах и решает сложные ситуации в горячих точках школы, таких как лестничные клетки и туалеты в столовой, чтобы предотвратить насилие в школе.
Повсеместно установлены системы видеонаблюдения, а также существует отдел, отвечающий за мониторинг и оперативное решение проблем. Учителям рекомендуется быть ближе к ученикам во время занятий. Учителя приходят в класс за 10 минут до начала каждого занятия, чтобы оценить обстановку в классе. Любые нестандартные проблемы регистрируются и немедленно решаются.
После каждого урока учителя уходят вместе с учениками, следя за тем, чтобы никто из них не оставался в классе или на территории школы. По дороге домой учителям напоминают о необходимости уделять внимание ученикам школы и в случае возникновения каких-либо проблем участвовать в их оперативном решении и предотвращении.
Учителя и ученики вместе читают книги во время перемен.
Учащимся напоминают не ходить в безлюдные места, далеко от дома, далеко от школы... чтобы решить проблему по просьбе друзей. Самозащита важна. Не прячьтесь от семьи и учителей, чтобы решить проблему самостоятельно. Даже безразличное наблюдение за оскорблениями друга, подбадривание словами и действиями, непрекращение, не информирование учителей и семьи о проблеме, участие в оскорблениях, видеосъёмка, распространение изображений и клипов с оскорблениями... также являются нарушениями правил и закона и будут пресечены.
Использование социальных сетей, особенно обмен фотографиями и действиями друг друга и их комментирование, требует крайней осторожности, поскольку это является источником разногласий и конфликтов, ведущих к насилию. Даже для взрослых разногласия в социальных сетях могут привести к нарушению закона. Поэтому учителям необходимо подавать пример того, что нельзя использовать социальные сети для нападок, взаимных оскорблений, выражения эмоций и обмена информацией, которая не совсем понятна.
Много лет я была классным руководителем и всегда была рядом с детьми. Каждый день я уделяла несколько минут посещению класса. На переменах я сидела с детьми. Я замечала отклонения, тревожные и испуганные взгляды, беспокойство и тревогу детей…
Тесная координация между школой и семьей
Учителя организуют коллективные мероприятия, развлечения, мероприятия и социальную работу на местах, чтобы создать сплоченный, поддерживающий и прогрессивный коллектив. Случаи драк среди учащихся часто готовятся и даже объявляются заранее. В некоторых случаях группы учащихся даже распределяют роли между участниками: непосредственное нападение, видеосъёмка, наблюдение и угрозы, чтобы не дать жертве сообщить об инциденте в школу. Используя каналы связи с учащимися в Zalo и Facebook, учителям следует помнить, что если ученики обнаружат подозрительные детали или почувствуют угрозу, им следует незамедлительно сообщить об этом.
Кроме того, следует серьёзно отнестись к сотрудничеству между школьными организациями и родителями. Школы и учителя не должны ограничиваться звонками, сообщениями или приглашениями учеников в школу, чтобы сделать объявления и предложить соответствующие дисциплинарные меры для их предотвращения... Вместо этого должны проводиться искренние встречи, создающие условия, позволяющие учащимся увидеть свои ошибки и предложить пути их исправления. Семьи и школы не должны осуждать или относиться предвзято к учащимся, совершающим ошибки, а должны терпеливо помогать им осознать свои ошибки и добровольно их исправить.
Я также создал информационную сеть из коллег и учеников, которые всегда сообщали мне о явлениях, которые нужно было учитывать, чтобы ограничить негативные последствия насилия в школе. Это заняло совсем немного времени, благодаря заботе и любви к ученикам, моему классному классу и всей школе, проблема насилия в школе была сведена к минимуму. Родители доверяют, ученики по-настоящему сплочены и дружелюбны, поэтому каждый день в школе становится по-настоящему счастливым.
Читатели приглашаются присоединиться к форуму: Каково решение проблемы школьного насилия?
Чтобы найти первопричину и эффективные решения по предотвращению школьного насилия, газета «Тхань Ниен» открывает форум «Как решить проблему школьного насилия?». Мы будем рады комментариям наших читателей.
Читатели могут присылать статьи и комментарии на адрес [email protected]. Авторы статей, отобранных для публикации, получат гонорары в соответствии с правилами. Благодарим вас за участие в форуме.
Ссылка на источник
Комментарий (0)