미취학 아동의 보육 및 교육

하노이 의 미취학 아동들.

산업지대 미취학 교육 지원

2023-2024학년도 요약 자료에 따르면, 현재 전국에는 15,256개의 유치원이 있으며, 이 중 12,072개가 공립학교이고 3,184개가 비공립학교(21%)이며, 17,444개의 사립 및 독립 유치원이 있습니다. 유치원 아동의 이동률은 34.6%이고, 미취학 아동의 이동률은 93.6%입니다.

산업단지가 있는 221개 구 단위에는 13,137개의 유치원이 있습니다. 이 시설들은 180만 명이 넘는 아동을 수용하고 있으며, 이 중 산업단지 근로자 자녀의 비율은 약 21.5%입니다.

산업지대의 유아교육 지원정책은 사립 독립유치원의 유아교육·양육·교육의 질을 향상시키고, 산업지대에서 일하는 근로자들의 어려움을 줄이며, 이 지역의 유아교육의 질을 보장하는 데 기여하고 있습니다.

황티딘 여사에 따르면, 장점과 결과 외에도 도시 지역과 산업단지에서 미취학 교육을 개발하는 데는 여전히 많은 어려움이 있습니다. 예를 들어, 계획 작업이 근로자와 노동자의 요구에 적합하지 않습니다. 특히 유치원 아동의 경우 아동의 양육, 보살핌 및 교육의 질이 여전히 제한적입니다. 미취학 교육 개발의 사회화를 촉진하는 정책 메커니즘이 충분히 강력하지 않습니다. 일부 지역에서는 교육 부문이 미취학 교육, 특히 사립 독립 미취학 교육의 활동을 모니터링, 관리 및 지원하는 데 있어 부서, 지부 및 노동조합의 역할을 명확하게 홍보하지 않았습니다.

박닌성 교육훈련부 유아교육과장인 루옹 티 비우 씨는 다음과 같이 말했습니다. "박닌성에는 많은 산업단지와 타 지역 출신 근로자들이 있습니다. 2023-2024학년도 말까지 박닌성에는 117개의 유치원과 220개의 독립 유아교육 시설이 들어설 예정입니다. 총 25,132명의 유아들이 산업단지 근로자들의 자녀입니다."

이 지역은 유치원의 사회화, 건설 투자 및 발전을 지원하기 위한 다양한 정책을 시행해 왔습니다. 덕분에 유치원 교육 네트워크 규모가 점차 확대되고, 질적 향상이 이루어지며, 산업단지 근로자 자녀들의 요구를 충족하고 있습니다. 그러나 이 지역은 여전히 양질의 사립 유치원 설립, 운영 중단된 유치원의 투자 장비 회수, 교사의 질적 불균형 등의 어려움을 겪고 있습니다.

품질 개선 솔루션

베트남 국립 하노이 대학교 교육대학 총장인 응우옌 꾸이 탄 교수는 도시 및 산업 지역의 유아 교육 시설 개발 및 보육 및 교육 질 향상을 위한 해결책을 제시하며, 다음과 같이 말했습니다. "적절한 정책을 수립하고 교육 유형을 다양화하기 위해서는 인구와 인구의 질을 구체적으로 계산해야 합니다. 특히 가정 보육 서비스 제공자 집단에 대한 관심도 높아야 합니다. 이 팀은 공공 시설의 부담을 줄일 수 있지만, 운영에 앞서 교육과 훈련이 필요합니다."

베트남 교육과학 연구소 산하 유아교육 연구 센터 소장인 응우옌 티 미 찐 준교수 박사는 유아교육 개발에 사회적 책임을 참여하고, 12개월 미만 어린이의 조기 교육과 개인적 발달을 위해 우수한 교사 팀을 양성하는 것이 필요하다고 말했습니다.

하노이 국립교육대학교 전 총장인 응우옌 반 민 교수는 실질적인 해결책을 마련하기 위해서는 노동 상황, 아동 수, 시설 수요, 각 지역의 유치원 교사 수, 이주 노동자 수, 퇴근 후 보육에 보내야 하는 근로자 자녀 수 등에 대한 전반적인 예측이 필요하다고 제안했습니다. 동시에, 효과적인 실행을 위해 각 부처의 책임을 명확히 규정할 필요가 있습니다.

이 문제와 관련하여 교육훈련부 차관 응우옌 티 킴 치(Nguyen Thi Kim Chi)는 지난 10년간 당과 국가의 관심 속에 산업지대(많은 노동자가 거주하는 지역)의 유아 교육 발전을 촉진하기 위한 지원 체계와 산업지대 노동자 자녀를 위한 지원 정책을 규정하는 많은 문서가 작성되었다고 밝혔습니다. 이는 이 지역의 유아 교육 관련 어려움을 해결하고, 노동자와 근로자들이 일과 생산에 대한 안정감을 느낄 수 있도록 돕는 데 기여합니다. 현재 베트남에는 산업지대가 있는 성/시가 59/63개이며, 그중 대부분은 노동자가 많고 유아 교육 서비스에 대한 수요가 높은 도시 지역에 집중되어 있습니다.

그러나 이러한 지역에서 유치원 교육을 발전시키는 데는 여전히 많은 어려움이 있습니다.예를 들어, 도시 지역과 산업 단지의 유치원 시설 계획 및 개발은 근로자의 요구에 적합하지 않습니다.특히 유치원 아동의 경우 아동의 양육, 보살핌 및 교육의 질은 여전히 ​​약간의 한계가 있습니다.도시 지역과 산업 단지에서 유치원 교육 개발의 사회화를 촉진하는 정책 메커니즘이 충분히 강력하지 않습니다.산업 단지가 있는 지역과 노동자가 많이 집중된 지역의 아동과 교사를 위한 정책은 여전히 낮고 모든 과목을 포괄하지 않습니다.일부 지자체는 유치원 시설의 활동을 모니터링하고 관리하는 교육 부문을 지원하는 부서 및 지부의 역할을 명확하게 홍보하지 않았습니다.특히 민간 부문에서.

응우옌 티 킴 치 차관은 교육훈련부가 "2024년부터 2030년까지 도시 지역 및 산업단지의 유아 교육 질 향상 및 2045년 비전" 프로젝트 개발에 대한 자문을 위해 각 부처와 협력하고 있다고 밝혔습니다. 교육훈련부는 이 프로젝트를 완료하는 과정에서 산업단지, 수출가공지역, 도시 지역의 여러 변화를 고려하여 더 많은 의견을 수렴하고, 조사 및 평가를 더욱 정확하고 면밀하게 진행하여 저소득층이 근로자의 실질적인 요구에 맞는 정책과 서비스를 이용할 수 있도록 할 것입니다.

출처: https://daidoanket.vn/quan-tam-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-10291338.html