상위 대학 입학 계획에는 영향을 미치지 않습니다.

TP - 교육훈련부가 최근 발표한 2025년 고등학교 졸업시험 참고 문제는 이전 시험보다 차별화가 잘 된 것으로 평가됩니다. 그러나 고등학교 졸업시험의 난이도는 많은 명문 대학의 입학 계획에 영향을 미치지 않습니다.

하노이 의대 부총장 레 딘 퉁(Le Dinh Tung) 부교수는 현재 교육훈련부의 입학 관련 규정을 기다리고 있으며, 2025년 입학 계획이 마련되기를 기다리고 있다고 밝혔습니다. 퉁 부총장은 하노이 의대는 항상 고등학교 졸업 시험 성적을 입학 심사에 우선적으로 활용해 왔다고 강조했습니다. 퉁 부총장은 모든 입학 방식은 지원자에게 공정해야 한다고 강조했습니다. 해외의 대형 대학들은 종종 한 가지 입학 방식을 고수합니다. 새로운 방식은 동일한 평가 기준을 적용하여 모든 지원자에게 공정하기 때문입니다.

2024년 입학하는 학생들 사진: 응이엠 후에

대외무역대학교는 6개 전형의 안정성과 최근 몇 년간 적용되어 온 정원 비율을 유지하고자 한다고 밝혔습니다. 이러한 전형 방식을 마련하기 위해서는 입학고사 성적과 각 학생 그룹의 학습 성과를 비교해야 하기 때문입니다. 현재 대외무역대학교는 하노이 국립대학교 2곳의 역량 평가 시험 결과를 바탕으로 입학률을 높이지 않고 있습니다. 나머지 5개 전형으로 합격한 지원자와 동등한 학습 성과를 내기 위해서는 상위권(1% 미만)의 성적을 받아야 한다는 점을 인지하고 있기 때문입니다.

중하위권(경쟁률이 낮은 학교)에서는 고등학교 졸업고사 성적 반영 방식이 다수를 차지하는 것으로 나타났습니다. 따라서 교육부가 졸업고사 출제 방식을 차별화하여 취약계층 수험생의 형평성을 확보하는 방안은 아직 논의해야 할 과제가 많습니다.

하노이 과학기술대학교 부총장인 응우옌 퐁 디엔 부교수는 2025년에 졸업 시험 성적을 반영하는 정원을 조정하고, 사고력 평가 시험 성적 반영 정원을 늘릴 것이라고 밝혔습니다. 국립 경제 대학교 교육부 부총장인 레 안 득 박사는 내년에는 국립경제대학교 졸업 시험 성적 반영 정원이 15%가 될 것이라고 밝혔습니다.

이에 따라 상위권 대학들은 2025년 고등학교 졸업고사 성적 반영 정원을 기본적으로 줄이거나 예년과 동일하게 유지했지만, 최근 발표된 예시문제를 통해 나타난 시험문제는 차별화가 뚜렷했다.

등록 자율성 개입 어려움

교육훈련부 통계에 따르면, 매년 고등학교 졸업고사 성적을 반영한 합격자 비율이 여전히 높은 것으로 나타났습니다. 실제로 위에서 분석한 바와 같이, 명문대에서 이러한 전형 방식을 적용하는 비율은 15%에서 40%에 불과합니다.

2025년에는 국방부가 군 학교 입학을 위한 근거로 정시모집 정원의 약 30%를 선발하는 별도의 시험을 실시할 예정이며, 이는 고등학교 졸업고사 성적을 기준으로 하는 정원이 동일한 비율로 감축됨을 의미합니다. 국방부 교육행정과에 따르면, 이 역량평가 시험에는 수학, 문학, 사회, 자연과학 등 다양한 교과목이 포함될 것으로 예상됩니다. 응시자는 컴퓨터로 시험을 치르게 됩니다.

교통기술대학교 교육학과장 응우옌 꾸옥 찐(Nguyen Quoc Trinh) 씨는 12학년 학생들이 수강하는 2018년 교양 교육 프로그램에 따라 과목에 맞춰 입학 전형을 조정했다고 밝혔습니다. 찐 씨는 학교의 두 가지 주요 전형 방식은 고등학교 졸업 시험 결과(목표의 약 50% 차지)와 목표 비율이 비슷한 고등학교 졸업 시험 결과를 고려하는 것이라고 설명했습니다. 교통기술대학교는 사고력 평가 시험 결과와 직접 전형을 병행하지만, 이러한 전형을 통해 합격한 학생 수는 많지 않습니다.

오늘날 대학 입학에서 가장 시급한 두 가지 문제는 조기 입학과 조기 입학 방법에서 지원자 그룹 간의 공정성 부족이라고 할 수 있습니다.8월에 열린 2024년 대학 교육 회의에서 교육부 장관 응우옌 킴 손은 2025년 고등학교 졸업 시험에 많은 혁신이 있을 것이라고 말했습니다.대학은 일반 교육에 대한 책임을 더 많이 지고 지원자에게 학습 기회에 대한 공정성을 만들어야 합니다.특히 손 장관은 입학 옵션이 너무 많아서는 안 된다고 강조했습니다.대학은 입학에 대한 높은 수준의 자율권을 가지고 있지만 규정의 틀 안에서의 자율권도 있습니다.교육부는 내년에 입학을 규제하기 위한 몇 가지 틀과 제재를 늘릴 수 있습니다.그러나 자율권에 대한 권리는 고등교육법에 규정되어 있으며 교육부가 합리적인 정책과 메커니즘을 마련하지 못하면 개입하기 어렵습니다.

응히엠 후에

출처: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo