베트남 고등학생들은 금융 교육에 대해 배울 것입니다.

TPO - 많은 베트남 국민은 여전히 기본적인 금융 개념에 익숙하지 않기 때문에 학교에서부터 금융 교육을 받는 것이 전략적이고 시급한 단계입니다.

워크숍에서 국제 전문가들이 토론합니다

12월 10일 오전, 베트남 교육 과학 연구소는 유엔아동기금(UNICEF)과 협력하여 "베트남 고등학생을 위한 금융 교육 방향" 워크숍을 개최했습니다. 이 워크숍에는 교육 관리자, 국제 전문가, 교사, 그리고 국제기구 관계자들이 참석했습니다.

베트남 교육과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수에 따르면, 개인 재정 관리란 단순히 돈을 벌거나 저축하는 것이 아니라 수입, 지출, 저축, 투자, 위험 관리가 포괄적으로 결합된 것입니다.

동시에, 여기에는 금융 상품 및 서비스에 대한 지식과 더불어 개인의 습관과 행동을 함양하는 것도 포함됩니다. 그러나 많은 베트남 국민들이 여전히 기본적인 금융 개념에 익숙하지 않기 때문에, 학교 생활부터 금융 교육을 받는 것은 전략적이고 시급한 조치입니다.

금융 이해력 향상의 중요성을 인식하고, 유니세프와 베트남 교육과학연구소(VIS)의 2024-2025년 협력을 통해 "베트남 학생을 위한 금융 교육 자료 개발"이라는 주제의 사업이 개발되었습니다. 이 자료 세트는 베트남 6개 사회 경제 지역을 대표하는 여러 성(省)에서 시범 운영될 예정입니다.

레 안 빈 교수는 워크숍을 통해 국제 전문가와 과학자들이 경험을 공유하고 아이디어를 제공하여 2018년 일반 교육 프로그램에 금융 교육 콘텐츠를 효과적으로 통합할 수 있기를 바랍니다.

교육훈련부 품질관리국 부국장인 팜 꾸옥 칸 부교수 박사는 일반 교육 프로그램에서 금융 교육을 중심으로 하는 것의 중요성을 강조했습니다. 팜 꾸옥 칸 부교수에 따르면, 학교는 금융 교육의 효과를 높이기 위해 교과 과정 및 교과 외 활동을 통해 금융 교육 내용을 교과 과정에 통합해야 합니다. 동시에, 교사는 학생들이 이해하기 쉽고 친근하게 지식을 전달할 수 있는 전문적인 역량을 갖춰야 합니다.

워크숍에서 전문가와 기관 대표들은 베트남 고등학생을 위한 금융 교육의 경험과 방법을 공유했습니다. 여기에는 적절한 커리큘럼 개발, 교육에 디지털 금융 도구 활용, 금융 학습을 지원하는 학습 자료 공유 등이 포함되었습니다.

또한, 워크숍에서는 교사의 질 향상, 학생들에게 기본적인 금융 지식 제공, 베트남 교육 시스템에서 지속 가능한 금융 교육 개발 방향 설정에 대한 논의도 이루어졌습니다.

베트남 유니세프 교육 전문가인 레 안 란(Le Anh Lan) 씨에 따르면, 금융 교육은 기본적인 지식 제공뿐만 아니라 지출, 저축, 투자, 위험 관리 등 개인 재정 관리 기술에 대한 심층적인 이해에도 중점을 두어야 합니다. 이를 위해 교사는 금융 교육에 대한 전문 지식을 갖추고, 학생들의 심리와 금융 개념 접근 시 직면할 수 있는 어려움을 이해해야 합니다.

도홉

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출처: https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo