대표 Nguyen Minh Tam(Quang Binh)이 교육훈련부 장관에게 질문했습니다. - 사진: VGP/Nhat Bac
6월 20일 오전 국회 질의응답 시간에도 학교폭력 문제가 계속해서 의제로 다루어졌으며, 대의원들은 직설적이고 인간적인 질문을 쏟아냈습니다. 이는 사회가 현재 교육 환경에 대해 깊은 우려를 갖고 있음을 보여줍니다.
응우옌 민 탐( 꽝빈 ) 대표는 사려 깊은 질문으로 시작했습니다. "언제쯤 학교에서 폭력이 없어질까요? 장관님께서는 그때까지 버틸 수 있을까요?" 그녀는 교육 부문에 많은 해결책이 있지만, 새로운 형태의 학교 폭력인 사이버 괴롭힘은 여전히 복잡하며 학생들의 신체적, 정신적, 종합적 발달에 심각한 영향을 미친다고 말했습니다.
응우옌 킴 손 장관은 다음과 같이 강조했습니다. 성격 교육의 중요한 부분은 특히 가정에서 성인의 모범적인 역할에 있습니다. 사진: VGP/Nhat Bac
학교는 사회 밖에 존재할 수 없습니다.
응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 교육계 종사자라면 누구나 학교를 학생들에게 안전하고 행복한 공간으로 만들고자 하는 열망을 가지고 있다고 인정했습니다. 하지만 그는 또한 " 학교는 사회의 일부이며, 인터넷, 소셜 네트워크, 미디어의 포위 공격으로 학교를 둘러싼 장벽이 점점 더 얇아지고 있습니다." 라고 솔직하게 지적했습니다.
교육훈련부 장관은 "어느 날 학교에서 폭력이 사라진다면, 사회의 어른들이 싸움을 멈추는 날이 올 것입니다. 아이들은 순수한 사랑으로 서로를 바라볼 것입니다." 라고 말했습니다. 그는 사회가 현실을 직시하고 가능한 모든 방법으로 학교 폭력을 줄이고 통제하기 위한 노력을 기울여야 한다고 강조했습니다.
장관은 폭력 행위를 저지르는 학생의 70%가 이혼, 가정 폭력, 부양 부족 등 특수한 상황을 가진 가정 출신이라는 자료를 인용했습니다. 이러한 요인들은 학생들의 심리와 행동에 직접적인 영향을 미칩니다. 응우옌 킴 손 장관은 "성격 교육의 중요한 부분은 어른들, 특히 가정에서의 모범입니다."라고 강조했습니다.
Nguyen Kim Son 장관에 따르면 사이버 공간에서의 폭력을 예방하는 것은 현대 학교 환경에서 통제하기 어려운 새로운 측면입니다. - 사진: VGP/Nhat Bac
산, 도시, 그리고 다양한 폭력의 모습
낭소비(꼰뚬) 대표는 특히 산악 지역과 소수 민족 거주 지역의 학교 폭력 상황에 대해 계속해서 의문을 제기했습니다. 이러한 지역의 학생들은 자기 보호 능력이 부족하고, 교사들은 여러 역할을 맡아야 하며, 학교에는 심리학자가 부족합니다.
응우옌 킴 손 장관은 지역적인 관점에서 이 문제를 살펴볼 필요가 있다고 말했습니다. "외딴 지역에서는 물리적 폭력이 도시 지역만큼 복잡하지 않습니다. 하지만 특히 사이버 공간에서 발생하는 정신적 폭력은 더욱 복잡하여 전체 사례의 20~25%를 차지하며 증가하고 있습니다."
그는 현대 학교 환경에서 새롭고 통제하기 훨씬 어려운 사이버 공간에서의 폭력을 예방하는 데 특별한 주의를 기울여야 한다고 주장했습니다.
Truong Trong Nghia(HCMC) 대표는 국회가 교육 분야에서 사회와 가족의 보다 강력한 지원을 촉구하는 결의안을 발표해야 한다고 제안했습니다. 사진: VGP/Nhat Bac
사람을 키우는 일의 '세 기둥'
토론 중 쯔엉 쫑 응이아(호치민시) 의원은 교육은 사람을 양성하는 직업이며, 성공하려면 국가, 사회, 가정이라는 세 가지 "기둥"에 의존해야 한다고 주장했습니다. "장관님께 질문하는 것은 세 기둥 중 하나에 질문하는 것입니다. 각 측은 각자의 역할이 있으며, 대체될 수 없습니다."
응이아 씨는 "선"이 무력할 때, 그것은 학교의 한계뿐만 아니라 사회와 가족의 책임 간극을 반영한다고 지적했습니다. 그는 일부 국가에서 학생들의 소셜 네트워크와 스마트폰 사용을 제한하는 정책이 있지만, 가정이 방만하고 언론이 교육의 역할을 과소평가한다면 그 정책은 효과를 거두기 어려울 것이라고 지적했습니다.
"TV에는 연령에 따른 콘텐츠 제어 기능이 있지만, 실제로 이를 사용하는 부모는 얼마나 될까요?"라고 그는 질문했습니다.
그는 국회에서 교육에 대한 사회와 가족의 보다 강력한 지원을 촉구하는 결의안을 통과시켜야 한다고 제안했습니다. 즉, 사람들을 교육하는 일이 학교만의 책임이 아니라는 것입니다.
격렬한 논쟁 속에서도 응우옌 킴 손 장관은 깊이 공감하며 이렇게 말했습니다. "학교, 가정, 사회의 협력 없이는 양질의 교육은 있을 수 없습니다. 이것이 우리의 일관된 견해입니다."
그는 도덕 교육 솔루션을 지속적으로 홍보하고, 특히 점점 더 두드러지는 문제인 온라인 폭력에 대한 학교 내 긍정적인 활동을 늘리겠다고 약속했습니다.
투짱
출처: https://baochinhphu.vn/phong-chong-bao-luc-hoc-duong-can-su-phoi-hop-giua-nha-truong-gia-dinh-va-xa-hoi-102250620112341611.htm
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