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입학 시험: 과목을 고르기 위해 추첨을 해야 할까요?

Việt NamViệt Nam06/10/2024


Có nên bốc thăm chọn môn thi? - Ảnh 1.

호치민시 3구 반코 중학교 9학년 1학년 학생들의 수학 수업 – 사진: NHU HUNG

특히 10학년 입시 예상 내용에는 수학, 문학 등 3개 과목과 교육훈련부에서 무작위로 추첨한 1개 과목이 포함됩니다.

부모님들은 걱정하고 계십니다

"저희 학부모들은 교육부의 10학년 입학전형 초안 정보를 보고 매우 당황했습니다. 공립 고등학교에 입학하려면 세 번의 시험을 치러야 하는 것은 당연합니다. 그런데 추첨을 하는 대신 세 번째 과목을 도입하는 건 어떨까요?

교육훈련부와 교육훈련부는 학생들이 시험을 치르는 데 필요한 과목이 무엇인지 알고 있으며, 복권처럼 할 수는 없습니다." - 호치민시 빈탄구에 사는 9학년 학생의 학부모인 부이 민 투안 씨가 말했습니다.

호치민시 7구의 학부모인 응우옌 황 티엔 씨는 "호치민시 학생들은 10학년 입학을 위해 수학, 문학, 외국어 세 과목의 시험을 치르느라 이미 스트레스와 압박감을 느끼고 있습니다. 우리 아이들은 새로운 프로그램에 따라 10학년 입학 시험을 치르는 첫 번째 학생인데, 모든 것이 새롭기 때문에 매우 걱정하고 있습니다."라고 말했습니다.

매년 3월 전에 시험과목을 선정하는 추첨과 발표가 이어지면서 중학교 3학년 학생들과 학부모들은 긴장감 속에서 기다려야 하기 때문에 스트레스를 더 많이 받게 됩니다.

하지만 학생들은 가만히 앉아서 기다리지 않습니다. 추측만 하고 인터넷 정보를 접하며 불필요한 시간을 낭비할 것입니다. 저는 운영 기관이 세 과목을 구체적으로 결정해야 한다고 생각합니다. 이 결정은 과학적 근거에 기반해야 하며, 운에 따라 결정되어서는 안 됩니다.

하노이 의 까우저이 구 중학교 3학년 학부모 모임에서 많은 사람들이 이렇게 의아해했습니다. "예전에 하노이에서 수학, 문학, 영어 시험을 치렀을 때도 고등학교는 정상적으로 학생을 모집할 수 있었는데요.

그렇다면 왜 바꾸나요?". 다른 학부모들은 문학과 수학 외에 나머지 과목 중 하나를 선택 과목으로 하는 세 과목을 수강하는 것은 괜찮다고 생각하지만, 교육훈련부는 학년 초부터 이를 공지해야 한다고 생각합니다.

"공부와 시험을 위해 제비뽑기를 한다면 선생님과 학생 모두 수동적이 될 것입니다."라고 학부모인 탄 씨는 말했습니다.

탄 씨는 또한 올해 9학년 학생들이 교육과정, 내용, 시험 체계의 변화를 견뎌내야 했기 때문에 교육훈련부의 계획대로 즉시 변경해서는 안 된다고 생각합니다. 현재 많은 학생들이 수학, 문학, 영어 세 과목에 대한 복습 계획을 이미 세우고 있기 때문입니다. 만약 더 이상의 변화가 있다면 상당한 차질이 발생할 것입니다.

오랫동안 호찌민시 학생들은 수학, 문학, 외국어 세 가지 시험을 치러 왔습니다. 이제 우리는 학생들의 학업에 대한 안정성을 확보하고 자신감을 갖도록 하기 위해 이 세 가지 시험을 유지해야 합니다.

Thuy Trang (호치민시 Tan Binh 지역 Nguyen Gia Thieu 중등학교 학생)

학생들은 안정을 원한다

호치민시 쩐다이응이아 중·고등학교 9학년 후우 빈 씨는 "교육훈련부가 3학년 과목을 뽑기 위해 추첨을 한다는 소식을 듣고 매우 당황했습니다. 이 추첨은 10학년 입학시험에 불공정성을 초래할 것입니다."라고 말했습니다.

저는 자연과학은 꽤 잘하지만 사회과학은 별로 잘하지 못합니다. 올해는 물리학을 전공해서 10학년 입학 시험을 볼 계획입니다.

하지만 교육훈련부에서 세 번째 과목을 역사와 지리로 편성한다면, 저는 입학 시험에서 불리하게 될 것입니다. 따라서 시험 결과는 제 실제 수준을 정확하게 반영하지 못할 것입니다.

위와 같은 이유로 호치민시의 많은 9학년 학생들은 10학년 입시에서 다루는 3과목을 고등학교 필수과목으로 삼아야 한다고 제안했습니다.

오랫동안 호찌민시 학생들은 수학, 문학, 외국어 세 과목에서 시험을 치러 왔습니다. 이제 학생들의 학업에 대한 안정성을 확보하고 안심을 주기 위해 기존 방식을 유지해야 합니다.

그뿐만 아니라 호치민시의 경우 이 세 가지 과목을 선택하는 것도 현재의 통합 상황에 적합하다고 생각합니다.

"이 세 가지 과목은 나중에 고등학교 과정에서도 계속 공부해야 할 과목입니다." 호치민시 탄빈구 응우옌 자 티에우 중학교 학생인 투이 트랑이 제안했습니다.

Có nên bốc thăm chọn môn thi? - Ảnh 2.

2024년 하노이에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들 – 사진: N.BAO

편향된 학습을 피하기 위한 지원

하노이 하이바쯩 구 토호앙 중학교 교장인 부티투하 여사는 10학년 입학 시험에는 문학, 수학 등 3개 과목과 나머지 과목에서 무작위로 선택한 1개 과목이 필요한데, 이는 타당한 생각이라고 말했습니다.

"이렇게 하면 과거 수학, 문학, 영어가 주도적인 위치를 차지했던 것처럼, 주 과목을 우선시하고 부 과목을 과소평가하는 사고방식을 피할 수 있습니다. 어떤 과목이든 시험 과목이 될 수 있다면, 모든 과목을 동일한 기준을 충족하도록 충분히 공부해야 합니다."

응오 꾸옌 고등학교(하이퐁) 교장인 카오 토 응아 여사는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. 중등학교는 기초 교육 단계이며, 학생들은 모든 과목에서 충분히 공부하고 질적 요구 사항을 충족해야 합니다.

하지만 편입 시험이 수학, 문학, 영어에만 집중된다면 교수-학습이 쉽게 왜곡될 것입니다. "부모들은 단기적인 목표가 고등학교 합격이기 때문에 자녀에 대해 걱정하지만, 교육적 관점에서는 더 광범위하게 볼 필요가 있습니다.

학생들이 기초 교육 단계에서 종합적인 교육을 받을 수 있도록 하는 조정은 자녀에게도 도움이 됩니다. 시험이 어렵다면 모두에게 어려울 것이고, 쉽다면 모두에게 쉬울 것입니다. 그러니 부모님들은 너무 걱정하실 필요가 없습니다."라고 응아 씨는 말했습니다.

하노이의 한 중학교 교감은 이 문제에 대해 이야기하면서 이렇게 말했습니다. "저는 올해 9학년 세대가 2018년 일반 교양 교육과정을 처음 공부하는 세대이기 때문에 많은 새로운 것을 겪어야 할 것이라는 점에 대해 걱정할 뿐입니다.

변화가 많으면 학생들이 더 피곤하고 스트레스를 받을 것입니다. 따라서 교육훈련부가 계획한 새로운 규정의 적용은 시행 시점부터 신중하게 검토하여 학생들이 충격을 받지 않도록 해야 합니다.

하지만 교육훈련부에서 의견을 요청하고 있기 때문에 장기적으로는 3과목 시험 방식을 지지합니다. 편입 시험의 경우 3과목이면 충분합니다.

이전에는 일부 지역에서는 네 가지 과목을, 다른 지역에서는 여러 과목을 혼합하여 시험을 진행하여 학생들이 스트레스를 받고 부담을 느꼈습니다. 세 가지 과목을 무작위로 한 과목만 선택하게 되면 학교와 학생들이 교육과정을 간과하고 편향적으로 공부하는 것을 방지할 수 있습니다.

교감은 "제안된 규정은 각 지역마다 3차 시험 과목에 차이가 있기는 하지만, 지역별로 10학년 입학 시험에 대한 통일된 접근 방식을 만들어냅니다."라고 덧붙였습니다.

초안 작성 전 의견 수렴

2024년부터 중·고등학교 입학은 시행령 제11/2014/TT-BGDĐT에 따라 진행됩니다. 이 시행령은 고등학교 입학이 선발, 입학고사, 그리고 입학고사와 선발의 통합으로 진행될 수 있다고 규정하고 있습니다.

하지만 과목 수나 과목 선정 방법에 대한 구체적인 규정이 없어 각 지자체마다 다른 방식을 적용하고 있습니다.

투오이트레의 소식통에 따르면, 중학교와 고등학교 입학 규정의 내용, 특히 10학년 입학 시험의 3과목 시험 내용은 교육훈련부가 제시한 제안일 뿐이며, 현재 11호 통지문을 대체할 새로운 통지문 초안을 준비하기 위해 교육훈련부에 의견을 요청하는 중이다.

* Tran Ngoc Lam (호치민시 1군 반랑 중학교 교장):

세 번째 주제는 지방과 시에 적극적으로 할당되어야 합니다.

교육훈련부가 3차 시험 과목을 제비뽑기로 선택하게 하는 것은 편향된 학습과 암기 학습을 막기 위한 정책이라는 것을 이해합니다. 하지만 시험에 의존하는 대신, 시험이나 수업 참관 등 편향된 학습을 근절할 수 있는 방법은 많다고 생각합니다. 현실적으로 학생들이 편향된 학습을 한다면 어떻게 중학교를 졸업할 수 있겠습니까?

3차 시험과목을 선택하기 위해 추첨을 하면 학생들에게 혼란을 야기하고 교사들에게 큰 압박감을 주게 됩니다.

제 생각에는 교육훈련부는 수학과 문학, 이 세 가지 필수 과목만 지정해야 합니다. 세 번째 과목은 각 성(省)과 시(市)가 지역 인적자원 개발 수요를 고려하여 적극적으로 선택하도록 맡겨야 합니다.

예를 들어, 호치민시는 국제 통합을 추진하고 있어 영어를 제3과목으로 선택할 수 있습니다. 반면, 산악 지대인 지방은 지역 특성에 맞는 다른 과목을 선택할 수 있습니다.

출처: https://tuoitre.vn/thi-tuyen-sinh-co-nen-boc-tham-chon-mon-thi-2024100608293882.htm


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