Учителя и ученики класса 12A6 средней школы Нгуен Тхай Бинь , округ Тан Бинь, город Хошимин, изучают литературу для подготовки к выпускному экзамену в средней школе 2025 года (фотография сделана утром 18 июня) - Фото: NHU HUNG
Как подготовиться к выпускному экзамену в средней школе по информатике?
Мировые тенденции
Фактически, выпускной экзамен в средней школе по информатике был упомянут Министерством образования и профессиональной подготовки около 5 лет назад, а эксперты в области образования и технологий упоминали его еще раньше, вместе с прогнозами относительно темпов технологического развития во Вьетнаме.
В частности, каждый раз, когда происходит инцидент или случай мошенничества на экзамене, высказываются мнения, что «сдача экзаменов на компьютерах» — это изменение, призванное ограничить мошенничество и недостатки традиционных методов сдачи экзаменов.
Наряду с ориентацией на компьютерные экзамены эксперты в области образования также предложили Министерству образования и профессиональной подготовки сопутствующие изменения, такие как организация множественных экзаменов, инновационный способ создания экзаменационных вопросов и применение программного обеспечения для борьбы с мошенничеством... Способ организации экзаменов некоторых независимых организаций по тестированию в мире, таких как ET, ACT...
В последнее время организация компьютерных экзаменов по оценке компетенций и мышлению, проводимых вьетнамскими университетами с экзаменационными кластерами, разбросанными по многим регионам, также является надежной основой для перехода к организации выпускных экзаменов в старших классах на компьютерах.
«Компьютерные экзамены — это глобальный тренд. Благодаря современной инфраструктуре информационных технологий вполне возможно организовать выпускные экзамены в старших классах с использованием компьютеров. Это можно сделать даже раньше, чем в 2027 году», — заявил доктор Ле Труонг Тунг, председатель совета директоров Университета FPT.
По словам г-на Туна, 20 лет назад студенты университета FPT сдавали экзамены на компьютерах, используя свои собственные персональные компьютеры.
Г-н Тун отметил, что помимо технических мер, препятствующих мошенничеству со стороны студентов, например, обращения за помощью к внешним специалистам или системам, а также качественной постпроверки, экзаменационные вопросы играют важную роль при применении этого вида экзамена. Соответственно, экзаменационные вопросы позволяют студентам обращаться к документам, одновременно проверяя их знания.
«В настоящее время ИИ активно участвует в процессе обучения, и сложно запретить учащимся использовать ИИ для выполнения учебных задач. Поэтому единственное, что нужно сделать, — это изменить способ создания экзаменов, тестирования и оценки. Примерно через 2–3 года скорость развития ИИ станет ещё выше. Поэтому возвращение к организации экзаменов на компьютерах, разработка инновационных экзаменационных вопросов и создание банка экзаменационных материалов — очень важные условия», — поделился г-н Тун.
Доктор Ле Труонг Тунг (Председатель Совета директоров Университета FPT)Необходимо следовать маршруту
Однако организация экзамена для студентов университета или организация экзамена для оценки способностей и мышления группы кандидатов в некоторых благоприятных областях совершенно отличается от организации экзамена для более чем 1 миллиона кандидатов по всей стране, включая благоприятные области, сложные области, приграничные области и острова.
Поэтому эксперты в области образования и технологий считают, что необходимо разработать дорожную карту: сначала в некоторых городах и удобных районах, где можно гарантировать наличие линий электропередачи, техники и оборудования. Затем постепенно расширить её на всю страну.
Существует также множество мнений о том, следует ли проводить экзамены в школах или в экзаменационных центрах. Некоторые считают, что экзамены следует проводить в средних школах, но многие другие предлагают создать независимые экзаменационные центры.
«В связи с компьютерными экзаменами нам придётся рассмотреть возможность организации нескольких экзаменационных сессий в течение года. Даже кандидат, не получивший желаемых результатов в первом туре, может пройти второй или третий тур. Разделение экзаменационных кластеров и проведение нескольких экзаменационных сессий снизит стресс и напряжение, которые в настоящее время сосредоточены на одном экзамене.
«Но из-за этой особенности средние школы не могут нести ответственность за проведение экзаменов. Школы предназначены в основном для обучения, а организацию экзаменов следует оставить экзаменационным центрам», — высказал своё мнение директор одного из университетов в районе Ханоя.
В некоторых населенных пунктах выпускные экзамены в средней школе проводились на компьютерах
Готовясь к внедрению инновационного «компьютерного тестирования», в прошлом году Министерство образования и профессиональной подготовки организовало пилотное компьютерное тестирование во многих населённых пунктах, включая север, центр и юг, как в городских, так и в сельских районах. В каждом населённом пункте в тестировании приняли участие около 200–250 учащихся старших классов, и были получены хорошие результаты.
По словам преподавателя школы для одарённых детей Бакзянг, одного из учреждений, координировавших проведение компьютерного экзамена на аттестат о среднем образовании, организация экзамена прошла гладко, и учащиеся в целом выполнили требования. Однако он также отметил, что при проведении масштабного экзамена необходимо было бы учесть больше вопросов.
В частности, учащимся необходимо руководствоваться рекомендациями и практиковаться в прохождении теста на компьютерах в течение контрольного периода, чтобы ознакомиться с форматом теста, его структурой, временем выполнения и даже с навыками эффективного использования компьютера. Не говоря уже о других вопросах, таких как условия передачи данных, оборудование, технические решения для контроля негативных...
Укрепление применения информационных технологий
По словам г-на Хюйня Ван Чыонга, директора Департамента управления качеством образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), выпускные экзамены в средней школе 2025 года по-прежнему будут проводиться на бумажных носителях, но на всех этапах экзамена будет расширено применение информационных технологий.
Основываясь на результатах пилотного экзамена, Министерство образования и профессиональной подготовки изучит возможность применения компьютерных экзаменов в соответствующих населённых пунктах. После того, как населённые пункты по всей стране пройдут квалификацию, выпускные экзамены для учащихся старших классов будут проводиться на компьютерах с использованием многовариантных ответов.
Источник: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-can-chuan-bi-ra-sao-20250619231459496.htm
Комментарий (0)