교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 이번 정책은 추가 수업을 금지하는 것이 아니라, "교사가 학생들에게 추가 수업을 강요하는 것"과 같은 교사의 비윤리적인 행동을 금지하는 것이라고 밝혔습니다.
응우옌 낌 선 교육훈련부 장관이 오늘(11월 20일) 오전 국회 에서 연설했습니다. (출처: 국회) |
11월 20일 오전, 국회는 교사법을 심의했습니다. 국회 의원들이 제기한 의견을 명확히 하기 위해 응우옌 낌 선 교육부 장관은 오늘이 매우 특별한 날인 만큼, 감격을 표했습니다.
장관은 교사법 초안을 논의한 국회 대의원들의 의견에 감사를 표하며, 논의된 의견이 매우 지지적이고, 찬성적이며, 통일된 것으로 보아 대의원들의 의견 일치를 느낄 수 있다고 밝혔습니다. 이는 교사법 초안에 대한 지지일 뿐만 아니라, 교육 분야와 국가에 대한 책임감을 보여주는 것이기도 합니다.
장관은 국회 상임위원회가 11월 20일 국회에서 이 법안을 논의할 수 있도록 마련해 준 데 대해 감사를 표했습니다. 손 장관은 "올해 11월 20일은 교사들의 행복이 배가되는 날입니다. 바로 지금이 국회에서 교사법을 논의하기에 적절한 시기이기 때문입니다. 내용뿐 아니라 정부 와 국회가 이 법안을 제정하기로 합의했다는 사실만으로도 교사들에게 큰 인정과 격려가 됩니다."라고 말했습니다.
응우옌 킴 선 장관은 이 법이 다른 법률과 다른 몇 가지 조항을 포함하고 있다는 점을 인정해야 한다고 밝혔습니다. 만약 다른 법률과 같은 조항이 적용된다면, 교직원의 발전에 도움이 되지 않을 것입니다. 예를 들어, 정년 규정은 노동법과 다르고, 여러 학교에서 가르치거나, 전근을 가거나, 여러 기관에서 근무하는 교사는 공무원법과 다른 규정을 갖게 될 것입니다.
손 씨는 "대표들은 몇 가지 차이점을 보았지만, 교직원의 발전이라는 목표에 부합하고 일부 법률이 개정되기를 바란다면, 발전을 저해하는 내용이라 하더라도, 그것이 다르더라도 좋은 결과를 가져온다면, 우리는 차이점을 받아들일 준비가 되어 있다"고 말했다.
교사의 급여가 행정 경력 급여 체계에서 최상위에 오를 수 있도록 보장하는 것과 관련하여, 장관은 법률 문서를 초안하고 사무총장의 지시를 따를 때 다른 부문도 살펴봐야 한다고 강조했습니다.
"우리는 또한 우리 업계가 어떤 특혜나 혜택, 또는 특별한 특혜를 받는 것을 원하지 않습니다. 교사는 본질적으로 책임감 있고 관대하며 이타적인 사람들입니다. 우리 옆에 다른 사람들이 우리보다 가난한 상황에서 우리가 행복하게 살 수는 없습니다. 교사들은 이를 용납하지 않습니다. 여기 160만 명의 교사 중 극히 일부만이 생계를 유지할 수 없는 수준에 있습니다. 생계를 유지할 수 없다면, 교육에 온 마음을 다해 헌신할 수 없습니다."라고 응우옌 킴 손 장관은 말했습니다.
또한 장관은 빈곤에서 막 벗어난 국가가 아직 부유한 국가가 아니며, 우선순위가 필요할 때 "모든 것에 우선순위를 두는" 것은 불가능하다고 분석했습니다. 따라서 전략적 돌파구를 고려할 때, 최우선 국가 정책은 반드시 우선순위를 가져야 합니다.
교사들의 최저 생활 수준을 보장하기 위한 구체적인 급여 결정과 관련하여, 손 장관은 해당 법안에 여러 가지 원칙이 명시되어 있으며 정부가 구체적인 규정을 마련할 것이라고 말했습니다.
일부 대표단이 제기한 추가 수업 문제에 대해 장관은 추가 수업을 금지하는 것이 정책이 아니라 교사의 윤리와 직업 규칙을 위반하는 행위(예: 교사가 학생에게 추가 수업을 강요하는 행위)를 금지하는 것이라고 말했습니다.
장관에 따르면, 교사법 외에도 교육법을 비롯한 여러 법률이 존재하기 때문에 교사법 초안만으로는 모든 내용을 포괄할 수 없습니다. 또한, 초안은 교사 인력의 발전에 맞춰 다른 법률과 다른 몇 가지 사항을 반영해야 합니다.
교육부 장관은 15대 국회 8차 본회의장에서 논의된 의견 36건, 집단토론된 의견 90건 등 최대한 많은 의견을 수용해야 한다고 강조하며, 교원법안은 교사들의 어려움을 해소하기 위해 마련됐지만, 가장 큰 이유는 교직원의 역량 강화라고 밝혔습니다.
11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아, 응우옌 킴 선 장관은 교육자들을 대표하여 교육 부문에서 일하고 있는 국회의원들에게 축하의 말씀을 전했습니다.
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