Образование в области искусственного интеллекта: ключ к тому, чтобы не остаться в стороне от революции искусственного интеллекта

(Дэн Три) - По мнению экспертов, внедрение ИИ в обучение на всех уровнях образования — это правильное решение, чтобы не остаться позади в эпоху искусственного интеллекта.

В начале мая более 250 генеральных директоров ведущих корпораций США, включая Microsoft, Adobe, IBM, Uber и LinkedIn, подписали открытое письмо с призывом ввести обязательное преподавание искусственного интеллекта и компьютерных наук в средних школах.

Исследование Института Брукингса показало, что учащиеся, посещающие качественные курсы по информатике в старших классах школы, повышают свою трудоустраиваемость на 2,6 процентных пункта, а их годовой доход к 24 годам увеличивается примерно на 8%. Кроме того, широкое распространение образования в области искусственного интеллекта и информатики может раскрыть до 660 миллиардов долларов экономического потенциала в год для американских работников, одновременно сокращая разрыв в доходах и навыках между демографическими группами.

Включение ИИ в учебный контент в настоящее время является тенденцией во многих учебных заведениях по всему миру (Фото: FPT Education).

Не только США, но и Китай давно рассматривают обучение в области искусственного интеллекта (ИИ) как стратегическое оружие. Министерство образования страны выпустило два важных документа: «Руководство по общему образованию в области искусственного интеллекта в средних школах» и «Руководство по использованию ИИ для создания контента в средних школах» (2025), направленные на продвижение образования в области искусственного интеллекта (ИИ) в начальных и средних школах по всей стране.

Эти два документа закладывают основу для создания комплексной системы образования в области искусственного интеллекта, применяющей «спиральную» модель обучения от начальной до старшей школы. Цель — развить у учащихся способность мыслить инновационно и критически, взаимодействовать с искусственным интеллектом и чувство социальной ответственности. В то же время, вводятся строгие правила для контроля использования искусственного интеллекта в школьной среде, например, запрещается использовать контент, созданный искусственным интеллектом, для сдачи заданий, а учителям — использовать искусственный интеллект для замены своей основной преподавательской деятельности.

Программа обучения реализуется по «спиральной» модели: студенты будут изучать ИИ, начиная с начального когнитивного уровня, затем постепенно переходить к техническому пониманию и, наконец, к творческой практике, стремясь к всестороннему развитию знаний, навыков, мышления и ценностей. Ведущие китайские университеты, такие как Пекинский университет, Народный университет Китая и Шанхайский университет Цзяотун, объявили о планах расширения набора студентов и внедрения курсов по ИИ.

Внедрение ИИ в систему образования старших классов призвано заложить основу технологического мышления для будущих поколений. По словам доктора Чан Куанг Хюя, руководителя учебного отдела Института менеджмента и технологий FSB (подразделения по подготовке аспирантов в Университете FPT), на более высоких уровнях обучения, таких как университет и магистратура, обучение ИИ на этих уровнях не ограничивается «пониманием технологий», а направлено также на развитие навыков их использования для повышения производительности и эффективности труда.

По словам доктора Чан Куанг Хюя, осознавая тенденцию к обучению в области ИИ в учебных заведениях по всему миру, учебные заведения Вьетнама также начали включаться в гонку за кадрами в этой области. В частности, FSB также реализует программы послевузовского образования, интегрированные с ИИ. В их число входят программы магистратуры делового администрирования с интегрированной ориентацией на ИИ (SeMBA in AI) и магистратуры программной инженерии со специализированной ориентацией на ИИ, которые реализуются в центрах в Ханое, Дананге, Хошимине и Кантхо.

FSB интегрирует технологии искусственного интеллекта и виртуальной реальности (VR) в преподавание по программе MBA, чтобы помочь студентам познакомиться с применением технологий искусственного интеллекта (Фото: FPT Education).

Программа SeMBA в области искусственного интеллекта (ИИ) не только даёт базовые знания в области менеджмента и бизнеса, но и вооружает студентов навыками применения ИИ во всех аспектах бизнес-операций и управления: от финансов, маркетинга, стартапов до клиентского опыта. В отличие от традиционных программ, программа SeMBA в области искусственного интеллекта использует методы бизнес-симуляции, анализируя реальные проблемы управления бизнесом, чтобы помочь студентам практиковать критическое мышление и навыки принятия решений.

В то же время, программа магистратуры по программной инженерии с упором на ИИ (MSE AI) предоставляет глубокие технологические знания и навыки для создания и разработки продуктов на базе ИИ и руководства технологическими проектами. Главное преимущество программы MSE AI — возможность практиковаться в проектах, связанных с ИИ и анализом данных, с командой преподавателей и экспертов FPT.

Подробную информацию о программах можно получить на сайте caohoc.fpt.edu.vn или по телефону горячей линии 0932 939 981.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-duc-ai-chia-khoa-de-khong-bi-tut-lai-trong-cuoc-cach-mang-tri-tue-nhan-tao-20250828231535142.htm