시각 장애인의 지식 접근을 돕기 위한 이니셔티브

시각 장애인이 지식의 "빛"에 접근할 수 있도록 돕기 위해, 다낭 대학교 교육대학 물리학부 K22SVK 학급의 5명의 학생 그룹은 "시각 장애인 학생들을 위한 교과서와 문서를 변환하는 데 사용되는 점자 프린터 제조"라는 과학 주제를 연구했습니다.

이 주제들을 지도하는 강사인 다낭 대학교 교육대학 강사인 레 탄 휘 박사는 베트남에서 지금까지 시각 장애인을 전반적으로 지원하는 수단과 특히 시각 장애인을 위한 교육용 문서 변환 수단에 대한 연구 주제의 수가 여전히 매우 적다고 말했습니다.

점자 프린터 제작에 대한 연구는 있었지만, 3D 프린팅 기술을 이용한 기계 제작은 아직 충분히 활용되지 못했습니다. 또한, 기존 연구들은 시각장애 학생들을 위한 교과서 및 학습 자료 변환 문제를 해결하지 못했습니다.

K22SVK 학급 - 물리학부 학생 그룹의 접근 방식은 기술적, 교육적, 응용적 요소를 결합하여 실용적 의미를 지닌 기술적 제품을 만들어내고, 시각 장애 학생의 학습 과정을 지원합니다.

이 주제에 대해 연구팀장인 응오 탄 쭉은 현재 전국에서 1학년부터 12학년까지 모든 교과서를 갱신했지만 시각장애 학생들은 1, 2, 6학년 교과서만 가지고 있다고 말했습니다.

다른 학년의 학생들은 교과서나 학습 자료가 없습니다. 따라서 Truc의 팀은 프로젝트를 실행할 때 세 가지 주요 목표를 설정했습니다. 하나는 기존 점자 프린터에 비해 저렴하면서도 다양한 새로운 기능을 갖춘 점자 프린터를 설계, 제작, 개발하는 것입니다.

둘째, 특수학교 및 통합학교 시각장애 학생들을 위해 교과서와 학습 자료를 전환하여 제공하는 것입니다. 셋째, 특수학교 및 통합학교 학생들의 학습 요구를 충족하고 교수-학습의 효과를 향상시키는 것입니다.

설문조사를 통해 이 기기는 이동성, 간편하고 편리한 조작을 통한 사용 용이성, 작동 중 즐거운 소리 등 여러 기준에서 긍정적인 피드백을 받았습니다.

연구 그룹은 교육대학( 다낭 대학교)의 5명의 학생으로 구성되어 있습니다.

이 프린터는 청소가 간편하고, 오류 발생 시 수리 및 유지 보수가 편리한 디자인으로 평가받고 있습니다. 대부분의 교사들은 저렴한 가격(500만 동 이상) 덕분에 이 기계가 전문학교에서 널리 사용될 가능성이 있다고 보고 있습니다.

그러나 설문조사에서는 개선이 필요한 장치의 몇 가지 한계점도 지적되었습니다. 전반적으로 연구팀이 평가한 점자 프린터는 안정적으로 작동하지 않았으며, 이 문제는 설문조사를 통해 해결되었습니다.

"기계의 인쇄 속도는 정상 수준으로 평가되어 교육 기관의 요구를 충족하려면 인쇄 속도 향상이 필요합니다. 또한 회람 및 규정에 명시된 대로 정확성을 보장하기 위해 기계를 개선해야 하며, 적용성을 높이기 위해 점자 기호를 추가해야 합니다."라고 Thanh Truc은 덧붙였습니다.

지금까지 연구팀은 시각장애 학생들을 위한 학습 자료를 변환하는 데 사용되는 점자 프린터를 제작하는 데 성공했습니다. 연구팀이 개발한 점자 프린터 기술은 실험 과정에서 정확한 결과를 도출했습니다.

또한, 연구팀은 점자 프린터를 이용한 시각장애 학생 학습 자료 인쇄 결과에 영향을 미치는 요인들, 즉 바늘 끝과 바늘의 압력 등을 분석했습니다. 이 연구를 통해 제작된 점자 프린터가 특수학교와 교육개발지원센터에 있는 시각장애 학생들의 요구를 충족할 수 있음을 보여주었습니다.

시각장애 학생들을 위해 교과서와 학습 자료를 변환하는 데 사용된 점자 프린터 제품은 2023-2024학년도 다낭대학교 학생 과학 연구상에서 3등상을 수상했고, 2023-2024학년도 학교 학생 과학 연구 대회에서 3등상을 수상했으며, 2023-2024학년도 물리학과 학생 과학 연구 대회에서 1등을 차지했습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/nhom-sinh-vien-voi-sang-kien-giup-nguoi-khiem-thi-tiep-can-tri-thuc-20241023120139994.htm