STEM 학생을 유치하기 위해 뛰어난 인센티브 정책이 있을 것입니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 7월 3일 오후에 열린 2025년 6월 정기 정부 기자 회견에서 STEM 학생을 유치하기 위한 매우 광범위하고 뛰어난 인센티브 정책이 있다고 밝혔습니다.

차관에 따르면, 국민의 지식 향상, 인적 자원 양성, 그리고 인재 양성은 교육 부문의 과제이자 목표입니다. 지난 수년간 교육훈련부는 교양 교육부터 대학 및 대학원 교육까지 다양한 교육 프로그램을 구축하면서 과학, 공학, 기술, 수학을 포함한 STEM 과목에 큰 관심을 기울여 왔습니다.

과학 기술의 강력한 발전에 따라, 우리나라가 새로운 시대, 성장 시대로 접어들면서 고품질의 인력, 특히 과학기술, 반도체, 인공지능 분야에서 대형 프로젝트를 수행할 수 있는 능력과 국제 협력 능력이 요구되고 있습니다. 이에 교육훈련부는 총리의 강력한 지도 아래 많은 자문 내용을 담고 있습니다.

2025년 4월 25일, 총리는 2025~2035년 기간의 기술 개발을 위한 인력 양성에 관한 결정 제1002호에 서명했으며, 이 결정에는 2045년까지의 비전이 담겨 있으며, 2개의 일반 목표와 4개의 핵심 작업 그룹이 포함되어 있습니다.

이것이 우리가 다음 단계를 이행하는 기반입니다. 고급 인력 양성 규모와 관련하여, 팜 응옥 투옹 차관에 따르면, 현재까지 고등교육기관의 90%가 과학, 기술, 수학 등 STEM 전공자 양성에 참여하여 상기 목표를 달성했습니다. 2024년 정규 교육 규모만 해도 약 10.6% 증가하여 6만 명의 학생을 양성할 예정입니다.

2024년 신입생 모집 인원은 21만 8천 명으로, 전국 전체 학생 수의 36%를 차지합니다. 이러한 전공 및 분야를 공부하는 추세는 크게 증가했으며, 성장률도 수년 전보다 높습니다.

대학원 교육 규모와 관련하여, 2024년에는 STEM 분야 학생 수가 계속해서 급격히 증가할 것으로 예상됩니다. 석사 학위는 34% 증가하여 약 2만 명에 이를 것입니다. 박사 학위는 33% 증가하여 약 4,000명의 대학원생이 있을 것으로 예상되며, 이는 2023년 대비 약 600명이 증가한 수치입니다. 교육훈련부 차관은 "이는 고품질 인력 양성에 매우 고무적인 신호이며, 이러한 추세를 반영하고 있습니다."라고 말했습니다.

이러한 증가에도 불구하고, 차관에 따르면 베트남의 STEM 전공자 비율은 여전히 낮은 수준입니다. 현재까지 베트남의 STEM 전공자 비율은 약 27~31%에 불과한 반면, 싱가포르는 46%, 말레이시아는 50%, 한국은 33%, 독일은 39%에 달합니다. "선진국에서 이 비율이 높을수록, 우리의 STEM 교육 수요는 규모와 양 모두 더 빠른 속도로 증가해야 함을 보여줍니다."

반도체 인력 양성과 관련하여, 팜 응옥 투옹 부차관은 총리가 2030년까지 반도체 산업 인력 개발 프로그램을 승인했으며, 2050년까지는 비전을 갖고, 2030년까지 반도체 산업에 봉사할 최소 50,000명의 엔지니어를 양성하고, 2050년까지 글로벌 고부가가치 반도체 산업 사슬에 참여할 수 있을 만큼 강력한 인력을 보유하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다.

2024-2025학년도에는 약 19,000명의 학생이 반도체 관련 전공에 등록할 것으로 예상되며, 이는 STEM 전공 학생의 약 10%에 해당합니다. 반도체 관련 전공을 교육하는 기관은 166개이며, 그중 97개 기관이 반도체 관련 전공을 직접 교육하고 있습니다.

교육훈련부는 교육 프로그램의 질을 보장하기 위해 프로그램 기준을 개발하고 전문가 위원회를 구성하여 프로그램을 평가하고 있습니다. 현재 8개 고등교육기관에서 30개의 교육 프로그램이 발표되었습니다.

그는 또한 교육훈련부가 STEM 분야 학생들을 위한 장학금 정책에 관한 시행령을 마련 중이며, 관련 부처 및 관련 분야와 협의 중이라고 밝혔습니다. 교육훈련부는 올 7월 학생 및 대학원생 유치를 위한 장학금 및 수업료 관련 내용을 총리에게 제출할 예정입니다. 교육훈련부는 재무부와 협력하여 학생 학점 인정 정책에 대한 총리의 결정을 마련했습니다.

"특히 졸업과 성과에 따라 학생들을 유치하기 위한 매우 광범위하고 뛰어난 인센티브가 분명히 있습니다. 이를 통해 학생들, 즉 미래 인재들은 훈련된 역량과 전문적 자격을 최대한 개발할 수 있습니다."라고 Thuong 씨는 단언했습니다./.

(베트남+)

출처: https://www.vietnamplus.vn/se-co-chinh-sach-uu-dai-noi-troi-de-thu-hut-nguoi-hoc-nganh-stem-post1047855.vnp