Во всей стране не хватает учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает заработные платы в соответствии с должностями.

Нехватка 113 491 учителя

В конце учебного года 2023-2024 Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в большинстве населенных пунктов по-прежнему наблюдается нехватка учителей, особенно учителей новых предметов (английский язык, ИТ, музыка , изобразительное искусство). Эта проблема решается медленно, что вызывает трудности в реализации учебной программы и плана обучения.

В стране по-прежнему не хватает сотен тысяч учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки предложило множество новых мер.

В частности, по состоянию на апрель прошлого года в стране по-прежнему не хватало 113 491 учителя на всех уровнях дошкольного и общего образования. Структура преподавательского состава по-прежнему неравномерна между предметами одного уровня, между регионами с разными социально -экономическими условиями; квота распределения учителей по населенным пунктам в основном ниже фактического спроса. Соотношение учитель/класс на всех уровнях ниже нормы, предписанной Министерством образования и профессиональной подготовки.

По данным Министерства образования и обучения, главная причина в том, что привлекательность отрасли все еще ограничена; число учителей, покидающих свои рабочие места, все еще велико; источник учителей для некоторых конкретных предметов все еще отсутствует. Кроме того, набор на местах все еще идет медленно, около 72 000 назначенных должностей в настоящее время еще не заполнены.

Количество классных комнат увеличилось из-за увеличения числа учащихся, что привело к увеличению спроса на учителей; планирование и прогнозирование спроса на учителей от стратегического до местного уровня недостаточно точно соответствуют действительности; колебания численности населения и трудовая миграция между регионами велики и нерегулярны...

В целях постепенного устранения трудностей и недостатков при наборе учителей для преподавания новых предметов в соответствии с Программой общего образования на 2018 год Министерство образования и профессиональной подготовки разработало, а Правительство предложило разработать Постановление Национальной Ассамблеи о разрешении набора лиц с высшим образованием для преподавания ряда предметов.

Исследование новой политики оплаты труда в зависимости от должности

Для того чтобы создать правовой коридор для местных органов власти, который позволит им реализовать эту политику, гарантируя справедливые права учителей в период, когда новая политика оплаты труда не будет реализована, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что оно координирует работу с Министерством внутренних дел по разработке положений о шкале заработной платы в зависимости от должностей, званий и руководящих должностей, а также льготных надбавок в зависимости от профессии (если таковые имеются) для специализированных государственных служащих, находящихся в сфере его управления, в сочетании с упорядочением организационного аппарата, оптимизацией штата и инновацией операционных механизмов и финансовых механизмов государственных учреждений (включая команду учителей общеобразовательных и дошкольных учреждений).

Наряду с этим Министерство образования и профессиональной подготовки проводит исследование по льготным выплатам государственным служащим в сфере образования, а также рассматривает и предлагает политику в отношении режимов оплаты труда государственных служащих этнических школ-интернатов, школ-полуинтернатов и школ с полуинтернатами в горных районах и районах с особо сложными социально-экономическими условиями.

Министерство образования и профессиональной подготовки также выпустило циркуляр, определяющий должности, структуру персонала в соответствии с профессиональными наименованиями и квоты для численности сотрудников в государственных дошкольных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и государственных специализированных школах. Примечательным новым моментом этого циркуляра является то, что должности преподавателей, библиотечного, лабораторного оборудования и поддержки образования инвалидов были скорректированы из группы должностей, связанных с поддержкой и обслуживанием, в группу должностей со специализированными профессиональными наименованиями.

Медицинские должности переведены в группу должностей поддержки и обслуживания; должности в области информационных технологий заменены на должности в области администрирования офиса; добавлена ​​должность консультанта по вопросам образования; должности по «образовательным вопросам» определены также на уровне начальной и средней школы, а не только на уровне старшей и специализированной школы; одновременно с этим разработаны положения о разделении регионов для расчета квот на учителей в общеобразовательных учреждениях.

К концу 2023-2024 учебного года общая численность педагогов дошкольных и общеобразовательных учреждений составит 1 251 377 человек (по сравнению с 2022-2023 учебным годом численность педагогов увеличится на 17 253 человека), руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений – 99 412 человек. (сократить на 723 управленческих работника по сравнению с 2022-2023 учебным годом).

За этот же период уровень соответствия педагогических работников и руководителей дошкольных образовательных учреждений стандартам подготовки в соответствии с Законом об образовании 2019 года составил 89,3%, начальной школы – 89,9%, средней школы – 93,8%, старшей школы – 99,9%.

По сравнению с 2022-2023 учебным годом доля учителей, соответствующих стандартам Закона об образовании 2019 года, на уровне дошкольного образования увеличилась на 1,9%, на уровне начальной школы — на 5,5%, на уровне средней школы — на 2,9%.

Источник: https://thanhnien.vn/ca-nuoc-thieu-giao-vien-bo-gd-dt-dang-xay-dung-luong-theo-vi-tri-viec-lam-185240729183038408.htm