컨퍼런스는 전국 우편통신기술 아카데미의 메인 브리지에서 전국 각지의 브리지로 연결되는 라이브 및 온라인 포맷을 결합한 방식으로 개최되었습니다.
응우옌 반 푹 교육훈련부 차관은 개회사에서 다음과 같이 말했습니다. "최근 정치국은 획기적인 결의안과 결론을 발표하여 새 시대 국가의 포괄적이고 장기적인 발전을 위한 전략적 비전을 제시했습니다. 교육훈련은 과학기술과 더불어 국가의 신속하고 지속 가능한 발전을 위한 돌파구가 되어야 하는 새로운 요구에 직면해 있습니다."
국가는 제도와 정책을 수립, 기획하고, 연계 및 지식 이전을 장려하는 유리한 법적 환경을 조성하며, 국가 예산에 투자하는 역할을 합니다. 학교는 단순한 교육의 장이 아니라 지식 창출, 과학 연구, 기술 이전을 위한 중심지이기도 합니다. 따라서 이러한 기관들은 기업과 더욱 긴밀히 연계되고, 실질적인 시장 수요를 충족하기 위해 더 많은 투자를 해야 합니다.
"3하우스" 협력 모델 구현
사업 측면에서 교육 훈련부 차관 응우옌 반 푹은 이곳은 단순히 학교에서 양성한 인력을 활용하는 곳이 아니라, 연구 결과를 적용, 전개, 사업화하는 곳이며, 학교의 가장 중요한 파트너라고 말했습니다.
"삼자" 협력은 베트남이 학제 간 혁신 센터, 산학 클러스터를 구축하고 국가 혁신 생태계를 점진적으로 구축하기 위한 필수 조건이기도 합니다. 이는 결의안 57의 요구 사항에 부합하는 방향이며, 동시에 혁신적인 민간 기업 육성과 적극적이고 포괄적인 국제 통합에 관한 결의안 68과 59의 행동 정신을 구체화하는 방식이기도 합니다.
이 결의안들은 아이디어, 연구, 응용, 그리고 사업화에 이르는 혁신적인 가치 사슬을 구축함으로써 "삼원(三院)" 협력에 돌파구를 마련했습니다. 이를 통해 교육과 실무, 과학과 시장 간의 격차를 줄이고, 기업이 지식을 제품으로 전환하고, 학교가 기능을 변화시키며, 국가가 경영에서 동반자로 전환할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여했습니다.
이번 회의에서 교육훈련부 산하 여러 부서 대표들은 현재 시행 중인 인적자원 개발 사업들을 발표했습니다. 교육기관 대표들은 또한 제도 및 정책 개선, 노동 시장 수요에 부합하는 양질의 인적자원 개발 촉진, 그리고 학교 내 연구 역량 강화, 혁신 및 과학기술 활용 증진을 위한 다양한 권고안을 제시했습니다.
교육훈련부는 이번 회의에서 총리가 방금 승인한 4가지 핵심 프로젝트의 시행에 집중했습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 2050년을 향한 비전을 가지고 2021-2030년 기간 동안 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획, 2025-2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인적자원 교육 프로젝트 및 2045년을 향한 방향 설정, 2030년까지 기술 4.0 분야에서 우수한 교육 센터 및 인재 시스템을 개발하는 프로젝트, 2035년까지 원자력 개발을 위한 인적자원 교육 및 육성 프로젝트.
이러한 핵심 프로젝트를 시행하면 교육, 과학기술 생태계의 주체 간 연계를 강화하고, 고품질 인적자원 개발을 위한 튼튼한 토대를 마련하며, 국가의 산업화와 현대화 과정의 요구를 충족하는 데 기여할 것입니다.
출처: https://nhandan.vn/tang-cuong-hop-tac-3-nha-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post886910.html
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